学写语言鉴赏札记

郭智园

札记，泛指读书时摘记的要点、心得体会或随笔记事。语言鉴赏札记，顾名思义，指的是就文本的语言面貌——遣词造句、句式选择、语言风格等进行推敲、赏析，形成形式灵活、篇幅自由的心得之作。撰写语言鉴赏札记时，需注意：

一、捕获独到词句

“言之无文，行而不远。”学写语言鉴赏札记，选择文本中最合适且最出彩的字句，应当成为我们鉴赏文学作品、表达观点的首要步骤。首先要精读文本，积累和品味精彩的词语、句子和段落，选取自己感受最深的字词句进行探究，分析其巧妙之处。当然，文本中的字词句太多，不用做全文阐释，也不必面面俱到。

二、明确鉴赏角度

语言鉴赏札记不是作只言片语式的批注，而是要形成一篇文章。在写作之前，我们要构思行文思路，要想好选取的角度。《语言的锤炼》一文，提出语言表达“不仅要做到规范、准确，很多时候还要讲究新颖、独特，富于艺术性”。这其实就概括了锤炼语言的四种主要途径：“推敲词语”“灵活运用不同的句式”“巧用修辞”及“让语言既有情趣，又有理趣”。这既对语言表达提出了要求，也为我们完成语言鉴赏札记写作指明了的方向。

文学作品的语言鉴赏可以从以下方面入手：

1.用词

鉴赏语言，可以重点关注句中的动词、形容词、叠词，分析其在表达上准确鲜明、生动形象等特点。例如有同学在分析《阿Q正传》中所用词语生动传神时这样写道：

生动的动词或形容词，最有利于状摹出形象的神韵。“阿Q两只手都捏住了自己的辫根，歪着头”，句中用了一个动词“捏”，而不是“攥”或“抓”，生动地状摹出阿Q长有癞疮疤的头上毛发稀少、辫子细瘦的特征。

2.句式

作者在文章中运用不同的句式，变换节奏，使语言错落有致、波澜起伏，尤其是诗歌作品，诗人往往运用灵活多变的句式增强诗歌的音韵美、结构美，如整散句结合、长短句变换、多种句式交错运用等。例如有同学在分析《再别康桥》中句式的作用时这样写道：

《再别康桥》在韵律上，坚持二、四押韵，整首诗读起来抑扬顿挫、朗朗上口。诗中优美的节奏就像涟漪般荡漾开来，既是对寻梦的呼唤，又契合诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展。可以说，很好地体现了徐志摩的“诗美”主张。

3.修辞手法

修辞手法，即对语言的美化修饰，常用的修辞手法有：比喻、排比、夸张、反语等。作者运用修辞手法能够使作品呈现出细腻多样的美感。例如有同学在分析老舍《我这一辈子》中修辞手法的重要性时这样写道：

“告诉你一句到底的话吧，作老爷的要空着手来，满堂满馅地去，就好像刚惊蛰后的臭虫，来的时候是两张皮，一会儿就变成肚大腰圆，满兜儿血。”老舍在这句话中，运用了夸张、反语、比喻等修辞手法，展现了他幽默语言风格。老舍的幽默，并不是要逗人哈哈大笑，而是通过幽默的语言，把场景、人物、情感等表现得更加传神，更加深入人心。

4.语言风格

语言风格，是指作家或作品通过语言文字体现出的比较稳定和鲜明的语言风貌。作家在作品中呈现的语言风格往往与其个人经历有极大关联，在鉴赏时不妨联系创作背景或他同一时期的其他作品一起品鉴解读。例如有同学在分析老舍作品中蕴含的“北京味”时这样写道：

在老舍的作品中，最常见的场景就是北京的小胡同、四合院、天桥的杂耍等，无论是建筑还是民俗，都显示出独特的乡土氣息，充满北京的地域特色。

5.表达效果

表达效果，是指文章的语言在介绍对象时所产生的影响、作用和读者心中产生的想法。鉴赏表达效果往往需要联系读者感受，去评判作者的表达是否准确、清晰、恰当、生动、形象、传神、新颖、独特等。例如有同学在分析《围城》的语言对刻画人物形象的作用时这样写道：

《围城》运用幽默风趣的语言刻画了很多深入人心的形象，让人们能够更加深刻地感受到当时社会的悲哀，令人沉思。在钱锺书先生的笔下，每个人物都有着鲜明的个性，让人在阅读的过程中耳目一新，同时又能够反映出社会问题，进而使人们进行反思。