“以学增智”培养“三种”思维

□ 颜文浩

主题教育开展以来，各地坚持“以学增智”，把“学思想”作为首位任务贯穿始终。习近平总书记强调，“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧”。这句话提醒广大干部特别是年轻干部，不要停留在“学”知识上，满足于学过了，还应该致力于“用”上，推动思维转变，真正实现学以致用。

培养“终日乾乾，与时偕行”的创新思维。创新思维，即打破常规，克服习惯性的思维障碍。无论是小岗村“大包干”、汉正街“个体户”、果作屯“村民自治”，还是在“自我颠覆”中进化的海尔、在“终极围剿”中突围的华为，都在向我们证明创新思维的重要性。习近平总书记强调：“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装。”年轻干部生逢其时，要时刻牢记习近平总书记的嘱托，不怕创新九死一生，常怀“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，胆子要大，步子要稳，宁要有缺陷的突破，也不要平庸的完美，有“闯”的精神和“冒”的勇气，才能在推动发展中破难题、建新功。

培养“运筹帷幄，决胜千里”的战略思维。战略思维，即站得高、看得远、有全局视野的能力。“竭泽而渔”“临渴掘井”“买椟还珠”“顾此失彼”等，都是缺乏战略思维的表现。习近平总书记曾向我们介绍了战略思维的重要性：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。”因此，面对改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多，年轻干部要做到“见微知著”“未雨绸缪”“定好盘子”“理清路子”，在工作上坚持“审大小而图之，酌缓急而布之，连上下而通之，衡内外而施之”，把大事做“稳”，小事做“精”，把“分内事”做出高水平，把“分外事”做出高境界。

培养“常怀远虑，居安思危”的底线思维。底线思维，即凡事从最坏处准备，努力争取最好的结果。古人常说：“生于忧患，死于安乐。”好比“温水煮青蛙”，青蛙失去逃生的欲望，认为一切安好，失去目标，最终迎接它的只有死亡。正如习近平总书记说的那样，当前我国面临的国内国外形势“波谲云诡”“复杂敏感”，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。年轻干部应以主题教育为契机，锻炼“宽肩膀”“硬本领”，时刻做好准备，宁可备而不用，不可用时无备，真正做到“召之即来，来之能战，战之必胜”，让“灰犀牛”冲不动，让“黑天鹅”飞不起。