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像工程师一样思考

2024-04-17韦青

人力资源 2024年2期
关键词:职称工程师职业

韦青

何为工程师?要回答这个问题,首先我们要理解何为工程。按照《说文解字》的解释,“工”有巧饰的意思。南唐文字训诂学家徐锴说:“为巧必遵规矩、法度, 然后为工。”“程”有路程、过程、步骤或者规程的含义。“工”与“程”二字结合起来,就是按照一定的流程、标准和规则精巧地创造有价值的器物和培养能力的过程。再加上一个“师”字,强调的就不仅是做这件事的过程与结果了,还强调做这件事的人。

人们很容易凭表象把工程师理解成一群只知苦哈哈埋头工作、缺乏情趣之人。同时,由于社会,甚至包括工程师群体自身对工程师这种职业的偏见、轻视或者抵触,人们经常不重视工程师这个职业的终身能力培养,过多地把心思放在对工程师职称的计较上,有时甚至会为应该称某人为工程师还是高级工程师而争得面红耳赤。殊不知,工程师是一种值得一个人终身追求的“职业”,为人类做贡献则是这个伟大职业的职责。一名工程师可以因为对社会做出的贡献而获得应有的“职称”,但是反过来,如果有了职称而没有实现对社会的贡献和自身能力的終身培养,那么这种职称反而会成为阻碍自身发展甚至破坏自身职业成长的枷锁。

对一名工程师而言,对技术的掌控力和对技术趋势的洞察力是其最基本的技能。除此之外,所有人应有的“软实力”,比如待人接物、组织建设、协调沟通、推广交流和应对复杂与不确定性的本领与实践,也是一名工程师不可或缺的基础能力。为什么?因为工程师也是人,或者说,工程师首先是人。

在我看来,要想成长为一名优秀的工程师,首先要学会如何做人。人都做不好,如何做好一名工程师?其次,要有科学精神和技术能力。想要高效解决复杂的系统性问题,预见尚不存在的“结构”,做到跨越性创新,工程师思维是一个可以安心依靠的利器。

工程师不只要做事,而且要务实且有效地做事。工程方法与科学精神和技术能力构成一个有机的整体,相辅相成,唯一的不同是侧重点不同。科学重在永无止境的探索,不怕犯错,永远在改错的路上;技术重在能力的提高,不断利用科学知识的进步和工程实现的结果拓展技术能力的边界;而工程方法则是在有限的条件下灵巧、务实地实现人类的共同目标。

作者 微软(中国)公司首席技术官

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