写好故事的几个『妙招』

⊙ 万 蕊（甘肃省白银市平川区长征小学）

大家都喜欢听故事。但大家有没有想过要写故事呢？生活当中，每个人都有自己的故事，都是自己故事的亲历者、见证者和讲述者。换句话来说，我们都应该要有写故事的自信。这是因为：

1.故事都来源于真实的生活。在生活中的每个人、每个事物、每个场景都是真实发生的，既然是真实的，那么写出来的故事自然就充满真情实感了。比方说：人。我们的生活当中有家人、老师、朋友，他们都是实实在在、鲜明具体的人物。即使是一个事物，大到一辆自行车，小到一个杯子，它都是真实的存在。哪怕是生活的一个场景：我们熟悉的家庭、熟悉的校园、小区的某个角落，都是我们故事中的重要载体。当然故事的呈现需要艺术化处理，这个方面，下文将有提及。

2.故事都带有着真实的感悟。“感悟”这个词看起来玄妙而难以捉摸，其实不是。作为一个真实的人，对身边发生的世事万物总有自己的想法和见解。比方说朋友帮助我们，我们感谢他；比方说父母养育了我们，我们感恩他们；某一个地方充满魅力，我们赞美它……这些感悟都是真实的。

一、写好故事的几个“妙招”

综上所述，所谓“故事”就是我们身边生活的事，故事中有人，有物，有情。写作文的“妙招”就是：写属于我们自己的故事，让自己的故事自然流淌。

（一）立足身边事，把它写深刻

我们每天活着，每天都有数不尽的琐碎的小事，但这些琐事是不是一一都去写呢？不是。否则会变成“流水账”或者一天生活的“清单”。也就是说，我们要选择那些值得写的、深刻的事情，能够给自己一些启发的。比方说跟父母的一次骑车体验，经历挑战；一次游览公园的经历，看花开花落，体悟生活的美丽；跟同学打扫卫生，体悟团结的力量……这些感悟伴随着故事的发生而发生，故事的主题就能被提炼出来。

（二）立足身边人，写鲜活的人

事，总与人联系在一起。生活当中有形形色色的人物，每个人都有自己的个性品质，当然共性品质也有。比方说在《小英雄雨来》这篇文章中，共性的是嫉恶如仇、仇视日本帝国主义；个性是灵活，有自己的想法。个性的品质更能感动人，感染人。可能有同学有这样的困惑——“难道一个人就不会变吗？”俗话讲：“江山易改，本性难移。”或许有的人在未来因为一些事会改变他的行为表现，但短期内不会有所变化。基于这样的设定，我们需要精选事件。与此同时，我们要运用人物描写手法来丰富人物形象。

（三）立足生活景，设具体的场景

人生活在现实当中。很多同学的作文虽有场景，但是没有相关的描述，那么，这个场景就变得可有可无了。因为，特定的人在特定的场合会做令人感动、震撼的事，这种场景就构成了故事的一部分。比方说在《景阳冈》这篇文章中，阴森森的树林、风吹来的声音，都让我们的心提到了嗓子眼，我们不禁为武松的遭遇捏一把汗。这就是具体场景的简单描述，进一步凸显了武松艺高胆大的个性。

（四）留心生活细节，将其细致化

细节是与文章主题和故事发展相对应的细小动作和细微的情节。千万不要小看细节描写，它对事件发展、人物形象塑造、凸显主题有着重要的价值。比方说在《两茎灯草》（选自我国古典讽刺小说《儒林外史》）中，严监生临终前始终不愿意闭上眼睛，是因为居然用了两茎灯草来照明，言外之意就是“太浪费了”。这个细节将严监生吝啬十足、视财如命的人物形象完美地刻画了出来，让人忍俊不禁。

以上几个妙招，其实概括起来说，就是通过情节、人物、环境三要素的整合去写故事。上文可能说得比较理论化和笼统。下面我们以学生的作文来说明。

二、佳作欣赏和评价

（一）原文

一双暖手套

上一年的冬天夜晚，妈妈加班去了，气温比以往时候都要冷一些。于是，奶奶把我们春后收拾了的冬衣、冬裤、冬袜子……一股脑儿全部倾泻在席子上。

奶奶和我马上着手收拾，将它们分好类，分着分着，奶奶皱起了眉头，说：“莹莹，你妈妈给你织的手套怎么烂了一个口子啊？”

说完，奶奶用两根手指“拎”起手套，那个洞啊，确实显眼。手套呢？耷拉下来，显得十分委屈。看到这里，我一下子脸红到了耳后。这确实是我造成的，记得当时收全部冬装衣服的时候，我因为太急了，硬生生地将用夹子夹着的手套扯了下来，不料，竟扯出了一个口子来。我当时怕被妈妈骂，所以马上放回到箱子里面，想不到一年后，还是被发现了。

奶奶似乎看出了我的窘境，皱了眉头，叹了口气说：“莹莹啊，你知道你妈妈为什么非要自己织手套吗？明明可以去买的，款式又好，价格还便宜。”

我愣了一下，我确实有这样的疑惑，妈妈织的手套确实不大好看，并且还浪费了妈妈好几个晚上呢！还有冻僵了的手。

仿佛看透了我的不解，奶奶继续说：“因为啊，外面卖的那些手套虽然样式可能好看一点，但是它的材料不一定好啊，比方说容易掉毛、容易过敏、容易变形，更重要的是不暖！”我认真地听着，居然一双手套有这么多学问。

奶奶继续说：“你的妈妈啊，去下面的店铺都挑了好几天呢！你现在试试看，经过了一年，肯定还很暖。”于是，我尝试着戴上去，果然，暖意依旧，除了那个洞口的地方。顿时，我懂了妈妈的付出，懂了那年冬天妈妈几个晚上的辛勤。想到这里，我的脸更红了。

奶奶再次看到了我的窘境，于是说：“赶快拿针线来，我缝补一下。”说完，马上开始了缝补。于是，又一个冬天暗黑的晚上，这双手套又多了一个人的付出：微弱的灯光下，奶奶戴上了她的老花镜，艰难地给针穿好了线，一针一线地来回穿梭，一会儿按一下，一会儿扯一下。冷风在微动，但丝毫不影响奶奶的工作。后来，奶奶终于把这个显眼的洞口补上了，奶奶还特意在这个缝线的闭口处缝上一朵小花，多有创意啊！

当我再次戴上这双手套的时候，我感觉它更暖了。

（二）评价

这篇文章属于优秀范文。第一，从故事选定和情节设定来看，这个小作者选了家庭生活中一件感人的小事——收拾冬天衣服，发现手套破了，然后奶奶缝补手套。这件事很普通。但是小作者交代了故事的来龙去脉：为什么手套会破？（因为自己不喜欢手套上的图案，不珍惜）结果怎样？（奶奶教育了“我”，并为“我”缝补了手套，最终让“我”顿悟、让“我”感动，“我”终于明白了母爱的伟大，同时收获了来自母亲和奶奶的双重关爱）这个故事可谓“小故事大道理”，实现了“以小见大”，主题深刻而富有哲理，让读后的每一个人都会自觉去反思生活当中与家人相处的瞬间。第二，从人物形象的刻画上来讲，本文的“我”从自私、懵懂到顿悟，奶奶的语重心长、慈爱，母亲的无限关爱都深刻地呈现出来，尤其是奶奶讲话的细节，“叹气”“皱眉头”无不显示奶奶高尚的人格和诲人不倦的个性，同时，奶奶夜下戴上老花镜，一针一线地缝补手套，还为手套加一个带花的补丁，这些细节都让这个故事显得真实而动人。最后，从场景的刻画上来看，暗黑的夜晚、微吹的寒风、微弱的灯光，都加强了、加厚了、加重了爱的表达。总的来说，本故事真切、动人，具有深刻的表现力和魅力，让人读后难以忘怀，是一篇出色的作品。

三、说在最后

同学们，故事并不是什么“高大上”的文学形式，它就是我们身边事件的艺术重现。我们的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。关键是我们是否有双善于观察和发现的眼睛。只要肯去留意生活，我们也能写就属于自己的故事。生活是写作的源泉，好故事也来源于生活。诚然，如果没有一定的写故事的方法和技巧来加持，也是难以写出好故事的。希望本文能够给大家一些启发。