小学德育和安全教育管理工作策略初探

蒋文洁

德育和安全教育是小学管理工作中重要的组成部分，它们之间有着密切的联系。安全教育是指通过教育和培训来增强学生的自我保护意识和能力，以应对各种潜在的危险和威胁。而德育则强调培养学生良好的道德品质、价值观和社会责任感等。德育和安全教育在一定程度上相互促进，共同实现学校的教育目标。因此，本文将探讨小学管理工作中的德育和安全教育，旨在为学生创造良好的学习环境，促进学生全面发展。

一、小学德育和安全教育管理工作现状分析

小学管理工作的重点之一是德育和安全教育。近年来，随着小学教育的不断发展，学校对安全教育和德育工作越来越重视，但仍然存在一些问题。一方面，許多人忽视了德育的作用，将其视为形式主义的活动，认为它占用了宝贵的课堂时间。这种观点导致了德育的边缘化，使得小学阶段的学生在道德观念培养和思想提升方面被忽视，进而影响了他们的身心健康。另一方面，学校在安全管理方面制度建设和推进力度不足，导致学生危机感知和自保意识不足。此外，学校组织的安全演练活动，学生大多被动参与，缺乏有效的思想传达和实际案例分析，导致安全教育流于形式，增加了管理的难度和治安的不稳定。因此，小学管理者需要综合考虑这两个方面的问题，制定相应的政策和措施，以确保学生在安全的环境下接受优质的教育。

二、小学管理中德育和安全教育管理的具体实施措施

1.德育方面

（1）贯彻德育育人理念

在过去的小学管理过程中，教师受到传统教学思想的影响，对学生的品德、价值观和行为习惯等方面关注度较低，只追求考试成绩，从而形成了重文化轻素质的教学理念。在素质教育的背景下，教育工作者的教学理念应发生转变，将立德树人的育人理念融入日常的教学工作中，以培养学生思想道德素质为目标，促进学生全面发展。基于这种情况，在小学的德育工作中，教师需要根据学生的实际情况，积极创新德育教学形式和手段，将育人理念真正应用于日常教学，对学生进行有针对性的教育，帮助他们养成良好的行为习惯，树立正确的价值观念。

（2）加强与学生的沟通

对小学阶段的学生来说，他们对教师抱有一种敬畏之心，学生和教师之间存在一定的距离感，导致教师无法及时了解学生的心理活动，也无法对学生进行情绪疏导和思想教育。因此，教师需要主动与学生进行交流，减少学生与教师之间的距离感，让学生能够及时向教师反映问题，以便教师能够掌握学生的情况，避免学生出现不良行为。此外，教师还可以为学生设计科学的德育活动，鼓励学生积极参与，让学生对教师产生信任感，从而提升德育效果。

（3）完善德育管理机制

在信息化时代，传统的管理方法已经不再适用于复杂多变的校园环境，需要采用现代化的管理模式。特别是在小学教育中，创新和民主化的德育管理十分重要。教师应该积极参与教育工作，不断提高自我管理能力。同时，学校需要建立有效的评估制度和完善的管理体系，对学生的品德、学业成绩、行为习惯等多个方面进行综合评价，形成全面评估学生的能力和潜力的德育管理机制。此外，学校还可以设置奖励机制，奖励对学生德育工作有明显贡献或提出有效建议的教师，增强他们的工作信心。

2.安全教育管理方面

（1）编撰安全教育教材

为建立健全的安全教育制度，小学须科学地编写和使用安全教育教材。这要求学校将安全教育的关键内容与学校实际情况密切结合，并开展有效的安全教育活动。此外，学校在编写安全教育教材时，应考虑不同时段和地域特点，以确保教材内容的针对性和有效性。在不同时段方面，学校要注意不同季节的特殊性，例如在夏季要注重强调防溺水安全；在地域方面，学校要分别考虑农村和城市的地理环境，农村学校要注重自然环境灾害，城市学校要注重社会环境的影响。鉴于近年来小学阶段的学生在校园内外发生意外事件的频率有所上升，学校还应注重预防，多开展安全教育活动。只有将安全教育教材和实施安全教育活动与学校的实际情况相结合，才能有效提高安全教育的效率，确保学生校园内外的安全。

（2）完善管理制度

学校是教育活动的主要场所，良好的校园环境可以对学生产生积极影响，促进学生的身心健康发展。对小学阶段的学生来说，他们善于模仿身边的人，教师可以利用良好的校园风气规范学生的行为，使学生相互尊重、礼貌相待。基于这种情况，学校需要根据本校实际情况制定适合的管理制度，明确学生行为规范，引导学生按照管理制度进行校园活动，并对学生产生不良行为进行处罚。

（3）设置安全预警装置

小学阶段的学生自我保护能力相对较差，对危险事物的认知水平也较低。因此，小学学校需要设置安全预警装置，以便遇到突发状况时能够及时报警，避免学生受到伤害，确保他们在校园中健康成长。例如，可以在走廊里安装灭火设备、防拥挤踩踏装置和警示牌等。与此同时，学校需要加强校园治安工作，增加巡查次数，避免校园霸凌事件的发生。

综上所述，小学管理者应该以德育和安全教育为工作重点，为学生营造一个稳定和谐校园环境，使学生在学习知识和提高自身综合能力的同时，养成良好的行为习惯，提高自身的综合素质。