回到起点 拥抱初心

○ 内丘县朝阳小学 李萌云

个人简介：李萌云，女，本科学历，内丘县教坛新秀。作为班主任，她尊重每一个孩子，爱护每一个孩子，用心陪伴，耐心引导，细心呵护，助力他们健康成长，快乐学习。

主要荣誉：获内丘县“优秀班主任”荣誉称号以及县政府嘉奖，多次获得县级优质课一等奖。2023 年，获河北省第十四届中小学幼儿园教师师德风采演讲“最佳风采奖”。

六年前，我以特岗教师的身份，回到了承载着我小学记忆的母校——内丘县磨窝小学，开启了难忘的教师生涯。来到熟悉的教室，看着斑驳的讲台，我不禁心潮起伏，心里默默地说：“你曾许下的愿，该由你自己来还了！”

可是，刚走上讲台不久，踌躇满志的我就挨了当头一棒。一天下课后，校长找到我说：“刚才在楼道里听见你讲课了，现在语文课本变化很大，比如读拼音时，声调在韵母上就要读出来，和你当年学的不一样了。”我的脸腾地一下子红了。这些专业细节，我根本未曾留意过。

校长走后，我狠狠打了自己一巴掌。师者，传道授业解惑。我，够格吗？那天晚上，我捧着教材解读看了一整夜，原本空荡荡的语文书上，也被我的笔记填满了。我感到肩上的担子重逾千斤，教书育人，并不是口吐莲花、指点江山那样惬意、潇洒，它需要扎实的基本功，需要全心地投入，要一课一课去备，一个细节一个细节地打磨。从此，备课、磨课、观摩公开课成了我的常态。我抓住任何一个学习的机会，努力提升自己。为了降低孩子们学习拼音的难度，我从耳熟能详的儿歌入手，利用卡片游戏让孩子们掌握四个声调、两拼音节、三拼音节的读法。为了让孩子们提高识字量，我带着他们每天阅读打卡，从童话故事、寓言故事，再到名著故事，积跬步而至千里。看着孩子们的一点点进步，我的心里就像绽开了一朵花。我想，这就是教师最大的幸福吧！

作文是学习语言必须要攻克的堡垒，我在教学中遇到的最难缠的拦路虎就是作文教学。

一天，我布置了小写作“我眼中的秋天”。谁知，第二天的作业“惨不忍睹”，几乎没有一个像样的，硕硕竟然一个字也没写！曾经教过我的赵老师耐心地对我说：“行是知之始，知是行之成。简单地让孩子们仔细观察还不行，还要教给他们观察什么、怎么观察。这个年龄的孩子没有那么强的领悟能力。”一句话点醒梦中人。于是，我带着孩子们走出校园，走进广阔的天地间。我带着孩子们玩语言游戏：看谁最会描述秋天。我先抛砖引玉：“秋天是金黄的，金灿灿的玉米迎着秋风，咧开嘴笑了。”茜茜紧随其后：“秋天是忙碌的季节，农田里到处都是农民伯伯挥汗如雨的身影……”孩子们你一言我一语，讨论得热火朝天。轮到硕硕了，只见他抓耳挠腮，最后挤出一句：“秋天是红色的，石榴是红的，柿子是红的，大苹果也是红的……我最喜欢吃苹果了，口水都流出来了……”他的话把孩子们都逗笑了。在我的点拨下，孩子们眼中的世界，活了。

从那以后，大自然成了我们观察的课堂，生活成了我们的素材库。我们一起欣赏春柳、夏荫、秋果、冬雪，一起体悟三餐盘中食，粒粒皆辛苦。在作文《我的家》中，我看到了这些乡村儿童的朴实与坚强。父母双亡的硕硕乐观向上，不畏艰辛；勤快懂事的茜茜经常帮奶奶干农活，勇担重任；右手残疾却不服输的洋洋，用左手也能写出漂亮的字……他们描述着真实的生活，抒发着真情。我从批阅作文上升到批阅生活，引导他们把现实中的坎坷看作成长中的跨越，在逆风的航行中树起自信的风帆。在共同努力中，我们也由师生变成了朋友。在全县学业表彰会上，孩子们站在领奖台上阳光自信的笑容，让我更加坚定了自己的信念：教学技巧固然重要，真心付出每一分钟更为关键，功到自然成。

我们学校是个教学点，有13 位老师，孩子们每天的学习局限于语文、数学等有限几个学科。为了让孩子们享受高品质的教育，与这个时代接轨，我主动承担了学校的音乐、美术、体育、劳动课的教学任务。第一次音乐课，我教给学生的第一首歌曲是《让我们荡起双桨》。我希望我的学生能拥抱星辰大海，拥有宽广壮丽的人生。美术课上，我手把手地教孩子们描绘五彩缤纷的大千世界。我希望他们能明白：人生的意义不在于眼前的苟且，而在于诗和远方。劳动课上，我带他们一起学做饭，一起上山采酸枣。我告诉他们：一切美好，都应该由自己的双手来创造……乡里的朗诵大赛、写作大比拼、歌唱比赛、劳动技能大赛等活动，我们都积极参与。学习的内涵是丰富的，“五育”并举的春风装点了学校，也装点了学生快乐的童年，演绎成一道道亮丽的风景线。

一天，校长拍着我的肩膀说：“小李老师，越来越有老师的样子了，不错！”

老师，该是个什么样子呢？我想，老师就是要给学生指明奔跑、攀登的方向，就是要给学生树立自信乐观、不懈追求的榜样。

希望多年以后，我依然会站在这里，用平凡、坚守、创新，继续讲述这片热土上独一无二的故事。这是我理想的原点，是我一辈子的初心。