记者手记

黄宝婷

“你知道老师最大的需求是什么吗？”龙海平校长在采访中突然提问记者。“希望工作顺利？”记者回答。龙海平校长接着说：“是工作被认可。”记者半信半疑，于是在采访教师代表时，问了他们同样一个问题，没想到老师们的答案与龙海平校长的如出一辙。龙海平校长是懂老师的，所以他推出的改革，无论是关于教师的还是学生的，都没有一个老师和家长投诉。我们不禁反思，何谓好改革？不是校长认为好的就是好，而是要从老师和学生真正的需求出发，让他们觉得好才是真的好。

管理需要智慧，教育更需要人情味。在采访教师代表的过程中，记者发现，几乎每位老师都会与家人提起龙海平校长。他们，有的是因为骄傲，忍不住跟同为教师的妻子炫耀自己学校有位好校长；有的是因为获奖，开心地跟家人分享自己的幸福瞬间；有的是因为学校的饭菜好吃，在龙校的关爱下，胖了几十斤，让父母不用担心自己的一日三餐。这些不经意的瞬间，都体现了老师们对龙海平校长的认可。相信这样团结的团队，定能心往一處想、劲往一处使、拧成一股绳、下好“教育评价改革”这盘棋。