“以儿童为本”理念下电视少儿节目制作实践探析

◎林 倩

(漳州电视台，福建 漳州 363000)

随着社会的发展和家庭生活模式的改变，电视成为儿童们日常生活中不可或缺的一部分。然而，不同类型的电视节目对儿童的影响往往存在巨大差异，有些节目可能会对儿童产生消极影响，如暴力、性暗示等。为了保护儿童身心健康的发展，需要制作出更加适合儿童观看的电视节目[1]。

因此，“以儿童为本”的电视节目制作理念应运而生。本文旨在探讨“以儿童为本”理念在电视少儿节目制作中的实践情况，并分析该理念对节目质量和儿童的积极影响。

一、“以儿童为本”理念概述

(一)“以儿童为本”的概念和原则

“以儿童为本”是指在各种活动中，以儿童的需求、权益和利益为出发点和中心，为儿童提供适合他们身心发展的环境和资源。该理念强调儿童的主体地位和权利保护，注重充分尊重和满足儿童的需求，关注儿童的发展和幸福。

在电视节目制作中，“以儿童为本”的原则包括：尊重儿童的身心发展特点，遵循儿童发展的规律和需求；关注儿童的兴趣、需求和心理健康，提供符合他们成长阶段的内容，引导积极的行为模式和价值观，避免对儿童产生不良影响；保护儿童的权益和利益，避免违法和侵权行为[2]。

(二)“以儿童为本”理念的发展历程

“以儿童为本”的理念起源于联合国《儿童权利公约》，它被广泛应用于各个领域，包括教育、媒体、文化和社会福利等。在电视节目制作领域，该理念的发展主要包括几个阶段。

初期阶段，电视媒体开始关注儿童的需求和权益，尝试制作一些以儿童为主要受众的节目。发展阶段，在公共媒体的推动下，电视少儿节目逐渐增加，开始重视儿童的健康发展问题。成熟阶段，随着“以儿童为本”理念逐渐深入人心，电视少儿节目制作开始注重儿童参与、合理引导和质量评估等方面的问题。

(三)“以儿童为本”理念在电视节目制作中的意义

“以儿童为本”理念在电视节目制作中具有重要的意义。保护儿童健康成长：制作适合儿童观看的高质量节目，能够满足儿童的需求，帮助他们健康、快乐地成长；培养良好的价值观：通过电视节目传播正确的价值观念，引导儿童形成良好的行为模式和价值取向；增强儿童参与意识：鼓励儿童参与节目制作过程，提高他们的创造力和表达能力，增强他们的参与意识；提升电视节目质量：“以儿童为本”的节目制作理念迫使制作方更加注重质量和内容创新，推动电视节目制作向更高水平发展[3]。

综上所述，“以儿童为本”理念在电视节目制作中具有重要的意义，对儿童的发展和幸福有着积极的影响。在实践中，需要充分理解和尊重儿童的需求和权益，真正将儿童的利益放在首位，并通过各种方式来实现这一理念。

二、电视少儿节目制作实践的现状与挑战

(一)电视少儿节目制作的发展概述

电视少儿节目制作经历了多年的发展和演变，从最早的简单动画片到如今多元化的内容形式。

早期的动画片：在电视少儿节目制作的早期阶段，主要以动画片为主导形式。这些动画片包括经典的迪士尼动画片、日本动漫等，给儿童观众带来了许多经典角色和故事。

教育类节目：随着儿童教育意识的提升，电视少儿节目中开始出现了更多的教育类节目，这些节目包括启蒙教育、科学、艺术等方面的内容，旨在为儿童提供知识和启发思考的机会。

娱乐类节目：随着市场需求的变化，电视少儿节目中逐渐出现了更多的娱乐类节目。这些节目以游戏、竞赛等形式呈现，注重娱乐性和互动性，吸引了大量的儿童观众。

综艺类节目：近年来，电视少儿节目逐渐融入了综艺节目的元素，这些节目通常邀请一些儿童明星或才艺表演者，通过舞蹈、歌唱、表演等形式展示他们的才艺，取得了一定的关注度。

多平台传播：随着互联网和移动技术的快速发展，电视少儿节目制作开始逐渐融入多平台传播的趋势，除了传统的电视播放，还可以通过网络视频、手机应用等平台观看和传播，使得儿童更容易接触到多样化的节目内容。

总体来说，电视少儿节目制作的转变经历了从单一的动画片到多样化的内容形式。通过不断创新和改进，电视少儿节目在满足儿童观众需求的同时，也为他们提供了更多的娱乐、教育和启发的机会[4]。

(二)电视少儿节目制作中存在的问题和挑战

在电视少儿节目制作中，存在一些问题和挑战，包括以下几个方面：

1.忽视儿童的需求和利益

有些节目制作方关注商业利益，忽视了儿童的思维和发展需求。这些节目内容浅薄，缺乏思想性和教育性，给儿童的成长带来负面影响。

2.过度商业化导向

一些电视少儿节目过度追求商业利益，过度强调明星效应和商品推销，忽视了关注儿童的情感、认知和社交发展。这些节目迎合儿童的短期需求，忽视了他们的长期发展。

3.质量参差不齐

一些电视少儿节目制作质量参差不齐，制作成本和时间限制导致一些节目的制作质量低下。部分节目存在违规内容、低俗搞笑等问题，给儿童带来不良影响[5]。

电视少儿节目制作缺乏相应的监管和评估机制。缺乏监管机构对节目内容的规范，一些节目内容不够健康和适宜；缺乏评估机构和评估指标，缺乏对电视少儿节目制作进行评估和监测的机制。

5.新媒体与传统媒体融合的挑战

随着新媒体和移动技术迅速发展，电视少儿节目制作面临传统媒体与新媒体融合的挑战。制作方需要更好地利用新媒体优势，抓住年轻观众的消费习惯和观看方式，创新内容形式和传播方式。

总之，电视少儿节目制作中存在的问题和挑战包括忽视儿童需求和利益、过度商业化导向、质量参差不齐、缺乏监管和评估机制以及新媒体与传统媒体融合的挑战。解决这些问题和应对这些挑战，需要制作方、政府和监管部门、家长和社会等各方共同努力。

三、“以儿童为本”理念在电视少儿节目制作中的应用现状

(一)强调儿童主体性

越来越多的电视少儿节目制作方开始重视儿童主体性，注重尊重儿童的意愿和需求。他们通过调研和了解儿童的兴趣、喜好，设计和开发内容更贴近儿童的节目，让他们更具参与性和互动性。

(二)教育与娱乐有机结合

电视少儿节目制作中的“以儿童为本”理念也体现在教育与娱乐的有机结合上。制作方将教育元素融入到儿童喜爱的娱乐形式中，既满足了他们的娱乐需求，又提供了有益于儿童成长的教育内容。这种形式的节目更容易吸引儿童的注意力，促进他们的学习和成长。

(三)内容形式多样化

随着电视节目制作技术不断发展，使用CGI 技术、虚拟现实、增强现实等创新手段的节目逐渐增多。这些新的内容形式能够提供更丰富、多样化的视听体验，更好地满足儿童的观看需求。

全省湿地总面积2606万亩，有效维护生态平衡、保护生物多样性。图为“国际重要湿地”黄河三角洲国家级自然保护区。

(四)倡导多平台传播

随着互联网和移动技术的普及，越来越多的电视少儿节目开始倡导多平台传播。制作方将节目内容上传到网络视频平台、移动端应用等不同的平台上，使儿童可以随时随地观看和参与互动。

四、“以儿童为本”理念的电视少儿节目制作实践模式分析

(一)寻找儿童需求

寻找儿童需求是电视少儿节目制作中非常重要的一环，精准调研是寻找儿童需求的关键。在电视少儿节目制作实践中，制作方会采取多种方式来寻找儿童需求。首先，进行市场调研，了解儿童观众的喜好、兴趣和关注点。调研可以通过面对面访谈、问卷调查、焦点小组讨论等方式进行。其次，制作方通过观众反馈来获取儿童的意见和建议，与儿童群体交流，倾听他们对节目的评价和期望。除此之外，制作方还会与学校、家庭等机构合作，开展调研活动。通过这些方式，制作方可以对儿童的需求有比较全面、准确的了解，从而有针对性地制作节目。同时，还需要关注儿童的年龄特点和认知水平。不同年龄段的儿童有不同的需求和兴趣点。制作方需要根据儿童的发展特点来设计节目内容，确保能够引起儿童的兴趣和注意力。例如，对于幼儿节目，制作方会注重色彩、音效、动画等方面的设计，以吸引他们的注意力；对于学龄前儿童节目，制作方会注重启发思维、培养兴趣等方面的设计，以满足他们的求知欲和好奇心；对于学龄儿童节目，制作方会注重知识传递、价值观培养等方面的设计，以满足他们的认知需求和价值追求。

(二)儿童参与

在电视少儿节目制作实践中，“以儿童为本”的理念还包括儿童参与的重要做法。儿童参与体现了制作方对儿童权益和意见的尊重，也可以使节目更加贴近儿童的需求和兴趣。儿童参与的方式可以分为多个层次：

1.儿童参与节目创意和内容设计

制作方可以选择邀请一些儿童作为顾问或顾问团，参与到节目的创意和内容设计中。他们可以就自己喜欢的主题、故事情节、人物设定等方面提出意见和建议。制作方会倾听和采纳儿童的意见，使节目内容与儿童的生活经验和兴趣相契合。

2.儿童参与节目演出和主持

制作方会开展儿童选拔活动，邀请一些儿童参与节目的演出和主持工作。儿童在舞台上的活动可以发挥他们的创造力和想象力，也能激发其他儿童的参与欲望。此外，制作方还会为儿童提供培训和指导，使他们在演出和主持方面得到提升。

3.儿童参与节目评价和改进

制作方会设立儿童观众团等机构，定期听取儿童对节目的评价和改进建议。他们会邀请儿童观众参加焦点小组讨论、座谈会等形式的反馈活动，了解儿童对节目内容、形式和主题的意见。制作方会根据儿童的反馈意见进行相应调整和改进，以提高节目的吸引力和教育效果。

通过儿童的参与，电视少儿节目可以更加贴近儿童的需求和兴趣，更符合他们的认知水平和审美趣味。儿童参与不仅能够促进他们的积极性和自我表达，还可以培养他们的创造力、团队合作能力和社交技巧。同时，儿童参与也可以增加儿童对节目的认同感和归属感，提高他们对节目的喜爱度和长久观看的意愿。因此，在电视少儿节目制作中，儿童参与是一个重要的环节，可以进一步贯彻“以儿童为本”的核心理念。

(三)内容创作和审核

在“以儿童为本”的理念下，制作方注重节目内容的创新和教育性。他们会结合儿童的年龄特点和认知水平，设计有趣、富有启发性和教育价值的节目内容。例如，他们会以寓言、故事和游戏等形式来传递知识和价值观。制作方在创作过程中，会不断与儿童沟通和调整，以满足他们的需求和期待。同时，制作方也会审核内容，确保节目内容符合教育和道德标准，并保护儿童的权益和安全。

(四)监管和评估

电视少儿节目的制作和播出受到政府和有关部门的监管。他们会制定相关的法律法规和规章制度，对节目内容、广告投放、儿童隐私保护等方面进行监管和评估。监管部门还会与制作方、家庭和学校等各方合作，进行节目观看习惯、影响评价等方面的调研和评估。通过监管和评估，可以进一步提高电视少儿节目的质量和效果。

五、“以儿童为本”理念在电视少儿节目制作中的影响

在电视少儿节目制作中，贯彻“以儿童为本”的理念对节目的内容、形式和效果有着重要的影响。

(一)内容独特且贴合儿童需求

“以儿童为本”的理念要求制作方深入了解儿童群体的特点、兴趣、需求和价值观。在节目内容的选择上，要关注儿童的学习、娱乐和情感发展，在教育与娱乐之间寻找平衡点。“以儿童为本”的节目还应当注重价值观的传递，积极引导儿童形成正确的观念和行为。因此，在内容制作上的影响是确保节目独特、吸引力强并真正服务于儿童的成长与发展。

(二)形式多样与儿童参与

电视少儿节目的形式应当多样化，能够充分考虑儿童的审美特点和认知能力。在制作过程中，鼓励儿童参与可以增加他们的参与感和创造力，同时能够获得更广泛的反馈和意见。儿童的参与不仅可以为节目提供新鲜和独特的创意，还能促进锻炼与发展他们的艺术才能。

(三)增强互动和参与感

“以儿童为本”的节目注重与儿童的互动与交流，提供更多的参与机会。这样能够激发儿童的主动性和积极性，增强他们的参与感和学习兴趣。互动的方式可以是通过选秀、参赛、题材征集等形式，使儿童能够真正成为节目的一部分，参与到节目的创作和决策当中。

(四)保护儿童权益与价值取向

在电视少儿节目制作中，应当尊重儿童的权益与尊严，避免对儿童形象进行刻意的商业化、低俗化或过度娱乐化的处理。儿童需要看到积极健康的角色模型和价值取向，并且在节目中接触到正确的情感表达和社会交往方式。因此，“以儿童为本”的节目制作要提供给儿童一个良好的价值引导，深化他们对文化、艺术和社会的理解。

六、结语

在电视少儿节目制作中，贯彻“以儿童为本”的理念是提高节目质量并促进儿童发展的关键。通过儿童参与、内容独特、形式多样和保护儿童权益，可以使电视节目更好地满足儿童的需求和兴趣，并引导他们获得积极的成长经验。通过实践探索，“以儿童为本”的理念在电视少儿节目制作中的重要作用逐渐被认识和应用，为儿童提供了更具有教育意义和艺术品质的节目内容，也为行业的发展带来了新的思路与机遇。未来，在贯彻“以儿童为本”的理念下，电视节目制作方将持续坚持创新和高质量的原则，为儿童提供更丰富、更有价值的节目，为他们的成长和发展注入更多正能量。