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读后感

2024-04-28黄珊

作文周刊·八年级版 2024年10期
关键词:感点随感读后感

黄珊

文题速递

就你读过的某部名著或文学作品,写一篇读后感,题目自拟。不少于600字。

提示:

1.可以针对这部书籍、这篇文章的整体或其中某一个章节、片段来写。选定之后,重读一遍,然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。

2.引用原文时,要仔细核对,以保证引文与原文一致。

3.要写出自己独特的感受,力求新颖,并联系个人生活经验来谈,但不能脱离原作、原文任意发挥。

寫作指津

一、读好原文是基础

1.认真阅读

读是感的基础,感是由读而引发的。若是走马观花地读,连作品的内容都无法了解,还何谈感?若是不加思考地读,虽有感而感不深。只有认真读,方能有所感。

2.随笔而感

读后感不是阅读完才产生的,而是伴随着整个阅读的过程。阅读时,我们要随手记录下当时的所感、所悟、所思、所想,这些内容是我们完成一篇读后感的最佳原始材料。

二、整体梳理是关键

1.整理概括书本内容

读后感从书本的内容写起,但不是对书本内容的再现。我们需要对整本书或书中的精彩内容进行概括与整理。

2.梳理自己的随感

阅读过程中随笔式的记录看似零散,但我们在进行梳理时,会发现其前后是有着密切联系的。这样的梳理,其实就是我们对“感触”的进一步思考与提炼。

写读后感不必面面俱到,我们要选择令自己感触最深、最能和自己的生活产生联系、最能与自己产生共鸣的一点来写作。而我们梳理随感的过程,其实就是我们发现并确定写作点的过程。

3.联系生活实际

读书的意义不仅在于积累知识,更在于指导生活,启迪人生。读完一本书或一部作品,我们并不只是知道了一个故事,而是对一些事有了更加清晰与深入的认识。这就是读书的意义与价值,也是一篇读后感中最动人的地方。

三、掌握结构是技巧

读后感的常见结构框架是“引——议——联——结”。

“引”是围绕感点,有的放矢地引述作品原文。“议”是对所“引”材料的分析,由表及里,由现象到本质,由个别到一般,挖掘材料的深意,水到渠成地亮出自己的主要感受或观点。“联”是紧扣“感点”,联系个人的生活经验、阅读经验和社会现实,由此及彼,拓展发散,让感悟更有深度。“结”是总结全文,可呼应所“读”,可提出号召,可强调感点,可升华主题。

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