通过阅读培养孩子的学商

张彩梅

从给孩子朗读开始

“如果你赶不上凌晨五点的日出，你不妨看看傍晚六点的夕阳。”这句话的意思是说，只要你想，什么时候开始都不算晚，而培养孩子的阅读习惯也可以不分时间，随时开始。在通常情况下，一个孩子在感知外界事物的时候都是先从“听”开始的。对于一个一岁左右的孩子而言，想要培养他的阅读习惯，可以从一些简单的童谣、儿歌开始，给孩子多读一读、讲一讲，那些绘本当中字里行间的韵律和丰富多变的语气会对孩子起到一定的熏陶作用。

每天最好有固定阅读时间

想要培养孩子的阅读习惯，可以每天坚持在固定的时间给孩子讲故事，这样有助于形成一种习惯，或者可以当成是一种生活中的仪式。例如，临睡前的一个小时，在这段时间里考虑到孩子的年龄和心智及其专注程度，可以适当地减少阅读时间，然后再慢慢延长，比如先从15～30分钟开始，而后再慢慢地增加。

亲子共读是一种有效的阅读方式，不仅可以增进亲子间的关系，而且可以给孩子留下难忘且美好的时光记忆。无论每天有多忙，父母都要腾出十几分钟时间来陪孩子读书。如果孩子年龄小，就由父母给他读，但如果孩子可以自己读，则最好是由父母陪同进行亲子阅读，并且读完之后可以进行分享和探讨，这样有助于孩子养成良好的阅读习惯。另外，在孩子习惯还没养成之前，父母应该做到比孩子更努力，多付出一些，就会多一份收获。

为孩子打造一个阅读角

在阅读过程中，环境很重要，结合自己家里的条件，家长可以给孩子腾出一个小的阅读空间，无论是大一点的书柜或是小一点的书架，都能够为孩子营造阅读氛围。比如，著名作家杨绛和钱锺书，他们家的大部分空间都被书桌和书柜占据，他们的女儿钱瑗从小就耳濡目染，形成了读书的好习惯。倘若孩子能够生活在一个到处是书的环境当中，自然会喜爱阅读。“读书是最好的家风，书架是最好的不动产”，家中的书如果触手可及，孩子就容易养成良好的读书习惯。

经常带孩子去有书的地方

父母可以多带孩子去一些图书资源比较丰富的地方，如图书馆、书店等，这些场所除了能为孩子提供健康舒适的读书环境以外，还可以充分调动孩子的阅读兴趣。不同的人行走于书架之间挑选自己喜爱的书本，孩子们坐在地上看书，这样的氛围感能够对孩子起到熏陶作用。

给孩子一些阅读自由

有些家长担心孩子喜欢看一些“闲杂图书”，如《哈利·波特》《福尔摩斯探案集》等，他们觉得这些书对于孩子将来的学习没有太大益处。其实，不管孩子看的是什么书，只要他们喜欢看书，我们就应该为他们感到高兴，不要去阻止，要多鼓励，留给孩子一些自由选择的空间，让他们自主阅读。著名作家梁晓声先生小时候就很喜欢看“小人书”，那个时候虽然他的父亲认为他是在浪费时间，但他的母亲却不反对，而正是这些“小人书”培养了他良好的阅读习惯。如果孩子能拿起一本书并且把它读完，父母就应该高兴，并且可以適当地给孩子一些引导，这样孩子的阅读方向就不会跑偏了。

阅读不能急功近利

让孩子多读书有很多好处，比如可以认识一些生字，提高孩子的沟通和写作能力，从中学到许多有用的道理。一些家长把孩子读书看成是一件非常功利的事情，他们只注重结果，即自己的孩子在读书过程中学到了多少东西。一些家长喜欢给孩子购买著名作家的大部头图书，结果发现他们根本就读不懂，这样的阅读往往会给孩子制造许多负担。作家毛姆说：“如果我们被迫去读那些令人觉得厌倦的书，又怎能养成为阅读而阅读的习惯呢？”

不把阅读当作惩罚或奖励

一些家长因为孩子读不进去书，就把读书当成是惩罚孩子的一种方法，孩子只要一犯错，就“罚”孩子去读书，久而久之，孩子只要一读书，就有种受罚的感觉，这与父母让孩子爱上读书的初衷是背道而驰的，也不利于孩子阅读积极性的激发。与此同时，我们也不要以不恰当的鼓励式教育督促孩子读书，比如，跟孩子说“只要你读完一本书，我就给你……”这样的话。如果这样做，孩子只会为了奖励而读书，还谈什么养成良好的阅读习惯？家长一定要让孩子自愿读书。

书读百遍，其义自见。有些家长反映孩子读不懂一些书，没关系，让他多读几遍，自然就懂了。好习惯的养成往往能让孩子慢慢爱上读书这件事，继而在孩子吸收更多书本知识的过程中，激发他们的求知欲，刺激和开发他们的内在潜力，这样能够培养孩子的学商，提高孩子的思维能力、阅读能力及学习能力。

作者单位|甘肃省甘南州临潭县幼儿园