巧析流程明物质 活用四步写“氧还”

高会 王志庚

在“新课标、新教材、新高考”的三新背景下，工艺流程题目中有关氧化还原反应方程式书写的考查，情境越来越新颖，设问越来越巧妙．有的题干中直接表明应书写氧化还原反应，有的则需通过分析才能发现应书写氧化还原反应．该题型重点考查学生的读题分析能力，以及氧化还原、元素化合价等基础知识的综合应用能力．笔者通过对近年高考工艺流程题中该考点的考查情況进行分析，总结出以下解题技巧．