春日,人间好时节
2024-05-17陈王杰
陈王杰
时芳草鲜美,儿童放纸鸢于村外;春花绚烂,妇女戏秋千于杏院。小姊妹或三三五五踏青陌上,寻芳水滨,桃红柳绿,日丽风和,一年节令此为最佳时也。
——选自《临朐县志》
★注释:【姊】姐姐。【陌】田间小路。【滨】水边,近水的地方。
这是一篇不足六十字的小古文,却以优美凝练的语言、雅致诗意的笔触,生动地勾勒出了春天到来时一片生机勃勃的景象。在诵读中,我们似乎也不自觉地顺着文字,进入了这一年中最美好的季节。
作者描摹春天,主要抓住了两个方面:一是自然界的景象,二是人们的活动。写自然界的景象,作者聚焦于春天物候的明丽色彩,写新鲜美好的芳草,写绚丽多姿的春花。通过作者的语言,我们似乎可以看到:桃花朵朵,在春日的暖阳中更显灼灼;碧柳丝丝,在和煦的东风里摇曳生姿。一切是那么富有生机。写人们的活动,作者勾勒了孩子在村外放风筝、女子在杏院荡秋千以及小伙伴三三两两踏青寻芳的三幅图景,每个人都流淌着轻快欢愉的情思,洋溢着蓬勃向上的活力。此情此景,独属于春天这个季节,也无怪作者感叹这是一年节令“最佳时”了。
这一篇小古文,读起来音韵和谐,朗朗上口,像一首诗一样,这有赖于作者对仗句式的运用。在短短几十字的小篇章中,作者使用了三组字数相等、句法相似的对称词句。如“芳草鲜美,儿童放纸鸢于村外;春花绚烂,妇女戏秋千于杏院”“踏青陌上,寻芳水滨”“桃红柳绿,日丽风和”。正是由于这些对仗词句的使用,使得这篇小文章读来句式整齐,音韵和谐,富有节奏感。此外,对仗的句式还有使得两方面的意思起到相互补充和映衬的效果,如“儿童放纸鸢于村外”和“妇女戏秋千于杏院”相互补充、映衬,表现无论男女,在春天里都是那样欢快。“踏青陌上”和“寻芳水滨”相互补充、映衬,表现伙伴们在春日美景的召唤下,走出家门,到外边游赏的场景。吟诵玩味这些对仗的词句,同学们一定能够更加深切地感受到汉语文言特有的诗意和魅力。
尽管同学们与作者并非生活在同一个时代,但我们的春天与当年的春天一样美好。等春天到来,同学们不妨走出家门,前往郊外,或与家人一道,或约三两好友,一起去触摸春草的翠绿鲜嫩,一起去凝视花骨朵的含苞待放。到时候,也可以用文字记录下你们的观察和心绪,不妨也用一些对仗的词句,让文字更加凝练雅致、富有诗意。同学们,你们正值人生的春天,应该如同春天的草木,去扎根、去生长,去欣赏远方的风景!