《文明与家园》单元复习指导

2024-04-11南京师范大学盐城实验学校

中学政史地 2024年7期

南京师范大学盐城实验学校胡玮

《文明与家园》这一单元包括《守望精神家园》与《建设美丽中国》两课内容。其中《守望精神家园》进一步细分为“延续文化血脉”“凝聚价值追求”两部分内容;《建设美丽中国》则从“正视发展挑战”和“共筑生命家园”两个方面进行论述。复习中,按照学习的先后顺序,采用相关方法对该单元内容进行梳理,不仅能高效地掌握相关知识,而且可涵养浓厚的家国情怀。

【守望精神家园】

一、延续文化血脉

1.中华文化根。

教材中这部分内容介绍了中华文化的形成、内容、特点,并探讨了中国特色社会主义文化。

(1)中华文化的形成:由各族人民共同创造而成。

(2)中华文化的内容:包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文化艺术等。

(3)中华文化的特点:源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。

(4)中国特色社会主义文化:中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。

另外,在复习该部分知识内容时,需要明确、熟记、理解中华文化的价值、坚持文化自信的缘由以及坚定文化自信的做法。

2.美德万年长。

教材对该部分内容是按照中华传统美德的价值、中华传统美德的内涵以及如何在生活中践行中华传统美德的思路编排的。复习过程中,为提高记忆效率,学生可以按照这一思路进行复习,必要情况下可以通过绘制思维导图进行相关内容的整理。

二、凝聚价值追求

1.高扬民族精神。

复习该部分内容时需要把握以下重点内容:民族精神的作用、中华民族精神的内涵、中华民族精神的特点、传承和弘扬民族精神的具体表现等。以传承和弘扬民族精神为例,可以进行如图所示的梳理。

2.构筑中国价值。

教材中该部分内容由价值观切入,引出社会主义核心价值观。在复习的过程中,需要学生能正确叙述社会主义核心价值观的作用,而且能够记住其不同层面的价值要求。

社会主义核心价值观不同层面的价值要求:

国家层面富强、民主、文明、和谐社会层面自由、平等、公正、法治个人层面爱国、敬业、诚信、友善

复习过程中还需要明确培育和践行社会主义核心价值观的具体要求,牢记作为青少年在日常生活中的具体做法。

【建设美丽中国】

一、正视发展挑战

1.发展中的人口问题。

复习该部分内容时,需要明确重视人口问题的必要性,明确我国人口状况的基本特点以及新的特点,掌握计划生育的作用及计划生育政策的变化等。例如,我国人口状况的基本特点为:人口基数大,人口素质偏低;新的特点则有:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。

2.资源环境面临危机。

复习过程中,需要明确以下问题:①在资源环境方面我国经济社会发展面临的挑战有哪些?②我国自然资源的特点。③我国在自然资源开发过程中存在的问题。④我国面临的生态环境形势。

该部分内容的重点在于理解以及牢固掌握我国面临严峻的人口、资源、环境问题所坚持走的发展道路:坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。