精心裁剪，巧织云锦

原作呈现

辛苦，并快乐着

边佳佳

“在你为达到一件事而付出努力，非常辛苦时，你会体验到前所未有的快乐。”我记得这句话是父亲在我上完初一的一次心理课后对我的问题的回答。（以人物的一句话开篇，突出了这句话的价值，也紧扣了题目，这是一种很好的开头技巧）

那天心理课的标题是：怎样才能获得快乐？很多同学说，玩游戏，不写作业……但老师反问道：如何才能一直快乐着？很多同学都回答不上来。老师把这个问题留成家庭作业，让我们自己去探寻答案。（师生问答可以从简，因为是非主干情节，如果详述，反而显得节外生枝）

回到家，我就迫不及待地问父亲：“如何才能一直快乐？”父亲问我：“在你身上，有没有不劳而获的事发生？”我说：“没有。”“那……”父亲刚想回答，我一下子蹦起来，兴奋地回答道：“只有付出，才会有回报，而有了回报，你就会很快乐。”父亲惊讶地看着我，我看着父亲对他说：“不对吗？”父亲说：“对。（在父亲回答时加上篇首的那句话，一是与之呼应，二是点明题旨）想不到这你都能想出来。”但我又失落地说：“我也想快乐，如何才能快乐呢？”父亲看着我的肚子，（父亲看着“我”的肚子时有何表情，这种无言之“言”正是让“我”开悟的关键点，须交代）我迟疑了三秒，知道了父亲的用意。

（添加一段描写自己体胖身懒的文字，为后文写跑步时的辛苦做些铺垫）

第二天，父亲买回来一个新的体重秤，并拿来一张表来记录我的体重。第一天，78公斤，测完我就冲下楼去，开始训练。我站在父亲为我画的起跑线上， “预备，跑！”（此处没有交代父亲和“我”一同下楼，因此写父亲发令，就显得突兀）我像箭一样冲了出去，第一圈还好，第二圈我已经开始有些吃力了，第三圈刚跑完，我已经感觉我不是我自己了，跑着跑着，我便走了起来。父亲看我走了起来，便向我这里跑来：“怎么，累了？想快乐就要付出行动，加油！”父亲振奋人心地说。有了父亲给我的鼓励，我便又跑了起来，一圈又一圈……直到跑完3000米，我才停了下来，身上已经汗流浃背了。（加几句具体表现“辛苦”的描写，既可丰满文意，也可突出题旨）等我擦完身上的汗，不知哪来的力气，向楼上冲去，我怀着紧张的心情站在体重秤前，我轻轻地站了上去，刚好这时，父亲从楼下上来。（后文没有父亲的有关活动，意味着他的角色可以退出，这里就不必再写父亲）随着体重秤上的数字跳动并停到一个数字，77.1公斤，我感觉我无比开心，比任何时候都要快乐。

（可以加一段“面”上的叙写，与上文“点”上的描写相呼应，丰富文章内容和主题，比如从那次跑步之后，“我”是如何长期坚持跑步的，在这个过程中对辛苦与快乐的认知是如何一步步深化的）

自从那时起，我便知道，只有付出才有回报，虽然辛苦，但也快乐着。（结尾画龙点睛的文字分量不足，未能很好地突出主旨）

升格指导

该文是原生态的考场作文，作者在叙事上的倒置法（第1段与第2段）、悬念法（“父亲看着我的肚子”）等运用较好，选材比较新颖。但文章问题也较明显，且具有代表性。一是叙事缺乏必要的铺垫和交代，比如第3段后应该有一段铺垫性的文字，第4段父亲和“我”一同下楼要有交代；二是结尾草率匆促。更重要的是，全文“辛苦”一词仅出现2次，而“快乐”则出现了10次，尽管跑步过程也体现了“辛苦”，但毕竟在好几处对话中缺失了关键词“辛苦”，扣题不紧。

因此，这篇文章在修改时可以从以下几点入手：

1.加。一是在跑步前加一段铺垫性的文字，以便突出后面的“辛苦”；二是在第3段父子对话中加上首段的话语，可一箭双雕（照应、点题）；三是跑步过程中加入突显“辛苦”的具体描写；四是结尾增加画龙点睛的文字，使文章主旨得以突出。

2.减。第2段课堂上师生的对话属于非主要情节，可以简写，保证主情节突出。第4段父亲从楼下上来的情节，与下文没有多大关系，删掉为好。

升格佳作

辛苦，并快乐着

边佳佳

“在你为干好一件事而辛苦付出并如愿以偿后，你就会体验到前所未有的快乐。”这句话是在一次心理课后父亲对我的问题的回答。

那天心理课的主题是：怎样才能获得快乐？同学们的回答五花八门，老师把这个问题留成家庭作业，让我们自己去探寻答案。（简省了课堂上师生的对话，情节“消肿”，更显精神）

回到家，我就迫不及待地问父亲：“如何才能获得快乐？”父亲问我：“在你身上，有没有不劳而获的事发生？”我说：“没有。”“那……”没等到父亲回答，我一下子蹦起来，兴奋地答道：“只有辛苦付出，才会有回报，而有了回报，自然就会很快乐。”父亲睁大了眼睛，惊讶地看着我。我说：“不对吗？”父亲说：“对。在你为干好一件事而辛苦付出并如愿以偿后，你就会体验到前所未有的快乐。想不到你竟然自己说出来了。”我兴奋地说：“道理我也懂，可现在我缺少的就是亲身体验。”父亲看了看我的肚子，意味深长地笑了。迟疑了三秒后，我明白了父亲的用意。（对话中两次加进了“辛苦”二字，使得题旨更显豁）

说实话，我从小就缺乏体育锻炼，现在已长成了一个胖墩儿，这不，小小年纪，就快有将军肚了，为此，爸妈经常取笑我，我也很苦恼。知道运动可以减肥，可我又总下不了这个决心。这回无论如何，我得付诸行动了，哪怕再苦再累，我也铁了心。（这段文字既与上文“父亲看了看我的肚子”相照应，又为下文“我”跑步的辛苦做了铺垫）

第二天，父亲买回来一个新的体重秤，并拿来一张表记下了我的体重：78公斤！我确实属于重量级人物了。测完，我就拉着父亲一起下楼到运动场，开始第一天的“减肥”跑步了。我站在起跑线上，“预备，跑！”父亲一发令，我像箭一样冲了出去，第一圈还好，第二圈我就开始感到有些吃力了，第三圈刚跑完，我已经感觉自己不是自己了，跑着跑着，我便走了起来。父亲看见后快速跑向我：“怎么，累了？想体验快乐就要有辛苦付出，加油！”听了父亲的鼓励，我又咬牙坚持跑了起来，一圈又一圈……坚持跑完了3000米，累得我这个浑身是赘肉的胖墩儿汗流浃背，上气不接下气，双腿也像灌了铅一样，一屁股坐在地上。擦完身上的汗，不知哪来的力气，我又急匆匆向楼上冲去。怀着紧张的心情，我轻轻地站上了体重秤，秤上的数字跳动着，最后定格在了77.1公斤。我第一次感到了运动“减肥”的快乐。（本段添加了跑步过程中体现“辛苦”的描写，写得真切可感）

从那时起，我天天坚持跑步，不论三九严寒还是三伏酷暑，我从未间断。这个过程自然是辛苦的，要跟自己的惰性斗，要跟恶劣的天气斗，真的是一场对毅力、意志的考验。如今，我的体重始终保持在67公斤的水平。我真切地体会到，只有辛苦付出了，才会有令人满意的回报，才会获得快乐。（这一段是“面”上的叙写，体现了跑步“减肥”的持续性，更合乎情理；同时突出了“辛苦”“快乐”，使主题鲜明）

坚持跑步，虽然辛苦，但很快乐。我将一如既往，迈开矫健的步伐跑下去，将这份辛苦中的快乐进行到底。（点睛之笔，墨更浓，意更厚）

陕西省兴平市华兴中学

点 评

写记叙文，一个很重要的技巧就是善于剪裁。对那些无关紧要、可有可无的文字和情节，应毫不含糊地删减掉，而不可缺少的情节铺垫和表现人物感受的细节，就不能简单处理。

升格后的文章，一是在语言表达层面，消除了病句，语言更加规范，做到了文从字顺；二是在内容叙述层面，添加了铺垫交代的文字，对跑步过程中“辛苦”的描写更具体化；三是在突出主旨层面，文中多处增加了“辛苦”一词，结尾增加了画龙点睛的文字，使主旨明朗，文章因“目”明而神清。