轻叩诗歌大门

蒋美平

文题在线

我们周围的世界，是一幅幅五彩的画卷，是一首首美妙的诗歌。请留心观察周围事物，展开大胆想象，用诗歌把自己的感受表达出来。

大手导写

本次习作，我们要轻叩诗歌大门，用自己的眼光观察世界，捕捉生活中的趣味，表达内心的天真与快乐。

一、摘抄现代诗

学习创编诗歌，我们可以边摘抄，边体会诗中独特的表达效果。比如叶赛宁的诗《白桦》，以白桦为中心意象，从不同角度描写出它的美。也可以选择自己喜欢的诗人的诗进行摘抄，体会诗歌的音乐美。比如冰心奶奶的诗《繁星（一三一）》中，“光”“香”“响”分别在三句诗末尾，起到了押韵的效果。

二、仿写现代诗

通过摘抄自己喜欢的现代诗，我们会发现，诗歌是诗人对周围事物的细致观察，并融入想象创作出的。诗歌的语言表达很独特。在诗人艾青的笔下，刮风、下雨、阳光都是绿的；在诗人叶赛宁的笔下，“寂静”是“朦胧的”，“雪花”是“晶亮”的。同时，诗人创作诗歌时，会用上一些修辞手法，使诗歌更有感染力。因此我们仿写时要确定诗歌主题，充分发挥自己的想象力，运用合适的修辞手法，展现出诗歌的节奏感和美感。

三、创作现代诗

1.观察生活，获取素材

都说艺术来源于生活，所以写诗不一定要华丽的辞藻，而是需要我们留心生活中的小事，从细节入手，发现并感悟生活点滴。这样写出来的诗歌才能直抵人心。

2.美化语言，增加童趣

写诗就是说话，只是表达方式更美。一首优美的诗歌一定有着优美的语言，因此我们要擅长运用比喻、拟人、排比等修辞手法来表达，这样写出的诗才会有形象的绘画美。

3.传递情感，引起共鸣

情感美是诗歌的重要特征，優秀的诗歌一定传递着强烈的情感。从“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起……”，我们可以感受到诗人艾青对春天万物复苏的赞美之情。

作文误区

症状一：一板一眼，逐句模仿

有些同学会对课文中的诗歌逐字逐句进行模仿，缺乏自己的体验和感受。

症状二：仿写走偏，脱离主题

生硬地模仿，忽略了诗歌要表达的主题。比如仿写《绿》时，没有注意作者是通过绿色来抒发对春天的赞美之情，仿写方向走偏。

思维导图