高中思想政治教学生活化对策分析

岳艳军

生活化教学模式能实现高中思想政治教学生活化，能够有效促进思想政治教学效率的提升，帮助学生有效学习政治知识，引导学生树立正确的价值观念。新课改下的高中思想政治教学，教师要有效创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高思想政治教学的有效性。下面就此展开分析探讨。

一、创新教学理念，树立生活化的教学观念

有些教师受到传统教学观念的影响，在教学过程中只关注学生的考试成绩，教学重点也会以“考点”为主，忽略了对学生综合素质的培养。因此，教师需要从传统教学观念中跳出来，在教学过程中体现学生的主体地位，并结合生活实际给学生提供自我展示的舞台和机会，让学生明白自身的不足之处并不断改正自身的缺点，从而促进他们有更好的发展。同时，教师在课堂上要以学生为主，引导学生观察身边的事物，并将生活实际和教学内容联系起来，达到生活化教学的目的。另外，教师要积极参加相关教学培训和综合实践，通过理论和实践不断丰富自身素养，从而更加全面地了解和探索生活化教学。

二、巧用生活化导入，激发学生学习兴趣

在高中思想政治教学中，导入环节作为课堂教学的首要环节，会直接影响到后面教学活动开展的质量。在导入环节引入生活化元素，能消除学生对新知识的陌生感，使学生快速进入良好的学习状态，激发学生学习兴趣，提高思想政治教學的有效性。例如，在教学统编版思想政治必修4第七课《继承发展中华优秀传统文化》时，在课堂导入环节先通过多媒体播放视频片段，展示学生们日常生活中接触到的传统文化，将学生带入生活情境中。这样的导入内容能够迅速集中学生注意力。又如，在教学消费及其类型的相关内容时，在导入环节引导学生们分析自己的消费习惯，然后引入本节有关消费类型的内容，使学生以良好的状态参与课堂学习活动，进而提高学生学习效率。

三、引入生活化案例，深入探究学科知识

高中思想政治生活化教学模式的实施，除了在课堂导入环节引入生活元素外，教师还可以在课堂教学中引入生活化案例，将思想政治知识与生活案例相结合，帮助学生深入理解学科知识，提高学生应用能力。例如，在教学影响价格的因素相关内容时，本节教学难点是引导学生掌握影响价格变动的因素。为了突破教学难点，教师可以引入生活实例，比如，西瓜在冬天和夏天的价格变化。将思想政治知识与学生熟悉的生活实际相结合，引导学生发表自己的看法，之后教师进行补充。生活实例能引导学生深入探究学科知识，进而取得理想的教学效果。又如，在教学文化创新的相关内容时，教师引入故宫文创的实例，为学生们展示与其相关的资料，使学生们认识到文化创新的作用。这样，学生们不但可以认真听课，而且可以更好地消化和理解新知识。

四、开展生活化实践活动，培养学生政治素养

在高中思想政治教学过程中，将理论知识与生活实践相结合，可以使学生运用学习的理论知识解决生活中的实际问题，从而提高学生政治素养，促进学生全面发展。例如，在教学投资理财的相关内容后，教师可以开展生活化实践活动，组织学生们以小组为单位，通过角色扮演的方式完成教师布置的教学任务。对于学生而言，这种实践活动非常有趣，所以他们愿意积极参与其中，从而更好地掌握本节学习的新知识。

五、尊重教学中学生的主体地位，突出学生的主导作用

随着素质教育在高中教育阶段的不断深入，教师也在不断地改变自身的教育理念和教学模式，重视在教学过程中体现学生的主体地位，把学生的日常生活和实际情况当作切入点，帮助学生挖掘自身的学习潜力，提升他们在学习过程中的探索能力。教师是学生在学习路上的向导，在学生学习和探索的过程中，为他们指引方向，提升他们的自主学习能力。

总之，高中思想政治教学工作的开展，对促进学生全面发展具有重要意义，教师应结合高中生身心特点和学科特点，引入生活化教学模式，帮助学生高效掌握思想政治知识，培养学生政治素养。