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太行精神研究的理论价值与实践意义探析

2024-01-22刘广睿王鹏飞

山西广播电视大学学报 2023年4期
关键词:抗战理论精神

□刘广睿 王鹏飞

(山西太行干部学院,山西 武乡 046300)

2004 年 8 月,时任中共中央政治局常委李长春在山西视察时首次提出太行精神的科学内涵。这一理论观点提出后,太行精神开始逐步成为广大学者研究的重点课题。习近平总书记2009年在山西武乡视察时,进一步提出要与时俱进地大力弘扬太行精神,并提出了弘扬太行精神的“四个始终保持”。在中国共产党成立一百周年之际,太行精神成为第一批被中共中央宣传部纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。深入总结和概括太行精神研究的理论价值与实践探索对我们传承太行精神、开展相关研究具有十分重要的意义。

一、太行精神研究的理论价值

从党的十四大前后到现在,学术界围绕太行精神形成了一系列研究成果,其中太行精神研究的理论价值主要集中于三个方面:深化太行精神的科学内涵,清晰把握太行精神的生成逻辑,进一步明确太行精神的历史地位。

(一)深化太行精神的科学内涵

随着研究的不断深入,太行精神更多地被学者们赋予“不怕牺牲、不畏艰难,百折不挠、艰苦奋斗,万众一心、敢于胜利,英勇斗争、无私奉献”这四个层面的内涵[1],并从三个维度进行了解读。

1.本质属性维度。有观点认为太行精神是在特定的历史时期形成的,属于民族精神的范畴,不能将这一概念泛化或者扩展延伸到其他历史时期。太行精神把中国革命精神提升到一个新的境界,是富有时代特色的民族精神。另一种观点认为抗日战争时期的太行精神与新时期的太行精神一脉相承,革命和建设实践中形成的纪兰精神、大寨精神、红旗渠精神、锡崖沟精神、右玉精神、太旧精神等都是太行精神在各个历史时期的具体形式。这一观点从广义上对太行精神进行阐释,指明了太行精神作为中国共产党人精神谱系中的重要组成部分,体现了中国共产党人的精神风貌与政治品质,是一种超越具体时间与空间限制的精神。

2.内容特质维度。对太行精神的内涵进行提炼概括,我们不难发现其集中体现了中国共产党人的爱国主义精神、坚定的理想信念、艰苦奋斗精神、开拓创新精神[2]。当然,这一精神也蕴含了民族性、先进性、群众性、民主性这四种理论特质[3]。

3.结构层次维度。太行精神有着自己的内在结构,坚定正确的理想信念是构成太行精神的前提基础,正是因为太行军民有着坚定的信念,才使得他们在极度艰苦的条件下依然能够保持顽强战斗意志。此外,艰苦奋斗的优良作风则是太行精神的鲜明底色,这一作风是中国共产党人红色基因的传承[4]。太行精神包含着精神的实践主体、领导及推动力量、时代载体[5]。

(二)清晰把握太行精神的生成逻辑

太行精神的形成是主客观因素作用的结果。从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个方面揭示太行精神的生成将更有利于我们深刻理解其内涵。

1.历史逻辑。通过历史思维来分析客观因素与历史条件的演变,是我们深刻理解和把握太行精神形成的重要前提。太行山的险峻造就了太行人民的民族性格和民族气节;太行山适宜的气候条件、独特的自然资源优势及地理位置优势,使太行山在历史上一直都是兵家的必争之地,也使其在中国抗日战争中有着特殊的地位和使命,也为孕育太行精神奠定了基础。此外,全面抗战爆发前,中共中央十分重视山西在抗战中的战略地位,积极开展理论宣传,建立抗日民族统一战线,这些都是太行精神形成的重要历史背景。

2.理论逻辑。太行精神的形成有着深厚的理论渊源。一是太行精神以马克思主义为理论基础。太行精神是马克思主义群众观的生动体现。在艰苦卓绝的抗战中,党积极动员群众,提高群众的历史感、责任感,真正践行了群众路线,打了一场人民战争。二是太行精神与井冈山精神、延安精神等精神形态一脉相承,他们在理论层面上都为太行精神的形成奠定了基础。以建党精神为例,太行精神的形成符合建党精神生成的历史、理论以及实践逻辑,从本质上讲,太行精神其实就是对建党精神的传承与发展。两种精神形态都是在中国共产党救亡图存的历史过程中形成的,都是马克思主义与中国实际、中国传统文化相结合的重要成果,都反映着我们在新征程上以伟大精神凝聚奋进力量的决心[6]。三是毛泽东思想成为太行精神形成的直接理论基础。伟大思想引领伟大精神,实事求是、群众路线、独立自主为灵魂的毛泽东思想在太行抗战中,与敌后抗战的具体实际相结合,形成了伟大的太行精神。四是太行精神是对中华优秀传统文化的传承与发展,集中彰显了中华民族不屈的气节和顽强的意志。这种民族气节集中表现在太行军民捍卫国家主权和民族尊严时强大的信心与勇气;而顽强的意志则表现在太行军民面对长时间的抗战,面对各方面的困难所表现出来的顽强意志[7]。

3.实践逻辑。太行精神是在中国共产党领导太行人民百折不挠、艰苦奋斗的全面抗战中形成的,可以说是抗战的烽火铸就了这一伟大的民族精神。也有学者认为,太行精神不仅产生在抗日救亡的实践中,还在社会主义建设和改革的不同时期得到升华。李保国精神就是在新的历史条件下太行精神与共产党人优秀品质的结晶与升华。太行精神承载了中国革命、建设和改革的历史,时代在变,代代相传的红色基因没有变[8]。

(三)进一步明确太行精神的历史地位

深刻理解和把握太行精神的历史地位,应当理清三组关系。太行精神与中国精神的关系。中国精神是民族精神和时代精神的统一,这就要求我们思考和理清太行精神与民族精神、时代精神之间的逻辑关系。太行精神产生于民族精神,又集中体现着民族精神,是民族精神的重要组成部分。太行革命根据地是中国革命史上的一块丰碑,太行精神是数千年来中华民族精神的积淀与延续。其本质上是由民族精神孕育而来,集中展现着民族精神中的爱国主义、自强不息等一系列优秀的精神品质。也有观点认为,太行精神是在延安精神指导下所形成的时代精神。其将党的优良传统同时代精神相结合,是我们发展的强大动力[9]。

太行精神与延安精神虽一脉相承,但太行精神有其自身的理论特质。延安精神集中反映的是我们的理论与实践相结合的实事求是精神,而太行精神则是爱国主义、民族主义和社会主义三者的内在统一[10]。太行精神与延安精神都是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,深入研究两种精神形态的内在联系,对于我们深化太行精神的学理认知具有重要意义。

太行精神与抗战精神的关系。从时空上讲,抗日战争早于太行抗战且发生在全国范围内,但太行抗日根据地的建立与发展对抗日战争的胜利发挥了至关重要的作用,太行精神可以说是抗战精神的重要组成部分[11],它是中国共产党领导下的八路军和太行儿女抗战精神的缩影,是中华民族抗战精神的伟大象征[12]。太行精神从根本上讲形成于全面抗战时期,并且具有鲜明的民族性,是抗战精神的具体体现。

二、太行精神研究的实践意义

弘扬太行精神必须真正落实在行动上,太行精神研究的实践意义可以集中概括为践行太行精神、把握根本原则和重要途径三个方面。

(一)践行太行精神

践行太行精神,从四个方面做起:践行育人精神、践行强党精神、践行强省精神、践行强国精神。

1.践行育人精神。太行精神以爱国主义为核心,虽与社会主义核心价值观产生的时代背景不同,却有着共同的内核,其对于人们树立正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的现实作用。太行精神所蕴含的历史史实是引导和推动党员干部坚定理想信念、涵养道德情操、提高自身能力素质最为生动和鲜活的教材。将太行精神融入青少年思想教育也同样具有十分重要的现实意义。

2.践行强党精神。太行精神彰显了党的优良传统、红色基因、政治品格,对我们推进党的建设伟大工程具有重要意义。旗帜鲜明讲政治是太行根据地壮大的根本原因,在加强党的建设的过程中传承太行精神以及当年的这种传统,有利于我们增强践行“两个维护”的政治自觉,不断坚定理想信念。

3.践行强省意义。太行精神是山西独特的精神文化名片,是山西和老区宝贵的政治文化资源,是凝聚和激发山西党员群众干事创业的动力。其所蕴含的坚定、坚韧、坚守、坚强的风骨,“抓铁有痕,踏石留印”的气魄,都是净化山西政治生态的良药[13]。太行精神也是谱写三晋大地绿色发展的行动指南。右玉精神是太行精神在新时代的继承和发展。发扬太行精神,就要发扬右玉精神。山西肩负着黄河流域生态保护的重任,生态保护不是一朝一夕的事,需要久久为功,持之以恒[14]。

4.践行强国意义。太行精神体现着当年太行军民、共产党人深厚的家国情怀,这种情怀在今天依然可以化作我们干事创业的实际行动。当前,我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键历史时期,面对各种挑战和考验,需要我们敢于斗争更要善于斗争,以昂扬的斗志走好新的赶考之路。

(二)把握太行精神的根本原则

弘扬培育太行精神是一个动态的过程。首先要深刻把握马克思主义中国化、时代化的最新理论成果,以党的最新理论赋予太行精神新的时代内涵。其次,弘扬培育太行精神需要我们深刻把握物质文明与精神文明建设的辩证关系。一个民族的发展不仅仅要有物质上的丰盈,更要有精神上的升华。用坚定的信仰补钙壮骨,不断提升自己的理论素养,增强理论自信,发扬老一辈革命家艰苦奋斗的优良传统,做一名新时代的爱国者、奋斗者是对太行精神最好的传承。

(三)践行太行精神的重要途径

践行太行精神,从三方面做起:一是不断加强教育引导,积极宣传好太行精神;二是增强学习的主动性,提高践行太行精神的自觉性;三是完善法规制度,使刚性的规矩与内化的精神同向发力。

1.不断加强教育引导,积极宣传好太行精神。不同年龄段以及不同的生活、学习背景使受众对于这一精神的理解能力和接受水平也存在着巨大的差异,这就需要我们在进行理论宣传的过程中采取更有针对性的方式,构建群众化的表达方式或语言体系,既要做到以理服人还要做到以情动人。当然,形式多样的宣传方式也是太行精神传承的有效途径。比如,利用特殊的节日、行业模范代表来引发大家的关注,使太行精神变得更加具体。

2.增强学习的主动性,提高践行太行精神的自觉性。党员领导干部要发挥好主观能动性,通过系统地学习,充分了解太行精神所蕴含的社会主义核心价值观,形成正确的价值判断与选择,培养个人对于太行精神的价值认同感。人民群众看中国共产党就是从身边的党员去看,党员领导干部对太行精神的认知与评价在很大程度上影响着人民群众的认同感。因此,党员领导干部不仅要带头学习、思考、领悟,还要做到外化于行,要以自己的一言一行践行太行精神。

3.完善法规制度,使刚性的规矩与内化的精神同向发力。思想建党与制度治党是党的优良传统,两者的目标都是为了保持党的先进性与纯洁性,太行精神集中体现着严于律己的品格和坚定的理想信念,这些都是我们从严治党、营造良好政治生态的法宝。然而,这一精神动力同时也需要有法规做底线。习近平总书记多次强调,全面从严治党既要靠教育,也要靠制度,两者一柔一刚,同向发力。

三、结语

太行精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,太行精神的相关研究为进一步深化学理研究提供了参考,具有重要的理论价值,对于弘扬和传承太行精神也进行了有益的探索。但由于太行精神涉及的相关概念及史实较多,在学术研究上存在重理论宣传而轻学理分析、研究主题同质化、研究视角局限等问题。基于现有研究成果中存在的不足,今后可从以下三个方面深化对太行精神的研究:一是深化学理研究,提炼太行精神相关的核心概念。将太行精神“是什么”这一本质性的内涵与其“由什么构成”这一外延性内容进行清晰明了的区分。二是拓展研究视域,厘定太行精神与其他精神形态之间的关系。三是增强理论认同,既要坚持教育与引导,还要把理论研究与山西转型发展、中国式现代化建设的伟大实践相结合。

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