如器

王倩兮

金黄色的田野里，一位少年正飞奔着，他的身边是呼啸而过的金色长廊，耳旁只有嗖嗖的风声。路过的行人看到都要驻足观望——那少年衣衫不整，头上的冠也斜了，鬓角的青丝糊在脸上，十分不堪。

“这不是西村的那个浪荡子何郁嵘吗？你瞧，上学堂又迟到了！”一位年迈的老太太指着他的背影，尖声叫道，随后看着那道白色的身影闪入学堂。学堂内，先生拿着戒尺板着脸看着那狼狈的少年，怒斥道：“整日顽劣也罢，衣冠不整何来君子之风！”

打从记事起，父亲总是告诉他君子要“以学而立”，唯有读书才能入仕为官，光宗耀祖。但他偏偏迷上了习武，每天天不亮就起来练习刀剑，三天两头还要找人比试。时间一天天过去，他的武艺在当地已经无人能敌，却也因为四处惹事总被乡亲们挤兑，被人背地里说成是年少时的周处（西晋名臣，年轻时横行霸道）。

“诸位学子，一年一度的秋猎大会在即，这次据说有朝中重臣下乡寻访，我将为大家分派要事，诸位各司其职，莫要出了差错。”先生随即为每个人都安排了事情，有洒扫庭院的，有接待宾客的，有专责记录的，也有预备诗赋助兴的……只有何郁嵘左等右等，最后只等来一句：“郁嵘归家歇息去吧！”

何郁嵘心中很是郁闷，下学后冲到先生家理论：“先生为何独不给我分配事情？” “这……”先生顿了一下，“这次秋猎将会有许多朝中重臣到访，兹事体大，你行事鲁莽，怕是……”“书院众多学子，为何先生只冷落我一人？”“当今朝廷崇文抑武，四海升平，况且其他学子学业有成，稳重周全，你素来喜武不喜文，自然是不相契的。”

见何郁嵘默然不语，先生又道：“倘若你放弃习武，不再惹是生非，潜心研习经籍文章，下回秋猎定予你事务。”先生说话不疾不徐，暗讽何郁嵘行事不端，才学皆废。何郁嵘郁郁而退。

秋猎那天，阴雨绵绵，偌大的学堂寂无一人。何郁嵘心中憋屈，坐在房檐下凝神沉思，秋风吹起他鬓间的碎发，带来丝絲凉意。何郁嵘叹息一声，瞥见腰间的佩剑，细雨如银针般毫无保留地落在剑鞘上，便起身挪动了两步，拔出佩剑——银光闪过，映着他的面庞和身后屋上渐渐发黄的藤蔓。

何郁嵘手持宝剑，如飞般来到村旁小溪边的一块空地，他少时常来此处习武，也时常同人在此比试剑法。这里有他胜利的荣耀，败北不敌时的沮丧，也见证了他的汗水和泪水，伤口如何撕裂，又怎样愈合……何郁嵘执剑在手，运气调身，辗转腾挪。但见剑光一片，飒飒作声，似在诉说心中的愤懑。

他没注意到，在小溪的另一边，不知何时站着一位衣着华丽的人，全神贯注地看着他舞剑。待他收剑入鞘，那人一边鼓掌一边大声喝彩：“好剑法！”

原来，这是朝廷的一员大将，看到朝中武备废弛，边患日甚，便借这次秋猎时机，寻访各地勇武人才。

“我看你使剑章法成熟，且天赋极高，若是加以指点必能成大器，埋没在这村野之中实属可惜。朝廷爱才，你可愿随我回京效力军前，报效国家？”何郁嵘闻言大喜过望，回家辞别父母，随将军来到京城。

在将军的亲自指点下，何郁嵘习武更加刻苦，又广泛阅读兵书，渐渐成长为一个有勇有谋的英武少年。几年后，北方边境乱起，将军奉命北上御敌，何郁嵘随军出征，一马当先，手中长剑横空，胯下汗血宝马，一身红袍在疾风中格外耀目。他以一敌众、所向披靡，军中无人不赞。很快，大军便击退了来犯之敌，捍卫了边境安全。

后来，何郁嵘又多次跟随将军出生入死，立下赫赫军功，成为威震一时的名将。

何郁嵘从不认为不学无用，他只认为，君子用人如器，应各取其长。跟赏识提拔他的那位将军一样，职事之余，他也喜欢寻访各处，发现、奖掖人才。

多年后，何郁嵘衣锦还乡回到西村。学堂如旧，曾经的先生已经谢世，嘲笑他的老太太也早已埋骨荒山，昔日同窗有的功成名就，更多的则是“泯然众人矣”。

“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”何郁嵘一边默念，一边来到学堂屋檐下，又一次拔出了剑……透过剑光，他看见了一堂端坐诵书的学子，还有檐上的藤蔓，它似在急速生长，从不显眼的墙角伸展到了窗边，竟开出了朵朵显眼的紫花。

他知道，村里再也没有人说他是浪荡子了……

（责任编辑/秦思缘）