为你，千千万万遍

魏子涵

老卢是这个学期新来的语文老师兼班主任。

我们的缘分因苏东坡而结。在课上，她说她最喜欢的词人便是苏轼。这还是我遇到的第一个和我一样喜欢苏东坡的人。

“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。”老卢在课堂上以此来勉励我们要积极乐观，向前看。

我在《湖心亭看雪》的课堂练筆中写道：张岱既有“乱世穿空，惊涛拍岸”的人生经历，亦有“休对故人思故国，且将新火试新茶”的豁达心理。“下一句‘诗酒趁年华是我的最爱。”老卢指着我的课堂练笔，在我耳边悄悄说。“我也是！”我的声音里有一种异样的喜悦，像是与平行世界的人讯号突然相通，有一种难以形容的震撼与感动。然后，我用意念得到了一个来自知音的拥抱。知道老卢出了一本书《教育的温度》，我当然要买呀！我拿着书找她签名，她问：“想让我写什么？”我脑海里不禁出现《追风筝的人》里那句最经典的话———为你，千千万万遍，这也是我很喜欢的一句话。

它是最忠诚的承诺，是发自灵魂深处的呐喊，是敢于直视自我的勇气。所以我毫不犹豫地选择把喜爱的东西讲给世界听，也讲给老卢听。

老卢看着我，欣慰地笑了，笑容是那么暖。她说：“加两个字，我愿，为你千千万万遍。”那一刻，我真正体会到了“教育真的是有温度的”这句话。

人们总说，一个人的心境如何，从他喜欢看的书中便可得知。大抵是我恰好风华正茂，恰好热爱文字，恰好在人生路上不断奔波向前，恰好老卢愿意做我人生路上那个带领我一次一次向前的人，她为我千千万万遍。所以，我也情不自禁地在作业的一角写道：“卢老师，我亦愿意，为您千千万万遍。”

于我而言，老卢是老师，是指路人，更是知音。胡赛尼说：“曾经那个愿意为我千千万万次捡风筝的人已经逝去，人生中错过了就不会再得到。”我知道我们只有一年朝夕相处的时间，所以我们才如此珍惜这次相遇。

但我期望，未来长长的日子，我们仍是彼此的风筝，互相理解，互相支撑，千千万万遍。

●点评

“感人心者，莫先乎情。”这情，蕴含在一个抒情意味浓郁的标题里，“为你，千千万万遍”能够唤起每个人的温暖感受；这情，流淌在典雅优美的语言里，小作者对苏东坡诗词的引用，既是情节发展的需要，本身也构成了抒情元素。这情，是直接的表白，是老师“我愿，为你千千万万遍”和学生“我亦愿意，为您千千万万遍”的心心相印；这情，是一个小小的细节，“我用意念得到了一个来自知音的拥抱”，淡淡一句，情深意浓。作文写出了师生间双向奔赴的美好姿态，有温度，亦有文采。

【作者系湖南长沙市中雅培粹学校学生，指导老师：卢望军】