道县：“劳动月”寓教于“劳”

本报讯（通讯员 蒋正争）菜地里锄草、稻田里插秧、厨房里炒菜…… 近日，道县绍基学校把课堂搬到勞动教育基地，让学生在实践中增强本领，体会劳动带来的幸福感和成就感。

5 月是道县的“劳动教育月”，在“五一”假期前后，各学校围绕“知”“行”“思”，通过“致敬最美劳动者”“我劳动我快乐”“我能变废为宝”等实践活动，引导学生走出课堂，在田园、菜园、校园劳动中动手、用脑、走心，尽情体验劳动乐趣，自觉树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质，让热爱劳动蔚然成风。

“近年来，全县各中小学校因地制宜打造劳动教育实践基地，以课程为引领、以活动为载体、以评价为导向，将劳动教育纳入人才培养全过程。”道县教育局党组书记、局长周明远介绍，按照“一校一案”的原则，各校开齐开足劳动教育课程，明确学生劳动教育实践的重点，推进中小学劳动教育一体化建设，构建“劳动教育基地+校内劳动实践+家务劳动实践”新模式，助力学生健康成长。

道县绍基学校作为首批湖南省中小学劳动教育实验校，注重劳动教育与学科课程有机融合，让劳动综合育人功能在润物细无声中实现。道县绍基学校党总支书记陈高海介绍，该校开辟80亩的学生劳动实践基地，大力开发种植、烹饪、手工、智能制造等校本课程，极大满足学生劳动实践的多样化需求。

“我们依托校园农耕文化体验区，让师生研制蔬菜种植计划，分年级、分层次制定劳动考核项目，通过劳动让学生了解蔬菜的生长过程，提升劳动技能。”道县谷源学校党支部书记、校长李镇海说道，即使在假期，也开展了每天1小时自主劳动项目挑战活动，让劳动成为一种习惯。

今年年初，道县教育局出台《2024年道县教育系统全面加强新时代中小学劳动教育实施方案》等文件，把劳动教育作为撬动“五育并举”、促进学生全面发展和建设高质量教育体系的有力抓手，指导学校制定《家庭劳动清单》，推动劳动教育资源整合、学科融合、家校联合。目前，该县已成功创建1 个湖南省中小学劳动教育实践基地，同时盘活校内外资源，建设了一批特色劳动教育实践基地。

“下一步，我们计划邀请劳模、工匠进校园宣讲，进一步弘扬劳模精神、工匠精神，让热爱劳动的种子深深扎根在学生心田。”周明远说道。