心灯

刘心慧

阴沉的天空，灰白的云层，隐隐透出一种压抑，呈现出一片浑浊的寂静。雨迟迟不来，躲在云后诡笑着。天空被渐低的乌云压得越来越低、越来越小。路灯洒下冷冷的清辉，打在身上，越发让人寒冷。雨水在云中堆积着，堆积着……终于，再也装不下了。

我依然驻足在那，抬头仰望天空。天色似乎又比刚才暗了许多。驻足，等待……我也不知道我在等什么，但就是迈不开回家的步伐。

恍惚間，我觉得身旁有什么东西擦过。低头一看，只见一个蹒跚学步的孩童正从我面前摇摇晃晃地走过，小脸上洋溢着快乐的笑容，踉踉跄跄地在雨水中“前进”着。只听“啪”一声，那孩子被人行道的台阶绊倒了。我急忙扔下书包，准备过去扶他一把。可是由于我站了太久，双脚有些麻木，只能一瘸一拐地挪过去。我想，他一定摔疼了。

这时，小男孩转过头来，竟向我投来顽皮的一笑，然后一骨碌爬了起来，继续着他的学步之路，并向我摇晃着他那双肉乎乎的、沾满泥水的小手。

忽然刮过的一阵风令我打了个寒战，也似乎拨动了我心中那根不知名的心弦……现在的我，不就是那个小男孩吗？迈出勇敢的一步，前面是明亮的大道；站在原地不动，周围只有微弱的冷光。

我的心豁然开朗，将书包上的雨水抖落，然后背着变得轻盈的书包向家走去。推开家门，在柔和的灯光下，一桌美食和爸爸妈妈的笑脸迎接着我的归来。

在前进的道路上，随时为自己点燃一盏心灯，放下名叫“沉重”的包袱。你会惊奇地发现，只要心被照亮了，脚下的步伐就会变得更加轻松。

【湖南长沙市第六中学初2302班】

●点评

蹒跚学步的孩童在雨中被绊倒后欣然爬起的一幕拨动了小作者落寞的心弦，她想到自身的处境和那孩童一样，都处在一种“困顿”之中，但孩童脸上顽皮的笑容是明媚的，爬起来的动作是干脆利落的，自己却站在原地不知所措、悲苦哀怨。由此及彼的联想，让小作者豁然开朗，心被点亮，乐观的信念与力量又回到了身上。也许在生活中，这样的故事不胜枚举，树上倔强的黄叶、石缝里挣扎的小草——小作者用心捕捉到了生活中不曾明示的“真意”，以自我化解的方式实现了一次心灵的疗愈。习作语言流畅、自然；对环境的描写直观、生动，有很强的画面感；情感的表达真挚、动人。

（指导老师：杨礼）