让优秀传统文化在幼儿园“活”起来

卢瑞瑄 曾兵容

我们与家长、幼儿一起演绎民族传统故事，以通俗易懂、喜闻乐见的方式感悟传统文化的魅力。

中华优秀传统文化博大精深、源远流长，是中华文明的智慧结晶和精华所在。广东省深圳市蛇口育才教育集团阳光幼儿园自开园以来，就将传承中华优秀传统文化作为园本课程之一，用适合幼儿的方式，让传统文化浸润幼儿心田。

玩转民间传统游戏，乐享幸福童年。民间传统游戏深受幼儿的喜爱，在游戏过程中，它不仅有助于幼儿身体动作的发展，还有助于幼儿形成良好的品质。我们在“传承中华民族文化，立足幼儿发展需要”理念的碰撞中，通过在民间游戏中融入节奏与童谣、创新游戏模式、优化投放材料、调整教师指导策略等方式，赋予传统游戏新的创意与活力。根据幼儿的年龄特点，结合不同的活动场地，我们梳理出众多民间游戏项目。幼儿可以自由选择、自由结伴、自主游戏，比如，跳竹竿、跳皮筋、踩高跷、投壶、斗鸡、翻花绳、编花篮、滚铁环、打陀螺、抖空竹、踩高跷、放风筝……以花样跳皮筋儿为例，朗朗上口的儿歌与节奏感强的音樂相结合，新颖有趣，变化多样。

了解节日节气，感受民间文化魅力。中国传统节日、二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富，蕴含着丰厚的文化内涵和教育价值。一直以来，我们将中国传统节日和二十四节气作为重要的课程资源，利用春节、元宵节、中秋节等节日，开展“欢欢喜喜过大年”主题项目学习活动、“民俗民风闹元宵”庙会活动、“中秋猜灯谜”活动。我们以国旗下分享大课堂活动为载体，通过情景剧表演、故事讲述、诗词诵读、儿歌表演等形式，了解二十四节气习俗、气候特征，并开展包饺子、做汤圆、煮腊八粥等活动，创设多种情境，让幼儿感受大自然的美妙与传统文化的美好。

创编诗词歌赋，唱响民歌经典。每年的六一儿童节、国庆节，我们会开展“唱响经典、歌声飞扬”合唱活动。幼儿通过领唱、接唱、对唱、说唱等形式，演绎一首首各具特色的经典民歌、红色童谣，在歌声中陶冶情操、浸润心灵。除此之外，我们每年还开展“民族情、儿童心、和平梦”民族嘉年华活动，各班的幼儿、家长、教师身着民族服饰，表演颇具特色的歌舞，品尝特色美食，玩竞技项目，游特色景点，多角度、多形式了解民族文化，体验各民族民俗风情。

每年的11月，我们会开展“书墨幽香、伴我成长”读书月活动，幼儿、家长、教师一起读经典故事、演经典童话剧、绘趣味书签、自制图书……让馥郁书香浸润幼儿的心田，陶冶幼儿的情操。比如，在读书月活动之际，C班开展了“我与诗歌有个约会——亲子原创诗歌”征集活动，家长、幼儿合作创编诗歌，共同感受生活美好、亲子共创的乐趣。

演绎中华传统故事，感悟中华文化魅力。民族传统故事是民族智慧的结晶，蕴含着丰富的哲理。我们根据幼儿的年龄特点，分别投放了民族传统故事绘本《花木兰》《昭君出塞》《愚公移山》《牛郎织女》《精卫填海》《猴子捞月》等，给予幼儿良好的传统文化熏陶。此外，我们与家长、幼儿一起演绎民族传统故事，以通俗易懂、喜闻乐见的方式感悟传统文化的魅力。比如，经典成语故事《守株待兔》《坐井观天》《闻鸡起舞》《拔苗助长》，神话故事《后羿射日》《嫦娥奔月》，红色经典故事《董存瑞炸碉堡》《鸡毛信》，还有幼儿津津乐道的《孔融让梨》《司马光砸缸》。在品读故事中，幼儿不仅开阔了视野，增长了见识，还明白了故事中蕴含的道理与中华美德。

总之，要让优秀传统文化在幼儿园动起来、玩起来、活起来，可将其融在幼儿的生活中、融在节日节气里、融在不同的游戏中、融在各类家园活动里。幼儿在直接感知、实际操作、共同参与、共同创造的活动中，既身在其中，又乐学善思。