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人物形象的典型性

2023-12-30张德平

作文周刊·高二读写版 2023年47期
关键词:升格饼干爸爸

张德平

作文升格

文题呈现

阅读下面的文字,按要求写作。

以“你是我心中最美的风景”为话题,突出人物个性,写一篇不少于800字的记叙文。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

原文在线

妈妈不矮,比天还高

妈妈是我们家最矮的人,她比爸爸、姐姐和我都矮。因为她,我的身高也不是很高,每当和“高大”的朋友们一起玩时,我都会自惭形秽,自卑不已,在我看来这都是妈妈的错,因为她我才这么矮。【开篇啰嗦,因为妈妈不高,我也矮,这种“抑”逻辑上过于牵强。】

我从小就觉得妈妈矮,尽管那时我还没有她高,“这都是妈妈的错,她生我时,因为我遗传了她矮小的基因,她养我时,因为做饭不好吃”,我总会埋怨她。有一次我问爸爸:“为什么我妈这么矮你还娶她?”“哈哈,因为她人很好呀,况且155cm对于女同志来说,也是可以的了。”我听着爸爸的解释,却没注意到妈妈当时就在身后。当听到我的话时,她的脸瞬间红了,显得特别难为情。当时的我没管那么多,一心想着就是因为妈妈矮所以我才矮的。【“我”对母亲的误会日渐加深,本段记叙的重心是即使“我”伤害了母亲的自尊,她依然深爱“我”。可删除与之无关的笔墨,使中心更突出。】

我越长越像妈妈,尽管我是个男孩子,可瘦小的身体、大大的眼睛、圆圆的脸,别人一看就知道我是妈妈的儿子,所以我特别不喜欢别人说我像妈妈。每当帮邻居叔叔、奶奶干些力所能及的事时,每当在家里拖地、擦窗户、洗碗、摘菜时,每当把自己亲手编织成的小袋子给邻居们用时……他们都会说:“这孩子真像他妈妈!”我做这些事时是很高兴的,但一听他们的“颁奖词”,我晴空万里的心马上就乌云密布了。为什么总要说我像妈妈?为什么不说我像爸爸,妈妈那么矮,我以后会长得像爸爸一样高。【本段描写缺少立体的画面感,更缺少针对母亲形象的概括性语言。】

我刚上高中时,妈妈总是担心我,三天两头跑来学校看我。放学后,我在熙熙攘攘的人群中经常会看到一個“小矮人”,她准是我妈妈。她每次看到我后总拉着我的手,问我钱够不够用、学校的饭菜合不合胃口,嘘寒问暖,唠叨不停。有一次,还神秘兮兮地带过来两盒饼干,一定要我吃。众目睽睽之下,我彻底恼怒了,说:“这么大的地方什么没有?学校对面就是超市,有什么买不到的?要你亲自来送饼干?”我也不知道当时为什么那么说,可能是看了妈妈的身高吧。

那个月放假我回到家后,才知道那两盒饼干是妈妈让别人从很远的地方带回来的,她费了很多心思才弄到,说吃了可以长高,她没舍得吃,第一时间给我送过来。那一刻,我不再觉得妈妈矮,我觉得她比天还高。

回想起过去,我好后悔对妈妈有过不满和埋怨,还好没有犯下大错,否则我怎么对得起那个“比我矮”的妈妈。【转折缺乏蓄势,很突兀,也缺乏必要的议论抒情,感情升华不够。】

升格建议

作文情感真挚,紧紧抓住妈妈“矮”的这一特点,运用欲扬先抑的手法,写出了“我”对妈妈认识的变化。但也存在不少问题:一是缺少综合运用动作、语言、心理、直接、间接等多种描写手法,难以使把爱深藏于心中的母亲形象立起来;二是概括性语言多,典型细节描写少,过于抽象笼统,缺乏形象感、画面感;三是感情转折生硬、不自然,缺乏必要的抒情句,情感没有得到升华,缺乏点睛之笔。

化蝶之作

我的“矮”妈妈

张亦思齐

时光荏苒,流水潺潺,岁月的无情压垮了你的双肩,昔日的欢歌已留不住你年轻的容颜,你渐渐老去。夕阳下,厨房里,你双手为我捧起的饼干成为我心中最美丽的风景。

——题记

妈妈个子不高,只有155cm,是我们家最矮的人。我个子也不高,因此每当和朋友们一起玩时,他们都会拿我的身高开玩笑。在我看来这都是妈妈的错,因为她我才这么矮。【通过朋友的玩笑话,强化“我”对妈妈的埋怨。】

我从小就觉得妈妈矮,尽管那时我还没有她高,“这都是妈妈的错,她生我时,因为我遗传了她矮小的基因,她养我时,因为做饭菜不好吃”,我总会埋怨她。有一次我问爸爸:“为什么我妈这么矮你还娶她?”问这话时,我竟然没注意到妈妈就在我身后,她的脸顿时就像酞液滴进碱性溶液一样,比红宝石还要红。可当时的我没管那么多,一心想着妈妈的矮。【长期的心结打不开,愈积愈深,以至于恶语中伤母亲,删去了父亲的话,主题更集中,也留有悬念。特别是对妈妈的神态描写,形象具体。】

我越长越像妈妈了。尽管我是个男孩子,可瘦小的身体、大大的眼睛、圆圆的脸,使别人一看就知道我是妈妈的儿子,所以我特别不喜欢别人说我像妈妈。每当帮邻居叔叔、阿姨、奶奶干些力所能及的事时,他们都会说:“瞧这孩子心肠真好,乐于助人,真像他妈妈。”每当在家里拖地、擦窗户时,路过的熟人看了总会说:“瞧这孩子真勤快,爱干净,真像他妈妈。”每当我把亲手编织的小袋子送给邻居们用时,他们又会说:“瞧这孩子手真巧,东西做的灵活样,真像他妈妈。”本来我做这些事时是很高兴的,但一听到这些“颁奖词”,我的晴空万里的心马上就乌云密布了:“为什么总要说我像妈妈?妈妈那么矮,我以后会长得像爸爸一样高的。”【本段借他人之口写“我”像妈妈,表现其内在的精神美、品质美,特别是三个排比句,侧面展现了母亲的乐于助人、勤劳贤惠、心灵手巧等优良品质,为后文作铺垫。】

我才上高中时,妈妈总是担心我,三天两头跑来学校看我。“怎么样,儿子,冷不冷?晚上睡觉蹬被子吗?学习跟得上吗?和老师同学相处得好吗?今天妈给你带了毛衣,哦,对了,还有这两盒饼干,你一定要吃……”【母亲的温柔体贴尽在关切的话语中。“儿寒乎?欲食乎?”这一系列语言描写使母亲形象入木三分,跃然纸上,继续为后文的突转蓄势。】

“这么大的地方什么没有?学校对面就是超市,有什么买不到的,要你亲自送饼干来?”我似乎很生气,也不知道当时为什么那么说,可能是觉得妈妈太矮了。

那个月放假,回到家我才知道那两盒饼干是妈妈托人从很远的地方带回来的,费了很多心思,据说吃了可以长高,她没舍得吃,第一时间给我送来……得知这一消息,我突然怔住了,记忆如潮水般涌来,午夜时轻柔为我掖好的被角,书桌上精心准备的夜宵,清晨叫我起床时温柔的笑容,见我平安到校后方才离去的背影……【在完成感情的蓄势后,得知精心准备的饼干真相,再加上母亲始终对“我”温柔以待场景的加持,自然完成情感的转变。】

看着眼前的母亲,她眼角的鱼尾纹、额头上的波浪,仿佛都在暗示着岁月的流逝。妈妈为我付出了那么多,我竟全然没有体会到,还常常对她怀有不满,当着她的面埋怨她矮,丝毫不顾及她的尊严——这太不应该了!那一刻我不再觉得妈妈矮,她的形象在我的眼前一下子高大起来。

您就是我心中最美的风景——我的“矮”妈妈,您把爱深藏于心中,就如那冰山下的火种,看似冰冷平静,内里却热浪奔涌……【运用心理描写来表现自己的自责懊恼,情真意切,结尾点题,对母亲形象的提炼精准到位。】

【湖北襄阳四中高二(13)班】

升格点评

升格后的作文,欲扬先抑手法运用得更加娴熟自然,特别是对妈妈形象的刻画,朴实动人。且综合运用多种描写手法,使母亲的一言一行、一举一动、一笑一颦都具有特色,个性鲜明,充分展示了其独特的内心世界。恰当而有意趣的选材,真实而典型的细节描写,在细微处见精神,母爱如水,流淌心间,需慢慢品味,方可见其醇厚、真挚。作文文笔细腻,详略得当,尺水兴波,是一篇很有特色、情感真挚的作文。

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