红塔区：“三位一体”构建协同育人新格局

近年来，玉溪市红塔区紧紧围绕“为党育人、为国育才”根本目标和立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，着力完善学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制，夯实推动教育高质量发展的根基，取得了明显成效。

高位筹划 夯实教育发展根基

坚持“五级书记抓教育、党政同责办教育”，成立区委教育工作领导小组和区委教育工作委员会，研究解决教育问题。区委常委会和区政府常务会多次研究教育工作，区人大、政协每年对教育工作进行监督检查与指导，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、群众积极参与”的工作格局。定期召开全区教育发展大会，大张旗鼓奖励优秀教师、先进学校，在全社会形成“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣，师以从教为乐”的良好教育生态。认真落实《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》精神，制定实施《红塔区中心城区校点布局建设三年行动计划》（2019-2021年）《红塔区深化教育改革发展实施方案（试行）》等文件，形成配套文件16个，压实职能部门责任，细化工作措施，有力推动全区教育高质量发展。区财政每年新增1500万元，用于教育改革发展，为构建协同育人体系提供坚实的组织、制度、物质保障。建立覆盖各学段的学生资助体系，2020—2023年资助资金47923.08万元，资助学生共计115.1万人次。成立了“红塔区教育发展促进会”，为爱心企业、人士搭建关心和支持教育的平台，积极汇聚推进教育发展的力量。2022年，共收到293万元爱心捐助，惠及32所学校，解决了教室改造、校园监控改造、图书增量、课桌椅更新等问题。

学校主导 搭建协同育人平台

充分利用学校教书育人主阵地功能，更好满足学生多样化学习需求，形成全员全过程全方位育人格局。一是积极优化组织育人。健全和完善党组织领导下的校长负责制，建立书记、校长统一领导，行政分块负责，教师全面覆盖的良好组织育人体系。推动工会、共青团、学生会、少先队等群团组织改革创新，时刻保持和增强党的群团工作和群团组织的政治性、先进性、群众性。二是统筹推进课程育人。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，连续4年开展书记、校长“同讲一堂思政课”，充分发挥课堂教学主渠道作用，将中小学思想政治内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入教育教学全过程。按要求开齐开足包括音乐、美术、体育、科学等学科在内的课程，配备专业教师，发挥各项课程的育人作用。全区84所义务教育阶段学校实现了课后服务全覆盖。三是扎实推动实践育人。依托10个研学场所，紧扣“聂耳和国歌”“城市新变化”“法治新体验”等元素，做优“三线十点”红色研学旅行线路，2023年，开展研学旅行活动8期。举办故事会、现场绘画、合唱比赛、读书活动等活动，参与师生达8万余名。持续开展军训（入学教育）体验实践活动，2023年秋季学期，21所中学1.4万余名师生参与活动。不断强化劳动教育，创建省级“中小学劳动教育试点示范校”2所，市、区级“中小学劳动教育示范学校”27所。四是深入推进文化育人。积极推进文明校园、绿美校园、书香校园等创建，打造“一校一品”办学特色，让校园处处成为育人场所。现有全国文明校园2所，省级文明校园2所，市、区级文明校园33所；省级绿美校园1所，市、区级59所；区级书香校园8所。深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、法治教育等主题教育活动，引导广大教师积极争做“四有”好老师，教育引导学生形成积极健康的人格和良好心理品质。五是大力促进健康育人。把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，实现“女童保护”（小学五年级）、“拥抱青春期”（初中一年级）等心理健康教育活动全覆盖。组建红塔区小学和中学心理健康教育名师工作室63个，近2年共开展集中教研活动20余次。“千师访万家”实现全覆盖，家校社协同育人机制落地见效；出台深化体教融合实施意见，促进全区青少年健康发展。六是切实强化管理育人。持续深化红塔区“三查三比三热爱三提升”活动，促进全区学校“查校风、查教风、查学风”和教育教学质量提升。制定下发《红塔区中小学、幼儿园教师“千师访万家”实施方案》，各学校（园）建立家访工作机制，推动形成家校社协同育人格局。开展平安校园创建，全面开展安全教育，提高安保效能，培养师生安全意识和法治观念，营造安全和谐的校园育人环境。

家长尽责 强化第一课堂培养

积极搭建平台，进一步强化家长育儿意识和责任，提升家长育儿水平。一是成立家长委员会。积极为家长搭建参与学校管理的平台，定期召开家委会，通过家委会形式，家校共同分析当前家庭教育、学校教育、社会教育动态，制定具体家校共育计划，包括活动安排、责任分工和时间表等，压实家校责任，确保每项任务都能有效落实，促进学校育人实效提升。二是加强信息共享。用好政务信息公开网、红塔区教育体育局微信公众号、学校微信公众号、美篇等家校信息共享平台，2023年共推送教育体育政策法规、全区教育体育活动、学校工作动态等教育体育信息2800余条，进一步促进家长对学校工作的了解。建立班级微信群、QQ群等，强化家校沟通，加强日常沟通，及时解决问题。三是强化家校联动。以家长开放日、主题班会、课外活动为载体，鼓励家长进学校了解孩子一日学习和生活，进课堂分享成长经历，增进亲子关系，了解学校教育教学活动。全年组织家长参与“午托”供餐企业检查、学校工程建设监督等活动6次，充分发挥督促作用，促进学校管理水平提升。鼓励家长积极参与志愿活动，如，参与上下学高峰时段的交通秩序维护等，汇聚学校管理合力。四是提升家长教育理念。定期举办家长学校，邀请教育专家或优秀家长分享教育经验和心得，提升家长的教育理念和方法。每学期至少召开1次家长会，通过家长会，让家长了解学校工作和孩子在校表现，共同寻找提升孩子的方法。定期收集家长和孩子的反馈意见，及时调整家校共育措施和活动安排，确保共育实效。五是营造好的家庭育人氛围。持续推动家庭家教家风建设，鼓励家长积极参与文明家庭、五好家庭等创建活动和最美家庭、家风家教主题活动，参与“守望幸福”家庭家教家风建设示范点打造，为孩子健康成长营造和谐幸福的家庭氛围。全区105个社区实现社区家长学校全覆盖，每年开展家庭培训、家长学校亲子活动200余次，参与家长达1万余人次。每年召开促进家庭教育工作研推会和促进家庭家教家风建设工作现场观摩会，持续推动家庭家教家风建设工作。

社会支持 织密全面育人网络

建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全稳定工作责任体系和多部门主动参与、各司其职、各负其责、协作共管的未成年人保护工作联动机制。一是积极实施专项行动。由职能部门牵头加强未成年人保护和预防侵害未成年人犯罪工作，包括校园高峰勤务、校园安防、护学岗、矛盾排查化解、校园周边治安和交通秩序整治等工作，织密未成年人保护网。2023年，多部门联合开展“绿书签行动”“扫黄打非”“扫黑除恶”“校园周边专项整治”等“护苗”行动4次。二是持续推进平安校园建设。持续开展校园防溺水、防交通事故、防欺凌、防性侵、防个人极端事件“五项安全”专项治理，不断推进“平安校园”建设和依法治校活动，校园三防建设“四个100%”全部落实到位，截至目前，成功创建省、市级“平安校园”51所。三是积极关注学生成长健康。联合开展助学、助残、助医、助孤、助困“五助”活动，助力失足、失管、失学、失业、失亲（“五失”）青少年走出困境。通过逐级审批，对全区符合救助条件的58名学生进行救助，共发放救助金4万元。每年对学生开展心理健康普查和心理危机排查，强化未成年人心理疏导，构建“班级、年级、学校”三级预警体系，分层分级建立学生心理成长档案，完善心理辅导方案，由校内心理辅导室和校外辅导站积极为青少年提供心理咨询服务和法律咨询援助。积极组织开展形式多樣的节假日活动，不断丰富学生假期生活。2023年，举办假期活动80余期，学生参加5000余人次，不断发挥“乡村学校少年宫”育人功能，390余名学生参与活动。四是推进普法强基进校园。建立健全由教育体育部门牵头，多部门共同参与的法治教育工作机制，组建一支由法治副校长、法治辅导员和法治教师队伍组成的法治宣传队伍，定期开展校园法制宣传教育，不断提高青少年法治意识。全区公益性文化设施免费向未成年人开放并定期提供免费培训。2023年，全区各中小学（幼儿园）共开展法治讲座500余场，10万余人师生参与培训；联合团委、妇联等部门广泛开展希望小学、“爱心圆梦大学”“希望工程生命救助计划”“春蕾呵护计划”“青春自护”“团团成长营”“女童保护”等项目，共10000余名青少年学生受益。

（红塔区教体局供稿）