广州社区家庭教育现状：专业服务需求大但有效供应不足

随着生育政策的逐渐松动，人们的生育观念也发生了变化，社会对家庭教育公共服务的需求呈现出激增与升级的态势。从经验育儿到科学养娃的过程中，诸多问题困扰着家庭教育者。调查结果显示，人们在家庭教育中深感困扰的前三个问题分别是：家庭教育知识技巧不足、家庭教育观念差异、工作忙没时间。其中，家庭教育知识技巧的困惑具体表现为：不清楚孩子的想法、不了解孩子的性格、不懂得如何应对孩子沉迷游戏、如何教育孩子克服拖拉、如何有效惩罚孩子等；教育观念的差异主要包括父母观念、代际差异等。在家庭教育指導途径的选择上，大部分家庭倾向于首先尝试自己解决，其次家庭成员内部沟通解决，然后寻求学校老师指导、亲戚朋友帮助及同家长支持。选择咨询专家、不予处理和完全没有求助途径的占比较少。一方面，反映了家长对家庭教育的重视程度和求助途径日益多元化；另一方面，家长较多习惯在个人经验、熟人圈子里解决问题，对教师、专家等专业资源利用程度偏低。这也从侧面反映了解决家庭教育困境专业化指导程度亟需提升。

“‘双减背景下广州市社区家庭教育现状及需求调查研究”

来源：《广州城市职业学院学报》2023年12月 作者：柳彩霞