基于教材内容的数学拓展教学研究

小学数学拓展教学在近年来受到了广泛的关注，它是对学生数学知识体系的補充和深化，能够有力提升学生数学思维和问题解决能力。基于教材内容的数学拓展教学，更贴近日常教学，更易与常规课堂结合。近几年来，杭州市钱塘区的鲍善军老师带领团队进行了“一题一课”教学探索，所选内容既聚焦教材中的重要数学概念、思想方法，又深入挖掘教材内容之间的内在联系，形成了系列研究成果。本期特刊发他们以核心问题为统领的数学拓展教学的相关文章，供广大教师借鉴参考。