词语使用的艺术

张春华

神笔沙龙

范本呈现

丰硕的麦粒（节选）

段吉雄

麦穗从黄到熟几乎是眨眼之间的事。

躺在槐树下打盹的人们梦才做了一半，就听到一阵阵翻滚的声音，似是有巨大的浪涛袭来，不断冲击着有些松懈的身体。睁开眼，翻滚的麦浪便闯入眼中。麦穗高擎着，麦芒金光闪闪，它们被风推着，前呼后拥，金色渐渐包围了闲逸和宁静。

镰刀早就磨好了，刀刃银光闪闪。鸡叫三遍，月亮还挂在树梢，村子里已经有动静了。那些尖锐的麦芒此刻正在睡觉，天亮后经过阳光的一番撺掇，会比针尖还扎人。饭就先不吃了，耽误时间。当然，坐在麦田里，可以不用吃饭，那些沉甸甸的麦穗能把人看饱。

割麦，大概是人们向大地致敬的最虔诚的姿势了。大地毫无保留地把一切都奉献给了人们，把一粒粒细小的种子孕育成了丰硕的果实，供养着人类，让他们得以繁衍生息。

男人奓开左手，从右至左一扒拉，一大把麦秆被揽入簸箕般的手中，右手紧握的镰刀顺着根部轻轻一划拉，麦子便脱离了大地，麦茬如刀切般光滑齐整。其实，他们割麦甚至不用看，凭着感觉在一呼一吸之间就揽下了一怀沉甸甸的喜悦。

田野里人渐渐多了起来，但都隐藏在麦浪里，看不到彼此，只有“哧啦哧啦”声在田野里窜动、碰撞。此时，站在山顶往下看，这片金色的麦浪里，每个人都在奋力地挥舞着手臂，脸上都流淌着笑容。麦浪被来自不同方向的镰刀吞噬着，原本方方正正的地块正在变得奇形怪状。

太阳突然跳出来了，一大早就热浪滚滚。地里陡然增加了不少人，有老人，也有小孩，戴着各式各样的帽子。女人挑来了担子，桶里是头年做的黄酒掺兑着刚从井里汲起的凉水。等不及用碗，男人用手擦一把脸上的汗水，直接将头伸进桶里牛饮起来。沁凉的井水加上醇浓的黄酒，惬意顺着皮肤一寸一寸蔓延到全身。喝足了，才感觉到饿了，竹篮里松软的馒头还冒着热气，拿起来三两口就吃上一个。女人放下担子，就抄起镰刀走进了那片金色的麦浪里。老人把摊在地上的麦子拢起来，绑成一个个麦捆，哨兵一样矗立在地中央。

稻场上，壮实的麦垛一夜之间从土地里长了出来。

一块光滑如镜的地面上，不知谁家的麦子正摊晾在上面，像烙着一个厚厚的圆饼。中午时分，一个戴着草帽的男人牵着一头老牛出现了，牛身后拖着一个石磙。老牛踏上那厚厚的麦层，从最外沿开始，一圈一圈地转着。石磙从麦层上面碾过，一粒粒晒干的麦籽一个翻身便蹦了出来，没入厚厚的麦秸层中。筒状的麦秆变成了细碎的麦秸，下面铺满了金黄的麦粒。

月亮升起来了，如水的月色浸润着圆圆的麦堆。男人走过来，抓起半把麦粒塞进嘴里，甜醇的麦香立即充盈口腔，继而朝着灵魂深处涌去。

醉了。就在这醇浓的麦香里，月亮、风，还有灯火摇曳的村庄，都像农人一样，头枕着颗颗饱满的麦粒，怀揣着一个丰硕的梦想，醉倒在这个殷实、热烈的季节里。

（选自《光明日报》2023年7月21日，有删改）

优秀习作

秋 语

王秋然

“空山新雨后，天气晚来秋”，一场绵绵的秋雨过后，才知道秋是真的来了。这时踩着一汪汪晶亮的小水洼，吞吐着雨后格外清新的空气，披着清晨淡淡的日光，穿梭在笼着薄雾的校园，就像徜徉在一个温柔的梦里。

秋天是会说话的。此刻的秋风并不萧瑟，反而裹挟了泥土的清芬、草木的芳香，冰冰凉凉地抚上脸颊，轻巧地驱赶着晨起的几分困倦，在心里腾出一个角落安放自然的盛景。

后湖黄了叶子的垂柳，刻了诗文的围栏下是一潭绿波，当风漾过，泛开一圈圈细微的波纹，像同学们耗不尽的斗志。精雕细琢的窄廊通往湖心的四角飞檐小亭，仿古的檐角像欲展翅高飞的鸟儿，精致的彩绘是它鲜艳的翎羽，镂空的雕饰是它繁复的花纹。依栏闭目，拥秋风入怀，仿佛密友间娇俏的耳语，讲述悠悠情思。

拾级而上，来到后山，走进秋天的童话。虽然满是飞舞的黄叶，却还是有一些常青树的。那些树长势喜人，蓊蓊郁郁的，有的清丽秀妍如少女，有的笔挺颀长如少年，有的已有些年岁了，身躯却伟岸若壮士。这些体态各异的常青树也算是后山一景了。可它们却不如那些落了叶子的树来得可爱。当秋风吹拂、秋雨洗礼时，常青树无动于衷，而落了叶子的树却惊喜地变化着，由碧绿青翠变为灿烂金黄，随即优雅地谢幕，偎依在树旁诉说着化而为泥的情谊。几只飞鸟，踏响枯叶几片，惊扰了求索轩的沉思。求索轩风格简约又不失大气，青砖地面上布满了落花落叶，石栏边有成熟的黄色浆果、低矮的灌木丛，不由惊觉秋意盎然。“求索轩”大概是取了“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”之意，一些学子在这里阅读、沉思或奋笔疾书。

登上山顶就到了风云阁。风云阁里有少年朗朗的读书声，颇有指点江山的豪迈，意气风发。风云阁两侧是遒劲的松柏，无悔地守护着曾在每一个秋天走向成熟的少年和少女，一年复一年。秋天像父母的谆谆教诲，轻柔地暗示着为了成长、成熟就要付出辛勤劳作的哲理。

秋天是会说话的。她诉说着湖心亭中我们的梦想，求索轩里我们的奋斗，风云阁下我们的收获……我信手拾起金黄的银杏叶子，抚过学子铭上一个又一个名字——那是秋天迎来送往的荣耀。

红日初升，微风不燥，秋在私语。从秋天的童话里，我知道有什么已然发生了改变。

【湖北十堰市东风高级中学高一（20）班】

众说纷纭

馮敏：两篇文章在词语的选用方面都很讲究，词语准确生动，让文章情感更真实、丰富。段吉雄先生的用语更老到、纯熟，如“麦穗高擎着，麦芒金光闪闪，它们被风推着，前呼后拥，金色渐渐包围了闲逸和宁静”一句，运用拟人的修辞手法，选用“推”“包围”等动词，赋予风以人的动作，生动形象地写出了麦穗金黄被风吹倒一片的景色，表现出了麦子的金黄与麦子姿态的优美，为下文割麦子作铺垫，表达了作者对自然的喜爱与赞美。

郭锦茹：选用词语，要尽可能地选用那些恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极具表现力的词语，以增强感染力。选用动词，追求动态美；选用形容词，追求画面美；选用叠音词，追求声韵美；选用色彩词，追求色彩美……王秋然同学的《秋语》精选了大量动词和形容词，让语言生动形象。

技法点睛

1.遵循选用词语的原则。选用词语要准确贴切、生动形象、简洁精练、新颖别致。不管是口语、书面语，还是方言、俗语、俚语，抑或成语，语体都是为表情达意服务的。

2.巧妙选用词语的类型。精选动词，使文章的语言优美；精选形容词，深化物态情貌；善用叠词，传神地描写事物特征，增加音韵美。总之，要精选修饰语，认真锤炼名词前的定语，动词、形容词前的状语。

3.注意词语的变通和巧妙组合。词语的使用与组合要前后照应，使表达的意思具有逻辑性、整体性，收到表达严密、和谐的效果。