滋养童心： 探寻适合孩子的阅读世界

陈嘉琦

什么才是适合孩子阅读的内容？“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”这句话道出了选择阅读内容的真谛。在有限的时间里，我们应该选择那些能够滋养孩子心灵的经典作品。儿童文学是孩子们最早接触的文学形式，它是孩子们的精神食糧，是他们获取知识、启迪智慧、培养道德的重要途径。如何选择和接受儿童文学作品依赖于其传播途径，而获奖作品为人们的选择和接受提供了重要的参考依据。“儿童文学大奖书系”精选中国当代儿童文学作家的获奖作品，体现了主导文化的价值观念和主流的审美旨趣。这套丛书的选文从创作主题到写作水准，皆大有可观，且包括散文、儿童小说、抒情童话、科学童话等体裁，蕴含丰富的哲理、多彩的想象和真挚的情感，体现出儿童文学多元化的创作倾向和繁荣之势。通过阅读这些作品，孩子们可以感受到文字之美、人性之美、生活之美，从而生发出向善向上的力量。

这套丛书的主编安武林老师是一位既擅长创作，又擅长评论的儿童文学领域的多面手。他的作品充满童真童趣，他的文字真诚、乐观，富有情感的力量。书中“安老师教写作”专题分享了安武林老师的写作经验和技巧。他如阅读之旅上的引路人，拨开文学世界的迷雾，将阅读的美好和写作的乐趣带给小读者。

心灵的变化，是无法察觉的。但一朵花、一片叶子的变化，却能被我们明显地观察到。万物的成长都需要营养，花与叶吮吸雨露，被充实、被唤醒，或舒展、或绽放，孩子心灵的成长亦如是。阅读，如在心灵的沃土上耕耘，让群树在滋养中破土，向天空窥望。