位置不是摆设

陈相成

在我的教育生涯里，有一个“声音”时刻提醒着我：一定要注意自己的一言一行，不要因自己的疏忽，而伤了孩子的心。这个“声音”来自一个叫陈龙的科代表。

我非常清楚地记得，那是一个忙碌的周二，正准备去上晚自习的我突然接到邻居的电话，父亲从高处意外坠伤，且伤势不轻，这时的我心急如焚。情急之中，我给学生布置了学习任务，并安排坐在教室第一排的陈纤纤同学坐在讲台上维持纪律，然后就急匆匆地赶往医院了。

待我把父亲的事情处理完毕赶回学校，科代表陈龙就来到办公室，向我提出了辞职。我很惊讶，问他是什么原因，他犹豫了一下，小聲地说：“感觉自己当科代表不够称职，可能陈纤纤更合适吧！”

我这才意识到，那天匆忙之中，原本应该安排科代表做的事情，我却随手安排给了别人，让他产生了老师认为他不尽职才安排别人的想法。我深感歉疚，也对他的工作热情和责任感心生敬佩！想想我们成年人的世界，对这件事情的态度，也许觉得就是“何足挂齿”的小事，甚至还有人觉得这是一种“幸运”的逃脱，但孩子的世界却是那样的纯粹、那样的认真。

我将事情的来龙去脉讲给陈龙听，希望他不要辞职，真诚地向他道歉，并保证以后不会再发生类似的事情。后来，这个认真的孩子当科代表一直到毕业，不仅工作做得好，而且成绩进步明显。

多年来，这件事给我留下了很深的印象。从此以后，我时刻提醒自己在工作中要细心，无论多么小的事，都不可随意而为。孩子们“在其位”，老师们就一定要让他们“谋其职”，这不仅是他们职责的需要，更是他们心灵的需要。