立意深刻

陶兴国

妙文品评

逐先辈之浪潮，扬文化之风帆

（观点鲜明、大气、有意蕴。）

◎李卓桐

日月其迈，岁律更新，泱泱中华，“风”“骚”并承。纵使朱颜易逝，扬文化传承之风却从未改变，荡漾于旷古流淌的清波之中，在历史的枝头翩然起舞……（开头紧扣话题“风”起笔，点明作文立意的核心：抒写文化传承之风，起笔大气，文辞雅致，令人激赏。）

中华上下五千年的绚丽文化，共同筑成了华夏巍巍的精神魂魄。那从远古走来的人生哲学与生活美学，以其独具特色的笔触描绘历史的脉动，展现了中华思想的博大深邃；那中华民族独有的诗词韵律，经百年吟唱仍余音绕梁，给人以思考，其创设的意境、高远的志向、豪放的想象、幽深的思念和洒脱的超越，都无与伦比。无数先辈挚爱中华文化，争相捍卫璀璨的中华文化，他们手自笔录，轻吟低唱，中华文化之风得以代代相传，历久弥新！（概括中华文化有哪些、具有怎样的魅力，简洁明了，字里行间涌动着对中华文化的赞美与自信，并紧扣文题，突出了一代代人对中华文化的传承。）

文化传承之风吹遍了各个朝代。屈原，一个带有艾草芳香的名字，让汨罗江上的惊涛为之亘古翻涌；司马迁，纵使深陷囹圄、身受宫刑，仍发愤写下“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；苏东坡，在黄州踏碎月光踽踽独行，却完成了一次彻底的文化突围，青史流传；曹雪芹，其《红楼梦》所述的“千红一窟”，让后世莫不深思叹惋。他们的语言下滚涌着热血，将文化传承推向新的高度。（列举古代在文化传承与发展上有创造性贡献的人物，使作文内容更为充实，传承与发展之意更为突出。）

文化传承之风吹拂过近代才俊的面庞。他们文化传承的智慧与铮铮铁骨莫不让人仰止。叶嘉莹先生，转蓬万里，情牵华夏，她发掘诗歌的秘密，向世界讲述中华诗歌之美，让人有感于她书生报国的传奇；莫高窟守护人樊锦诗，舍半生于茫茫大漠，用智慧的光照亮尘封已久的洞窟，让远古的飞天衣鬓喧哗，从前人的笔墨颜料中，走进今天的光电技术里。他们伟大的灵魂，早已超越狭隘的立场，超越自身的利益与得失，让文化瑰宝更加澄清透亮。（中华民族正是因为有这些文化守护与传承者，我们的文化精神才浩瀚如春水，滚滚东流，我们的文化密码才可代代相传、发扬光大。）

文化传承之风与现代科学技术相结合，焕发出别样的生机。北京冬奥会上，二十四节气的倒计时，带人们看尽“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，带人们从农耕时代走向科技时代。当科技邂逅文化，则会有“君不见，黄河之水天上来”的惊心动魄、气势磅礴。中华文化之风之所以能传遍全世界，皆是因为华夏儿女对中华文化的自豪，文化自信在心中绵绵不绝地流淌。有了科技人员艰辛的付出，文化之风得以传递得更远更广。（今天的科学技术不仅让文化得到了传承，而且焕发出了新的生命，产生了异样的活力，写出了科学技术的发展对文化传承与发展的作用，颇有前瞻性。）

泱泱中华文化，万古长流奔涌。文化传承之风在华夏子民心中，凝聚成华夏子民共同的目标。如今，时代的接力棒已交至吾辈青年之手，吾辈须逐先辈之浪潮，振臂高挥，奋勇狂奔，以青年的胆识、创新与毅力，让中华文化之风吹向更遥远的地方！（结尾照应文题，指出我们时代青年应发扬文化传承之风，显示了作者的责任与担当、胸怀与格局。）

【广东深圳市盐田高级中学高一（3）班】

技法提纯

这是一篇优秀的议论文，行文结构清晰，立意深刻，文采斐然。

1.立意深刻

本文不是从风的自然属性立意，而是从文化传承与发展立意，赋予“风”特别而深重的文化内涵，发人深思，启人智慧。

2.结构严谨

作文开头部分提出要“扬文化传承之风”；然后拎出中华文化中最具代表性的两个方面：“人生哲学与生活美学”“诗词韵律”，阐明传承文化的意义，为后文张目；接着以时间为序，从古代、近代、现代三个时期论述一代代人为弘扬中华文化作出的贡献；最后指出我们时代青年应如何做。行文如江流，一气呵成。

3.文采斐然

让人击节称赞的还有本文的语言，作者遣词造句颇见功底。语言雅致，如“日月其迈，岁律更新，泱泱中华，‘风‘骚并承”；用詞精准，如“手自笔录，轻吟低唱”“代代相传，历久弥新”；语言动容，如“让人有感于她书生报国的传奇”，可谓字字留香，含蕴无穷。

课后练兵

阅读下面的材料，根据要求写作。

据报道，在2023年的国庆中秋双节假期里，堵车大戏在高速公路上演，一些司机随意变道加塞、占用应急车道……10月4日，坐在副驾驶的强女士在2个小时内拍下约270辆车的违章照片，随后向交警部门进行了举报。强女士的这一举动登上了微博热搜，大众对强女士的举报行为褒贬不一，褒扬她义举的有之，说她越俎代庖的有之，说她是“告密者”“打小报告”有之……随后，白岩松在《新闻1+1》栏目中向观众发问“随手拍违章应该鼓励吗”，公安部官方微博“@中国警方在线”也发起了相关投票。

针对“随手拍违章应该鼓励吗”的问题，我市交管部门准备组织一次座谈会，广泛听取广大市民的意见。你作为一位应邀出席的代表，请写一篇发言稿，阐明自己的观点。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路指引

这是一道材料作文题，精准解读材料、明确任务指令、契合情境写作，是写好这一类型作文的不贰法门。

材料一共由四句话构成。第一、二句话为第一层，概述事情的来龙去脉。第三句话为第二层，交代大众对强女士的举报行为的态度，褒贬不一。第四句话是这次作文题的原发点，白岩松的发问以及公安部发起的相关投票。从整体看，材料的意义和情感指向非常明确，那就是：我们每个人在日常生活中如何自觉遵守有关法律法规，对一些违法违规的行为我们又应该持怎样的态度。

在具体行文时我们要围绕“一些司机的违章行为”以及“强女士拍照举报行为”和“大众对她的举报行为褒贬不一”阐明自己的观点。比如，“占用应急车道是对规则的践踏和对生命的漠视”“随手拍并举报是公共良知、社会责任感的表现，是一种自觉的监督行为，绝不是多管闲事”“随手拍的初心值得肯定，但行为要谨慎”。

还有“我市交管部门准备组织一次座谈会，广泛听取广大市民意见”，也是我们思考解决问题的一个点。我们可以从“社会行为的规范也依赖于完善的基建和有力的监管，不留盲区”提出解决问题的办法。另外，还可以提出“市交管部门组织这样的座谈会本身也是一次普法和认识提高的过程，只有全民参与、人人有责，才能营造文明和谐的出行礼仪”。

“作为一位应邀出席的代表，请写一篇发言稿，阐明自己的观点”，要求我们在写作时要注意具体的格式要求，还要符合市民座谈会的具体情境。我们面对的情境对象是参加座谈的市民以及市交管部门的有关领导，所以我们说话的语气、交流的方式都要契合这一情境。

【黄永红/供稿】