放牧心灵

一

窗外，下着雪花。

课前学生在齐声欢唱《童年》：“什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸，盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年……”歌声里，我恍惚看到童年的自己就在眼前的学生里。“操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”黑黑的小胖唱着这些词在冲我做鬼脸。是呵，多少次，我们幼时的课堂上，老师的粉笔不也是格外刺耳格外多余吗，我们的心不也是急切地渴盼那秋千上的蝴蝶不要飞啊不要走，等着我下课，我陪你玩……我记得哥哥在回忆童年时曾经说“如果有机会重过童年，我会在外面打皮牛，打一天都不回家。”

上课了，讲析课文《从宜宾到重庆》。“重庆这个城市本文讲了几个特点？”我向孩子们提问时，发现靠窗坐的“小黄袄”正把小小的脑袋扭向窗外。顺着他的视线，我看见白雪覆盖的操场一片圣洁！“……重要港口，山城，雾城。”课代表在总结她的答案。“对！对！”不少学生在点着头。

结束了新课，我没有马上留作业。“××，请告诉同学们你看到了什么？”“小黄袄”怯怯的，忙说：“老师，我注意听讲，我……”同学们笑了。我说：“真的不批评你，给大家说说吧。”“小黄袄”慢慢站起来，狡黠地眨眨眼，说：“老师我说了你可别生气，我想快点下课，去操场看看我的脚印——刻在双杠下的，还有没有？”我一激灵来了雅兴，“今天的作业，陪××下去看看脚印还有没有，写一篇日记。”其实，我还想说，“也帮老师看看，老师的童年是不是还在雪下面盖着呢。”学生们雀跃的身影伴着下课铃声飞向操场，一如以前我放他们去观雾、去看云彩朵朵的秋日碧空一样兴奋不已。

随着学生的身影，我的思绪犹如一只美丽的小狐，从心灵深处溜出，行进在白雪茫茫的校园，捡拾起童年的笑语欢声和生命之初最纯真的容颜，最灿烂的遐思，最晶莹的憧憬……

我记得下雪的操场上有我的第一句诗、第一行泪水，有我燃过的第一堆篝火，放飞的第一个期盼，还有学着闰土撒下谷米招来的一只只小麻雀……那时我的目光清亮，脚步稚嫩，那时的耳朵能听见花开的声音，犹如柔和的月光叩开第一缕思念的芳香……

童年的美丽是我们生命天地之初的白雪，纯洁无瑕，无拘无束。人生路上，累和无奈的时候，我们就会想起它，用它擦拭心灵，胸中常驻芳华。

白雪覆盖着我的童年，覆盖着每个少年的梦和每个成年人的想。白雪下的童心是真善美凝结的生命琥珀，它馨香璀璨，它柔韧而执着地在每一个风浪险急的人生港口绽放光芒。

我让学生们在沉重的书包里塞进一双小脚印，一朵秋天的云，一株浓雾里挺拔的校园里的松树……只为有一天，或许他们可以沿着它们的踪迹轻轻走回冰清玉洁的童年。

二

冰心老人提着她的那盏小橘灯，消逝在弯弯的山道上，身后却闪耀了朦胧的橘光无数。

淡淡的橘光從我的老师的眼眸里走来，驻进我童年时的心房，而今，我又把它一盏盏挑入我的学生的视野，留存在他们清澈见底的记忆源头，记忆的路有多长，这勇敢乐观的橘光就能照亮多远。

每次讲析《小橘灯》，不同的孩子都有相同的欣喜。他们用心记生字，认真读课文，很投入地随我分析小姑娘的形象，遥想那年月，稚嫩的目光那么情愿那么自觉——把这缕“照不了多远”的“朦胧的橘光”揣进心窝。每当此时，望着他们小芽芽般葱茏的身影，我会忍不住叮咛一句：“啥时候都别忘了这橘光啊！”因为我想到了人生的风雨，想到了孩子们要走好长的路。

授课之后，学生们最喜欢做的事就是制作小橘灯。从他们的日记里我就能清楚地了解到：谁回家就向爸爸要了两元钱出去买橘子，谁想尽办法才把小橘碗穿起来，还有谁扯了截妈妈的毛线挑着灯不当心烛火将美丽的灯烧成“三脚猫”……清晨，我惊喜地看到学生们把做好的小橘灯整齐地摆满讲桌，风铃一样挂遍教室的窗台，一桌子的心灵手巧，一屋子的晶莹童心，可爱的小人儿，美丽的小橘灯，顿时为我所从事的工作——点亮小橘灯的工作，感到自豪感到满足。

燃尽青春点亮孩子们的心，这是大学毕业定位教育工作时我为自己立下的誓言。穿梭在操场上孩子们做广播操的队伍里，我仿佛行走在阳光下青翠的小竹林间，分明地听见他们的拔节声呢。看到黄昏时学生挑起橘灯的小模样，我由衷地说，孩子，你像小天使！我也会说，你们是一群不听话的小天使啊，快把橘灯收起来写作业！在我这赞美和责备的声音里，学生们快乐地前行着。

我醉心于橘灯点燃的美丽和为孩子灵魂工作的神圣。有学生问，老师我们能亲亲你吗？我不禁笑了，给这个小精灵说，在老师微笑的时候，老师的心已经被你们亲过了。

我深爱着我的学生们，祈愿他们一生都是坦途、一生都如意，可我又清醒地知道哪个人生都有风沙弥漫的时刻。在他们的留言册上我写道：“如果有一天，你感到有些累、有些彷徨，什么都不想说的时候，别忘了老师正点燃了你做的小橘灯，等你……”为师的力量微弱，能给予学生的极有限，我只能这样备下一个“紧急出口”，以待他日无处可去的孩子的心吧。

我的学生们啊，多漆黑的暗夜都要记住，你小的时候做过一盏多么美丽的小橘灯啊！

三

我喜欢在乐音叮咚里读书，我喜欢在夜深人静时读书——忧伤着读书，忧伤渐渐没了；欢乐着读书，欢乐变多了。我喜欢秋风起时读书，我喜欢桐花开时读书——书中意磨砺心志，书之香涤荡魂魄。 小雨里读啊，眼中有诗意；清风中念啊，长发多飘逸。玫瑰花下读，青春披霞彩；大江之畔念，岁月永不老。

月下见李白，潭边邂逅柳宗元，桃花林中遇陶潜；田间秦罗敷，垄上飞鸿鹄，闹市有文君与相如 ；划时光小船，沿勇者足迹，依智者牵领，立碣石观沧海，看黄龙痛饮，品寒江钓雪，悄然入阿房、访病梅、聆听少年中国说，静察祖冲之长须里的智慧，思忖圆明园里冲天的火光……我的桌案上，刘胡兰和贞德目光如水，交谈她们对足下土地和身边亲人的热爱；“铀”和“ 镭”的经历昭示“戈多”无须等待；徐氏奔马倚梵高向日葵小憩，稻草人和小人鱼互诉心曲……书中世界是我的心灵草场，我的魂魄可以在此自由飞翔，恣情歌唱，颠簸在红尘之中的我可酣畅地把酒临风，可随处酣眠入梦……

而今，已为人师的我站在讲台上满怀激情把这一切讲述给我的学生听，引领着这群冰清玉洁的灵魂来此看云卷云舒、赏花开花落、识白云苍狗，学会把春天的耳朵叫醒，让梦的翅膀伸展。我衷心希望我这个平凡的“牧者”能借这神奇的草场牧出颗颗鲜活的心、塑出个个芳香的魂——成长为勇者、智者、伟者以启动昌盛无比的国运和丰沛美好的人类幸福。静静的教室里笼罩着书香，我有一种为祖国放牧未来为人类放牧繁荣的幸福感和神圣感。我不敢对我的工作有一丝一毫的怠慢，因为读书与教书哪是我一己之事呢！

放牧心灵是快乐的，寻觅优质的草场尤为重要，对孩子们心灵的正确引领和调控是艰难且须万无一失的，而这一切都是悄然无声又纷繁复杂的。织工疏忽毁一线一巾或者可以重织， 铸者大意损一铁一钉或者也可重铸，然而牧者呢，尤其牧的是人心呢？白驹过隙人一世，去者可追吗？

闲暇我喜欢和我的学生聊天聊书聊心得，我要知道他们每一个人心灵的轨迹和所在的草场位置，我的牧鞭是爱、关怀和责任。如茵的草坪上，孩子们坐成白云朵朵，《白比姆黑耳朵》让他们领略世间的挚情和忠爱，《鹰王》给他们飞翔的勇气和思索……那个课堂上就常溜号画各种汽车的“小车迷”这会儿又不安分了，索性我和他一起设计“东方豪情”的新款式吧，也请教他“奔驰”和“宝马”的保护装置问题，可他得听我说说这些个车主是如何起家的，同时读读《车王》这本书，写篇日记告诉我他要成为怎样的车王；一袭白衣的小妞妞在悄悄对着小草练表情，我轻轻给她说：风儿捎话来，你长大是位表演家，这会儿读书不能当表演哩……

看着春风里他们笑得灿烂如花，我的喜悦犹如浩荡着穿越草原的风。我给学生们说，有一天你们走远了，我也能闻到你们的香气。学生们眼里的问号大大的“不信不信，老师也吹牛。”我说，傻孩子，是书香啊，和老师一起读的书谁能忘？

四

在我的心里，花儿朵朵就是我的学生们的模样；在我心里，花儿朵朵还是我所希望的我的学生们心灵永远的模样。

春风里，我看着他们蝶儿般的身影焕发出的勃勃生机，心里平添无数清亮的欢乐。

我喜欢听孩子们琅琅的讀书声，喜欢目光游弋在他们中间，搜索一缕缕稚嫩又真实的忧欢之波，轻轻揿动按钮，让快乐如白云朵朵舒卷在每一片童稚的心空里。

这是一群还懵懂的孩子，却是人类最美丽圣洁所在。呈现在我眼前的每一颗灵魂飘着香，鲜鲜地滴淌着纯真。我蓦然发现世界能够永远这么美好的真谛，懂得了人类千变万化太阳可以日日鲜红的奥秘。花儿一般香花儿一般美的心灵是人类追求的底色呵。

谁想明天会像花一样美好，那么请慎重一些，不要伤害也不要污染了这些个书写未来的小儿的心吧。请呵护孩子的童年，保护每一颗心灵的花容不凋残。

花儿朵朵是我的学生们，是他们嫩的脸纯的心香的魂。花儿朵朵更是阳光下史册里许多真许多善无数的美。

我不知道自己走了多远，我想测量出来的距离肯定短得可怜。我更琢磨不清人类长途跋涉了几多山水，可我能料想到其中何其凶险艰难，使我感觉自己渺小如尘似埃。然而，无论如何我当知道日月星辰的容颜之所以恒久不变，就是因为花儿的容颜一直是人类灵魂的容颜。

我期望学生们要心清如水赤子情怀，并不回避红尘滚滚里有烟灰缭绕兽影徘徊，永葆自我不容易。在给孩子们的留言中我写过：稳稳行，莫回头，你走多远，为师的视线牵挂就有多远……

其实，无论何时学生感到冷，作为老师所能给予的也仅仅是一缕烛光的温热。但是，在漆黑的港湾里，或许这如豆的光明会使孩子们永不迷航呢。

世界难免纷争，人间存在黑白，今日我眼里花儿一样的孩子，在走过千里万里路后，也许有张老榕树的脸，但灵魂依然要是朵花。我一直这样期待着。

我付出我的汗水，得到孩子们真心的爱，受到学生们赤诚的拥戴，我自足我欢心，陶醉于为祖国放牧未来的神圣职责里，熬夜早起、耗蚀青春，无怨无悔，心甘情愿。教书育人，放牧心灵，做孩子精神的守望者。

而今中华大地教育春风正起。春风伴我行，我心更坚定。“位卑未敢忘忧国”，为梦拉纤，不怨不悔。有一句话，写来与同行们共勉：“有你在，灯亮着；孩子不在黑暗中，祖国放心了……”

秦湄毳：女，本名秦海霞。中国作家协会会员，中国煤矿作家协会会员。河南省文学院签约作家，鲁迅文学院高研班学员，多个期刊签约作者。曾获第二届河南文学期刊奖、冰心散文奖、第八届全国煤矿文学乌金奖。作品在《意林》《读者》《青年文摘》《散文·海外版》《散文选刊》《小说月报·大字版》《小说选刊》等期刊发表、转载，出版多本作品集。