文以化人，日新其德

“文”者，“纹”也，本义为各色交错的纹理、花紋和图案，后引申为文字、思想和精神；“化”者，教行也，本义为改易、生成和造化，后引申为教行迁善。

《周易》有“人文化成”之说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”“人文化成”的本质在于以人类文化的正向价值为引导，引导人走向道德、理性，拥有真善美，从而实现立德树人的目标追求。

作为优秀文化的引领者，校园文化应承担起文化固有的使命与责任，不断创造良好的文化环境，潜移默化地浸润人、熏陶人，达到“入芝兰之室，久而自芳”的效果。

植根优良办学传统，发掘优秀文化底蕴

西安市西光中学创建于1961年，前身为西安北方光电有限公司子弟中学，是隶属于中央大型军工企业西光集团的省、市两级重点完全中学，2007年2月根据国家教育发展调整政策划归西安市新城区政府管理，现为新城区教育局所属的一所完全公办的省级示范中学。

诞生于中华人民共和国成立初期的西光中学，建校之初一无校舍，二无师资，三无办学经验。异常艰苦的环境催生了西光人自力更生、奋发图强的精神品质和心向未来的宏伟愿景。在西光集团“服务国家国防安全，服务国家经济发展”的企业使命的驱使和“唯实、创新、开放、服务”的企业精神的引领下，西光中学应运而生，蓬勃发展。

拥有子弟学校办学经历和公办学校身份的西光中学，充分借鉴企业管理经验，结合实际移植西光集团的企业文化，将“唯实、创新、开放、服务”精神引入校园课堂教学，融入学校管理工作。进入21世纪以来，西光中学确立了“以人为本，和谐创新，为学生终生发展奠基”的办学理念和“高质量、强内涵、创精品”的办学目标，形成了“抢抓机遇，敢为人先，爱岗敬业，甘于奉献”的西光中学精神。在这种精神的引领和感召下，西光人勠力同心，砥砺奋进，精益求精，厚植家国情怀，勇担社会责任，自觉摒弃狭隘、片面、短视的教育发展观，坚决贯彻落实国家教育方针，以学生为本，着眼未来，注重学生个性发展、全面发展，着力推进素质教育，积极营造向上、健康、自由的成长环境，探索有利于每一个学生发展的育人模式。

形成自身独特风格，打造特色校园文化

西光中学十分注重校园文化的继承与创新，努力使学校的精神和文化在历史积淀与时代创新之间不断碰撞，从而催生出特色鲜明、风格独特、富有活力的校园文化。西光中学把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把社会主义核心价值观融入教育全过程，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育和理想信念教育，引导、帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

抓牢宣传阵地，营造社会主义核心价值观学习氛围。西光中学将社会主义核心价值观贯穿于校园日常宣传，充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、标语横幅等形式进行全方位、多角度宣传。每个班级配有统一制作、统一悬挂的《中学生守则》、社会主义核心价值观、班级标志牌、文明公约、标语等文化标识。每处公共空间都布置了文化墙、文化长廊等文化元素，让每一面墙壁、每一处空间都“走心”，让每一位教师、每一名学生都能获得美的享受、心灵的洗礼。

抓实学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地作用。西光中学鼓励各科教师探索多样化的教育方法和途径，找准结合点，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程。通过思想政治课直接进行社会主义核心价值体系教育，用公认的“核心价值”统领学生的价值取向；通过语文课进行中华优秀传统文化、中华民族爱国主义精神等优良传统的教育，通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育；通过音乐、美术及其他基础课程培养学生的艺术素养、政治素养、科学素养和创新精神。

抓好主题活动，搭建社会主义核心价值观实践平台。西光中学以传统节日、宣传日、纪念日为契机组织学生开展道德实践活动，把践行社会主义核心价值观融入其中。利用劳动节开展劳动体验，培养学生养成热爱劳动的品质和积极乐观的精神；利用中国人民抗日战争胜利纪念日、国庆节、国家公祭日等培养学生的爱国情怀；利用父亲节、母亲节、教师节开展感恩教育活动；利用国际禁毒日和全国宪法宣传日开展实践活动，增强学生的法律意识；通过考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。

在传承和弘扬中华优秀传统文化方面，西光中学亦大有作为。

在文化浸润方面，西光中学的文化墙、文化橱窗以中华传统文化为主题，从礼德文化、“五爱”教育、勤俭节约等角度进行设计，在不同区域巧妙布置“仁、义、礼、智、信”等儒家文化元素，打造布局合理、一目了然、整洁优美、蓬勃向上、健康和谐的校园文化墙，对学生的健康成长和发展产生了积极的影响。

在文化引领方面，西光中学以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和红色革命传统教育为重点，注重优秀文化在铸魂育人方面的引领作用，充分利用区域资源，在清明节、国家公祭日带领师生参观八路军驻西安办事处旧址、党史教育基地和革命公园的烈士祠和革命亭，缅怀革命先烈，激励学生以史为鉴、开创未来。在喜迎建党100周年、建校60周年系列活动中，西光中学举办了“建党百年，共谱华章”主题演讲比赛、“青春心向党”系列征文比赛。近年来，庆祝神舟飞船发射成功、庆祝建党100周年、学习党的二十大精神等重大主题活动成为西光中学校园文化建设的主旋律。

在文化实践方面，西光中学一直坚持“知行合一”的教育理念，将实践与理论相结合，注重培养学生的综合素质。积极组织研学实践。初、高中部学生先后赴扶风县生态农业基地开展以“劳动砺心智，实践促成长”为主题的劳动教育，赴眉县纪念馆开展以“传承扶郿精神，缅怀革命先烈”为主题的爱国主义教育活动，在实践中接受教育，增长才干。广泛开展经典诵读活动。学生积极参加市级、区级中小学“中华经典诵写讲”诗词大会，2023年获新城区初中组团体一等奖、教师组一等奖和高中组团体二等奖。西光中学根据“双减”政策，结合学生实际情况成立鼓乐社、书法社、戏剧社等传统文化社团，激发学生对中华优秀传统文化的热爱，极大地丰富了学生的课余文化生活。深入开展主题教育，每年开展新生入学教育和入学礼、拜师礼、行为习惯等文明礼仪教育；在毕业季开展感恩教育、成人礼、毕业典礼等主题教育活动；坚持从孝亲爱老、助人为乐、自立自强等方面评选“校园美德之星”，树立文明新风。可以说，西光中学的文化实践融入日常、抓在经常，形成了新时代全员育人、全程育人、全方位育人的校园文化新格局。

在校园文化建设中，西光中学始终突出學生的主体作用，以学生为本，促进学生健康全面地发展。课余时间，学生会、学生自主管理委员会负责日常管理，检查、监督学生的日常行为。学生会、学生自主管理委员积极参与组织大型活动、参与学校管理，为学校发展提出合理化建议。在一年一度的校园文化艺术节、田径运动会等活动中，学生会参与策划、组织实施，教师适当指导。在手机管理、饮用水使用、课外活动组织等方面，学生自主管理委员会提出了不少可资借鉴的建议。学生会、学生自主管理委员会的成立与实施，不仅提升了学生的自主管理能力，还填补了教师管理的“盲区”，让学生在自主管理的过程中实现自我教育、自我成长。

西光中学充分发挥文化育人功能，在文化建设方面注重原则性与灵活性的统一，既坚持“集团发展一盘棋”原则，又充分尊重成员校的文化特性，一切从学校的实际条件和学生的实际需求出发，因校制宜，分级施策，美美与共，各美其美，打造“一校一品”的特色文化。各成员校统一使用西光中学校徽、校训、校服等文化标识，共同开展序列化的特色主题活动，集体践行“抢抓机遇，敢为人先，追求卓越”的西光精神，增强师生对校园文化品牌的认同感和归属感。

提高校园文化品位，凝心聚力铸魂育人

校园文化是学校发展的灵魂，是助力教师专业发展和学生全面成长的深厚土壤，教师的发展、学生的成长更是衡量校园文化品位与水平的核心标准。在新形势下，加强校园文化建设，提升学校文化品位，离不开对教师的培养和对学生的引领。

教师是立教之本、兴教之源。西光中学高位谋划，在教师队伍建设上出实招。学校现有教职工261人，其中专任教师243人，占93%；专任教师学历达标率100%；研究生学历和具有硕士学位的教师35人，占专任教师的24.5%；具有中高级以上职称的教师64人，三级三类教师51人，所有教师均有初中及以上教师资格证。

加强专业培训。通过线上集中培训学习、线下邀请专家指导和组织教师参加主题培训相结合的方式，有目的、有计划地对全校教师进行分类、分层、分岗培训，切实提升全体教师专业水平。2023年暑假，先后组织高一新教师和主管教学教研的中层干部参加新高考培训、信息技术培训课程2.0培训和班主任论坛，组织党员和思政课教师聆听《红色文化基因融入中小学思政课堂》专题报告，组织全体教师参加通识培训，并通过与学科网、菁优网、金太阳教育合作，倾力打造集体备课平台，着力提高全体教师政治素养、理论素养、师德素养和教育教学能力。

加强过程指导。根据领导班子、各校中层职级的不同，实行领导分管年级、分管教研组和备课组制度，定时定点参与年级组、学科教研组、备课组开展的各项研修活动，在参与中进行引领和指导；实行校领导推门听课和师徒之间、分校教师之间互相听评课制度，及时交流反馈，进行课堂问诊，形成以老带新、相互学习、相互促进的良好氛围，不断提高育人水平。

加强教师梯队建设。根据教师的成长规律，结合教师现状，实施“青蓝工程”，形成分别以名师、骨干教师和新入职教师为代表的三个梯队，通过师徒结对、骨干示范、名师引领，积极开展赛课、说课、课例分析、同课异构等多种形式的活动，以赛促教，以赛促学，以赛促改，提升参赛教师专业水平，加快青年教师成长步伐。

为加强交流合作，西光中学在教师培养过程中通过“走出去，请进来”的方式，组织教师赴教育发展走在前沿地区的学校参观学习，或聘请优秀专家、学者来校传经送宝，此举既弥补了自身师资的局限性，又增加了教学资源，促进教师相互交流、共同发展。

六十余年的砥砺奋进中，西光中学成果丰硕，在铸魂育人上见实效，向北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学等国内一流大学输送了大批优秀人才，为国家培养了众多优秀学生，涌现出“感动中国”2008年度人物熊宁、奥运冠军郭文 、亚洲轮滑锦标赛冠军赵子龙、流行歌手许巍、女飞行员孙美等一大批杰出人才。他们扎根校园文化的沃土，积极响应党和国家号召，心怀热爱，奔赴山海，用实际行动诠释了“小我融入大我，青春献给祖国”的责任与担当。

探索物质文化建设，营造优美校园环境

美的校园环境是一部多彩、立体、富有吸引力的教科书，对浸润其中的每一名学生有“润物细无声”的教育作用。西光中学致力于校园环境的美化和亮化，为学生营造良好的校园物质文化环境。

西光中学毗邻幸福林带，地理位置得天独厚。学校依托幸福林带的绿色长廊，积极打造生态校园，优化育人环境。校园布局合理，功能划分明确，环境优美典雅，呈现出古典式、园林式的独特风貌，让置身其中的师生时刻感受到美的熏陶、精神的滋养。

西光中学建有校园网，校内有线、无线混合全覆盖，可满足学校各场景信息化应用的需要。所有班级均配备互动教学多媒体系统——希沃智慧黑板，实现互联网教学。学校有校园电视台、录播室、科技制作室、3D打印室等多个功能室和环境优雅的开放式书斋。数字化、信息化校园环境在很大程度上促进了学生的多元发展。

2020年以来，西光中学抢抓西安市公办初中质量提升重点项目学校的发展机遇，汇文校区办学硬件设施全面优化，西光分校提升工程全部到位，综合实验楼工程建设有序推进，校园周边环境得到根本改善。校史馆全面建成，校志续写工作顺利完成，文化育人功能得到充分彰显。

坚持制度文化建设，发挥制度综合作用

制度是文化的载体，文化是制度的灵魂。文化只有融入制度，才具有更为持久的生命力。西光中学高度重视制度建设，从建章立制做起，充分发挥制度的导向性、约束性和针对性作用。

坚持根本制度的导向性。西光中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向；牢牢把握立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，着力构建“五育并举”育人体系。校党委认真履行管党治党、办学治校的主体责任，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为办学的基石和梁柱，将政治标准和政治要求贯穿于办学治校的全过程、各方面。

在新的时代背景下，西光中学经过大胆探索和具体实践，把创新管理模式作为重要主线，提出了“融合发展、质量先行”的集团化办学理念，确立了“123456”办学方略，即“一个目标”（全面提升教育教学质量）、“两个融合”（教育资源融合，学校文化融合）、三个优化（教学管理优化，育人环境优化，师生结构优化）、“四个聚焦”（聚焦课堂主阵地，聚焦学科核心素养，聚焦教育优质均衡，聚焦减负提质）、“五个同步”（教育教学同步，教研教改同步，特色活动同步，作业管理同步，课后服务同步）和“六个统一”（统一招生，统一编班，统一教学，统一检测，统一评估，统一考核）。六个方面有机统一，实现一体化管理。

在《中国教育现代化2035》的指导下，西光中学制定了《西光中学教育集团章程》《西光中学教育集团三年发展规划》，探索出一条“同步、优质、均衡、特色”发展的办学之路，催生了学校的潜在动能，凸显了“1＋1﹥2”的叠加效应。

坚持基本制度的约束性。西光中学教育集团以集团章程和规划为依托，先后制定了《西光中学教育集团实施方案》《西光中学教育集团议事规则》《西光中学教育集团管理制度》等，设立了党政人事宣传中心、教学管理中心、教研信息管理中心、学生发展中心、安全保卫中心、后勤管理中心，形成了集团统管、中心主抓、校区直管、交叉并行的精准化、高效能管理模式，厘清了关系，理顺了思路，明确了责任，在实践过程中收效甚好。

坚持重要制度的针对性。西光中学在建设根本制度、基本制度的基础上，根据学校自我发展、自我约束的运行机制，建立健全有利于师生和学校发展的教师管理、学生管理、教学管理、财务管理、学校设施管理及后勤保障等一系列规章制度，确保学校各项工作有章可循、有据可依、有标可行。

校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程。我们现在已经取得了一些成效，但需要实践和思考的地方还有很多。西光中学将继续秉承“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念，积极培育和践行社会主义核心价值观，有序推进文化传承创新的各项任务。

展望未来，西光人将深度发掘、利用校园文化元素，不斷丰富西光中学精神，切实提升文化育人工作成效，为建设一所人文与自然交融、传统与现代辉映、文明与活力并蓄的魅力学校不懈奋斗。

（责任编辑/李希萌）

王瑞，陕西省西安市西光中学党总支书记、校长，兼任西安市汇文中学校长、西安市第七十二中学校长。自担任西光中学校长以来，认真贯彻党的教育方针，明确办学理念，落实科学管理，治校办学业绩不断攀升。2015年11月，西光中学晋升为省级示范高中，跻身陕西省名校行列。2020年3月，西光中学教育集团成立，学校走上集团化办学之路，并建立起一套行之有效的教育集团管理制度。2020年4月、2021年1月，西光中学分别对西安市汇文中学和西安市第七十二中学实行“一长多校”制，使这两所学校的面貌发生了翻天覆地的变化。在他的领导下，近年来，西光中学师资队伍实力不断增强，涌现出多个省、市级先进班集体及大批优秀学生干部、“三好”学生，中、高考成绩稳居新城区前列。先后被授予“陕西省政府督学”“西安市劳动模范”“西安市优秀校园长”“西安市首批名师+研修共同体主持人”“新城区优秀校长”“新城区教育改革优秀校长”等荣誉称号。