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以高质量培训提升干部本领

2024-02-22李铁华

党课参考 2024年2期
关键词:精准干部理论

李铁华

习近平总书记指出:“好干部是选拔出来的,也是培育和管理出来的。要加强干部教育培训,使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。”干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,事关党和国家发展大局。做好新时代新征程干部教育培训工作,要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,强化党的理论教育、党性教育、履职能力培训、知识培训,高质量教育培训干部,进而使干部高水平服务党和国家事业发展。

以科学方法强化科学理论武装

习近平总书记指出:“加强党的理论教育,要坚持实事求是,坚持理论联系实际的马克思主义学风,坚持问题导向,注重回答普遍关注的问题,注重解答学员思想上的疙瘩,反对主观主义、教条主义、形式主义,防止空对空、两张皮。”在干部教育培训中,党的理论教育是根本,党性教育是核心,必须坚持以科学理论为引领,强化理论武装,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,以科学方法有效推动党的理论教育入脑入心。一是以清单化管理激发学习动力。应突出党的创新理论在干部教育培训中的首课、主课地位,针对不同领域、不同层级的干部,分类列出学习计划、学习清单,推行学习积分奖惩制度,督促干部认真落实学习任务。二是以信息化手段创新学习方式方法。可综合运用数字化、网络化、智能化手段推进党的创新理论学习,改变传统做法,用通俗易懂、群众喜闻乐见的形式对党的创新理论进行直观阐释,增强党的理论教育的吸引力和感召力。三是以全周期理念构建长效机制。要坚持把党的理论教育贯穿干部成长全周期,以“第一议题”、理论学习中心组学习会议、“一月一课一片一实践”主题党日等为重要抓手,搭建“干部上讲台”“小型‘微党课”“理论大讲堂”等平台,教育引导干部在常学常新、常悟常进中掌握、运用党的创新理论。

以专业精神抓好干部专业能力培养

习近平总书记强调:“无论是分析形势还是作出决策,无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题,都需要专业思维、专业素养、专业方法。”抓好干部教育培训,要坚持把专业能力培养放在更加突出的位置,坚持干什么学什么、缺什么补什么,加强与岗位职责相匹配的通识教育培训,提高干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。要坚持政策性专业知识全员系统轮训,鼓励单位领导干部、中层骨干“人人上讲台”,重点加强业务工作基础知识、政策法规、工作流程的培训。要坚持紧缺性专业知识重点培训,可选派关键重点岗位干部到经济发达地区进行挂职锻炼,或组织开展系列“短精特”专题培训班,以帮助干部进一步拓宽视野、创新思路。要搭建多维度专业实训平台,畅通上派下挂、横向交流通道,有的放矢地把干部选派到不同地区、不同岗位进行锻炼,使其在学做结合中提升专业能力、提升解决实际问题的能力。要完善专业能力评估机制,分级分类研究制定干部专业能力评价体系,加强对干部专业能力、专业精神的考察,明确不同层级、不同类别、不同领域、不同岗位干部的能力素质要求,开展专业匹配度日常分析研判,把“学过、管过、干过”作为干部选拔任用的重要条件和干部教育培训的重要依据,以鲜明的用人导向激励干部专心学业务。

以精准思维实现培训供需精准对接

抓好干部教育培训,要紧盯需求侧进行精准“把脉”,把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的需要结合起来,做到按需施教、精准匹配。一是分类施教,改善供给结构。可开发设计差异化精准化课程体系,突出对党政正职领导干部的战略思维培养和斗争精神培养,突出对基层干部的乡村振兴专题培训和基层治理实训,突出对年轻干部的理想信念教育和艰苦环境磨炼,突出对专业干部的规矩意识培养和專业素养提升,实行“量体裁衣”“一课一讲”。可综合运用日常了解干部、巡视巡察、审计等方面的相关成果,开设专题班次,对干部进行精准“补课”。还可进一步加大在现代化产业体系、对外开放、金融、应急处突等领域的专题培训力度,帮助干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。二是干部点单,释放供给活力。可采取组织定题、干部点单、统筹实施的方式,每年度制定培训大纲,让干部根据自身需求进行点单选训。同时,要将需求调研贯穿训前、训中、训后全过程,找准组织要求和干部需求的契合点,有针对性地制定培训方案。三是创新方式,提升供给效能。要充分挖掘好、利用好典型经验的培训价值,用好优质平台阵地库、优秀师资库、精品课程库、典型案例库、现场教学点,实现优质资源的共建共享。要坚持“干而论道”,注重邀请专家学者、基层干部等进行授课,让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。

以系统观念提升培训系统质效

干部教育培训是一个系统工程,要坚持全局谋划、整体推进,在更新培训理念、完善内容体系、健全组织架构、规范运行机制等方面下功夫。要坚持上下贯通、条块结合,充分发挥组织部门对干部教育培训工作的牵头作用,加强培训计划的统筹和资源力量的整合,增强培训的计划性,避免“多头”培训、重复培训、“扎堆”培训。要对关键岗位的干部分期分批点名调训,解决“最需要培训的人没机会参训”的问题。要发挥好党校主渠道、主阵地作用,补齐县级党校建设短板,实现市级党校、县级党校优势互补,建立以本地优质资源为主、外地“高精尖”师资为补充的教育培训师资库。要完善社会培训机构参与干部教育培训的机制,把专题培训班办到企业、高校和专业化培训机构,把干部送出去“开眼界”。要牢固树立“训、考、用相统一”的观念,把日常了解干部的触角延伸到党校和其他培训机构,精准掌握干部的党性观念、纪律作风、学习能力和相关成果等情况,为参训学员“精准画像”,并将相关情况与评先评优、选拔任用挂钩,深化训用结合。

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