山顶的桃花树

春天到了，桃花开了。漫山遍野的桃花，姹紫嫣红，吸引了无数游人前来踏青赏花。

山顶有一座寺庙因年久失修，颤颤巍巍，很少有游人到这里来。院子里也有一棵桃花树，山下的桃花开得烂漫，可她一点儿动静也没有，全身光秃秃的，只能看见零星的几个小花苞。

桃花树伤心极了，她也想开花，也想让人们看见她美丽的一面。庙里的古钟笑呵呵地说：“别急，总有一天会轮到你开花的，总有一天会有人来欣赏你的，放心吧！”

桃花树怎么能放心得了？半个多月过去了，山下的桃花渐渐凋谢，长出了嫩绿的叶子，可她还是老样子。就在桃花树低头啜泣时，忽然吹来一阵春风，她猛地抬起头来，用力地吸了吸鼻子：“哇，好温暖的春风啊！我得舒展舒展筋骨。”

桃花树甩了甩胳膊腿，觉得浑身每一个关节都活泛了起来。“快看快看，古钟爷爷，我也开花了，开花了——”桃花树激动地喊道。

“怎么样？没骗你吧？”

“可到处的桃花都谢了，只有我才刚盛开，没人会来看我，有什么意思？”桃花树又叹息道。

“那可不一定！”古钟努了努嘴，“你看谁来了？”

“小燕子！”桃花树欣喜地叫道。原来，从山下飞来了一群小燕子。燕子们落在桃树枝头，一会儿闻闻花香，一会儿叽叽喳喳地唱歌，热闹极了。

其中一只燕子说：“好美的桃花啊！咱们飞了这么远，值得！”

“是啊，咱们刚从南方回来，迟了点儿，到处的桃花都谢了，没想到还能在这儿见着，真是幸运啊！”

古钟说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。你们来得正是时候！”

桃花树笑了，开得更红、更艳了。

小作者将物拟人化，给桃花树赋予人类的性格特征，让故事更生动活泼。

设置悬念是写作的一种技巧，小作者在此处间接地设置了悬念，让读者迫不及待想知道故事的发展。

本段采用了先抑后扬的手法，更将读者带入故事的情绪中。

“努了努嘴”常用在小朋友身上，但这里用于描写古钟，容易形成反差，使原本紧张的故事氛围一下子转换到舒缓的节奏。一张一弛，松紧有度。

这是一篇寄托寓意类的想象作文，小作者在结尾处深化主题，情理交融，通过故事来表达自己感悟到的生活哲理，从而传递给读者。

指导老师：林洋婕