无规矩，不方圆

文 夏光清

父母养育孩子的方式千差万别，但有一样不可忽视，那就是培养孩子的规矩意识，尤其是学龄前儿童。孩子从小时起，就应该知道做一件事的底线在哪里，并能够把控哪些事情可以做，哪些事情不能做。

那么，父母该培养学龄前儿童哪方面的规矩意识呢？

一是攻击性行为不可有。有的孩子和大家一起玩滑滑梯，自己没有先玩到，就把别的孩子推倒；在家吃东西，奶奶先吃了一口，就说“奶奶是坏蛋”。这样的行为家长一定要制止。

二是别人的物品我不拿。家长要培养孩子的“物权意识”，分清哪些东西是自己的，哪些东西是别人的；自己的东西可以自由支配，他人的不能随意动。

三是玩具书本及时放回原处。养成“物品归位”的习惯，就是培养孩子的秩序感。否则，到了小学，孩子就容易备不齐学习用品，家长几乎要天天送，而且抽屉、书包总是凌乱不堪。可以在书桌前贴上整洁有序的提醒单，也可以准备一个置物箱，专门放置孩子的物品，并教孩子怎样收拾与管理。

四是遵守“长者先，幼者后”的规则。在家里，不妨立下一些规矩，不一定多，但一定要做到。如，家中的第一盘菜先夹给最年长的人吃，吃水果老人先挑；外出购物，让孩子排队，亲身感受什么叫“耐心等待”。

父母要及时把道理给孩子讲清楚，在生活中培养孩子的规矩意识，特别是不犯同样的错误。

在引导孩子时，父母要注意三点：一是以身作则，不能带头破坏规矩；二是不能轻易妥协，孩子一哭闹就放弃原则，那规矩就形同虚设；三必要的惩戒也是需要的。无论是大人，还是孩子，破坏了规矩都要承担相应的后果。