教改培育希望之花

魏尧

“六一”儿童节是庆祝儿童成长的重要节日，节日里，温馨的校园處处充满了孩子们的欢声笑语。

位于海淀区的中关村一小是北京市一所颇具名气的小学，六个年级约100个班级，共有学生4000余名，这所学校的师生把自己的学校称作“葵园”，在葵园里，各年级的孩子拥有丰富多彩的校园生活。

近年来，北京市持续进行的基础教育改革受到全国瞩目，其教改经验和成果也辐射全国，带动着全国基础教育的全面变革。自2023年以来，北京市中小学进入一轮新课程设置、教学设计、课后服务、综合实践等改革措施，2024年则被定义为“课程改革年”，旨在进一步提高基础教育水平。

与此同时，德育、体育、美育也进一步在校园内得到夯实。新的体育考试改革顺利推进，把孩子们的体育和健康有机结合。市区校等各级的艺术活动和艺术节层出不穷，孩子们通过参与各类艺术比赛和活动得以提升艺术素养，校园美育得到高质量发展。

以中关村一小为例，孩子们除了日常上课之外，每天下午可以自主选择延时服务，孩子们可以选择自己喜欢的课外班和社团学习。每年学校会组织科技节、运动会、艺术节等全校范围的集体活动，在科技节上孩子们制作各个班级的科技花车进行巡游，并且学校会请来附近中科院各研究所的科研人员给孩子们进行科普介绍，运动会、艺术节也是孩子们展示自己特长与活力的精彩舞台。

当前北京基础教育进入到“十四五”的关键时期，根据规划目标，到2025年，全面构建首都高质量教育体系，实现更高水平、更具影响力的教育现代化，培养具有家国情怀、首都气派、国际视野、创新精神的高素质人才，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育，让每个学习者都有人生出彩的机会。全市的教育工作者都围绕这一目标努力，收益的最终还是广大学生，以及孩子背后千千万万个家庭。