显眼包与小透明

郑贵华

课下办公室里，老师们总爱分享班里孩子的趣事：

开学第一天，别人都在教室里安静地坐着，有个可爱的显眼包每见到一位新老师进去，就做自我介绍，还顺带介绍他周围的同学；课堂上，老师提问，他总是第一个举手，哪怕不会，也要站起来抢答；课间操，别人做操规规矩矩，他七扭八拐，各种搞怪。他叫小宇。

小宇的同桌小翰，是个乖巧的小透明，上课从来不多说一句话，即使点到他回答问题，声音也小得如蚊蝇一般，整日把自己藏在书堆里；下课后，活动操场上也很少看见他的身影，仿佛透明人一般。

开学两周过去了，小宇上课时依然有问不完的为什么，下课也是同学们喜爱的开心果；小翰还是默默做自己的事，仿佛周遭的一切都与他毫不相干。

第一次月考如约到来。小翰大放异彩，每科成绩不仅在班级独占鳌头，即使在全年级也是遥遥领先，很多同学向他投来羡慕的目光。而小宇则因为语文作文跑题和英语答题卡涂错等多种问题，成绩落后同桌八九个名次。

此后，小翰得到更多老师的关注，上课被提问的次数也多了，虽然他的声音还是很轻很低，但同学们听他回答问题时神情很认真，生怕漏掉了关键内容。

小宇则安静了很多，不仅课上闲话少了，课下也不再和同学们说笑；进出教室总猫着腰、低着头，表情严肃。他的变化让班级的整体气氛都低沉了许多。我暗自观察了他两天，决定找他谈谈心。

小孩子的心情转变得就是快。没几天，小宇又恢复了自信，课堂上认真听讲，与课本无关的问题问得少了，遇到不会的题，和同桌讨论请教的次數逐渐多了起来。

小翰也慢慢活泼起来，上课时不仅端正了坐姿，回答问题时声音明显响亮了许多，课下也和前后排的同学同出同进，性格开朗了许多。

我看在眼里，乐在心里。他俩的变化让整个班级的学风朝着更加积极的方向发展。

其实，所谓的显眼包是班上那些性格外向、比较活跃的一类同学。他们头脑聪明，精力充沛，擅长与人交流，人际关系处理较好。但这类同学做事毛躁，学习比较马虎。

小透明是性格相对内向，比较内敛的同学。他们不爱与人沟通，不好意思在大众面前展示自己。但他们做事踏实，专注力强。

多年的教育经验告诉我，无论是显眼包还是小透明，他们各有特点，施以恰当引导，都会获得比较良好的发展。小宇慢慢改正学习毛躁的缺点，在第二次月考中，成绩由年级九十三名上升到四十五名；小翰经过一段时间蓄势准备，爆发了惊人的潜力，变成班里一颗闪亮的明星。

性格没有好坏之分，孩子们各不相同，但都单纯善良、天真可爱。希望这些孩子们永远孩子气，永远对世界充满热爱和好奇。

编辑 乔可可 15251889157@163.com