“新高考”视角下的高中语文阅读能力培养对策探究

朱峰博

摘要：随着“新高考”政策的全面实施，高中语文阅读能力的培养显得尤为重要。基于此，本文从“新高考”视角出发，探讨了高中生语文阅读能力培养的重要意义，通过阅读，学生不仅可以获取知识，还能拓展思维、培养审美观和语言表达能力，并提出了相应的培养对策，以期为相关教学工作者提供参考。

关键词：“新高考” 高中语文 阅读能力 培养对策

引言：近年来，我国教育体制不断改革，其中“新高考”政策对高中语文教学提出了新的要求。在新政策下，如何培养和提高高中生的语文阅读能力，已成为广大教学工作者面临的重要任务。本文将从“新高考”视角出发，对高中语文阅读能力的培养对策进行深入探究。

一、“新高考”视角下的高中生语文阅读能力培养的重要意义

（一）提升学生综合素质

阅读能力的培养是提高学生综合素质的关键环节。通过阅读，学生不仅可以获取知识，还能拓展思维、培养审美观和语言表达能力。

（二）适应“新高考”政策

首先，随着“新高考”政策的实施，语文学科的考试更加注重对学生综合能力的考查。阅读理解题目的数量和难度都有所增加，对学生的阅读能力提出了更高的要求。因此，培养学生的阅读能力有助于学生在高考中取得更好的成绩。其次，在高考中，学生需要掌握一定的学习技巧来应对阅读理解题目。通过平时的阅读训练，学生可以培养快速阅读、信息筛选、推理判断等语文技能，提高解题效率。[1]

（三）满足社会需求

首先，在信息爆炸的时代，人们需要快速获取、理解和处理信息。具备良好的阅读能力是适应社会发展的必备技能。通过培养高中生的语文阅读能力，可以为他们未来的学习和职业生涯打下坚实基础。其次，具备优秀的阅读能力使学生能够更好地进行自主学习和终身学习。无论是职业发展还是个人兴趣，都需要不断学习新的知识和技能。良好的阅读能力使学生能够更好地理解和掌握新的知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。

二、“新高考”视角下的高中生语文阅读能力培养对策

（一）优化阅读教学内容

教师应根据“新高考”的要求，精选阅读教学内容，注重经典文学作品与现实题材的结合，以提高学生的阅读兴趣和学习能力。同时，要合理安排课时，确保学生有足够的时间进行课外阅读和练习。[2]

例如：在《雷雨》的阅读教学中，教师可以选择结合高考的阅读材料，將经典文学作品与现实题材结合起来。通过引导学生分析周朴园、繁漪等人物形象，探讨家庭伦理、人性等议题，既可以提高学生的阅读兴趣，又可以培养他们的学习能力。

（二）创新教学方法

教师应摒弃传统单一的讲授方式，采用多元化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、互动教学等，以培养学生的阅读兴趣和自主阅读能力。同时，可利用现代信息技术手段，如网络平台、多媒体课件等辅助教学，提高教学效果。

例如：在《荷塘月色》的阅读教学中，教师可以采用小组讨论的方式，让学生探讨作者的心情变化和文章的主题。同时，可以利用互动教学方式，让学生扮演文章中的角色，体验作者的感受，培养他们的阅读兴趣和自主阅读能力。

（三）强化阅读技巧训练

针对“新高考”中阅读理解题目的特点，教师应注重培养学生的阅读技巧，如快速阅读、信息筛选、推断理解等。通过大量的模拟练习和考试训练，让学生熟练掌握阅读技巧，提高解题能力。

例如：在《水浒传》的阅读教学中，教师可以重点培养学生的信息筛选和推断理解能力。通过让学生快速阅读全文，找到与林冲等主人公性格特点、行为习惯等相关的信息，然后推断出主人公可能的身份和经历，这样的训练可以提高学生的解题能力和阅读技巧。

（四）提升教师专业素养

教师作为学生阅读的引导者，自身的专业素养对学生阅读能力的培养至关重要。教师应不断更新知识结构，关注教育动态，提升教学水平，为学生提供更优质的阅读教学服务。

例如：在《红楼梦》的阅读教学中，教师需要具备深厚的文学素养和红学知识，才能更好地引导学生理解文本。通过关注教育动态，不断更新知识结构，教师可以为学生提供更优质的阅读教学服务。

（五）开展课外阅读活动

除了课堂教学外，学校可组织丰富多彩的课外阅读活动，如读书俱乐部、文学社团等，为学生提供展示阅读成果的平台，激发他们的阅读热情和创造力。通过阅读，学生不仅可以获取知识，还能拓展思维、培养审美观和语言表达能力。

例如：学校可以组织“读书俱乐部”或“文学社团”，开展丰富多彩的课外阅读活动。比如在“读书俱乐部”中，学生可以分享自己的读书心得和感悟，展示阅读成果；在“文学社团”中，学生可以创作自己的文学作品，培养创造力和文学素养。这些活动不仅可以激发学生的阅读热情，还可以提高他们的阅读能力和写作能力。

结语：

在“新高考”视角下，高中语文阅读教学面临着新的挑战和机遇。教学工作者应从优化教学内容、创新教学方法、强化阅读技巧训练等多方面入手，全面提升高中生的语文阅读能力。这不仅有助于提高学生的综合素质和学习能力，还能为他们未来的学习和职业生涯奠定坚实基础。

参考文献：

[1] 张鸿文.新高考背景下的高中语文阅读教学“对标”研究[J].学周刊，2023，3（3）：43-45.

[2] 董晓晴. 新高考背景下高中语文诗歌阅读教学策略思考[J]. 科普童话，2023（36）：109-111.