故事里的『导火索』

小酷哥哥

有一天，你背着书包蹦蹦跳跳去上学，结果一不小心踩到了一块西瓜皮，“刺溜”一下，摔了一个四脚朝天，你的怒火像沸腾的热水一样咕嘟咕嘟冒出来。哼，这是谁扔的西瓜皮？太缺德了！万一老爷爷老奶奶踩到西瓜皮，那得多危险！

你捡起西瓜皮扔进了垃圾箱，这时候，一位胡子花白的老神仙浮现在空中：“小朋友，这是我对你们小朋友的考验！许多小朋友看见这块西瓜皮，视若无睹，只有你捡起它，扔进了垃圾箱。为此，我要奖励你一个大西瓜。”

老神仙奖励你一个大西瓜，于是，你抱着这个大西瓜走进了教室……

这是一个好玩儿的故事，你可以续写，比如你抱着西瓜走进教室，同学们蜂拥而上将西瓜分吃了，结果每一个人的个子都变高了……

如果要给上面的故事取一个名字，可以称作《抱着西瓜进教室》。那请问这个故事诞生的导火索是什么？

什么是导火索？按照字典的解释，导火索是使爆炸物爆炸的引线。如果没有那根引线，爆炸物就无法爆炸。延伸来说，就是引起事情爆发的事件。

以《抱着西瓜进教室》这个故事为例，我们来寻找它的导火索：

1.为什么你能抱着西瓜进教室？因为你遇到了一位老神仙，西瓜是老神仙送你的。

2.老神仙为什么要送你西瓜？因为你捡起一块西瓜皮扔进了垃圾箱，其他人对此都是视若无睹。

3.为什么你要捡起一块西瓜皮？因为你上学路上踩到了西瓜皮，摔了一跤。要不然，你可能都不会注意到这块西瓜皮。

也就是说，如果你没有踩到西瓜皮，后面的所有事情都不会发生，所以，可以理解为“踩西瓜皮”这件事，就是《抱着西瓜进教室》这个故事的导火索。

我们再来看《跳水》这篇文章（节选）。

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。

…………

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。

…………

这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

这篇文章讲了一个跳水的故事，那这个故事的导火索是什么呢？我们从故事的结尾一步步往前追溯：

1.为什么船长的儿子要跳水？因为船长用枪吓唬他。

2.为什么船长用枪吓唬他？因为他爬到了桅杆顶端的横木上，很难回转身。

3.为什么他要爬到顶端的横木上？因为他在追猴子，猴子爬到了桅杆上。

4.为什么追猴子？因为猴子抢了他的帽子。

追溯到这里，也就找到了《跳水》这个故事的导火索：猴子抢帽子。

猴子如果没抢帽子，而是老老实实地在船上待着，那就不会发生后面孩子爬桅杆、跳水等事情，这样，这个世界上也就不存在《跳水》这篇文章了。

接下来，我们来看俄国著名短篇小说作家契诃夫写的《小公务员之死》。故事里，一个名叫切尔维亚科夫的公务员在剧院看戏。忽然，切尔维亚科夫打了一个喷嚏。他不慌不忙地拿出小手绢擦了擦脸，四周瞅了瞅，瞧见坐在他前边的布里兹扎洛夫将军正用手套使劲擦他的秃顶和脖子，嘴里嘟嘟哝哝。

“我把唾沫星子喷在他身上了！”切尔维亚科夫暗想，“他不是我的上司，是别处的长官，可是这仍然有点儿不合适，应当赔个罪才是。”

切尔维亚科夫就清了一下嗓子，把身子向前探出去，凑到将军的耳朵旁边小声说：

“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了……我是出于无心……”

“没关系，没关系……”

“请您看在上帝面上原谅我。我本来……我不是有意这样！”

“唉，您好好坐着，劳驾！让我听戏！”

切尔维亚科夫心慌意乱，傻头傻脑地微笑，开始看舞台上。他在看戏，可是他再也感觉不到心旷神怡了。他开始惶惶不安，定不下心来。到休息时间，他走到布里兹扎洛夫跟前，在他身旁走了一会儿，压下胆怯的心情，叽叽咕咕说：

“我把唾沫星子溅在您身上了，大人……请您原谅……我本来……不是要……”

…………

切尔维亚科夫回到家里，把唾沫星子这件事告诉给了妻子。妻子建议他去布里兹扎洛夫将军的办公室赔礼道歉。于是，第二天，切尔维亚科夫去了布里兹扎洛夫的办公室。

等到将军同最后一个请托事情的人谈完话，举步往内室走去，切尔维亚科夫就走过去跟在他身后，叽叽咕咕说：

“大人！倘使我斗胆搅扰大人，那我可以说，纯粹是出于懊悔的心情！……这不是故意的，您要知道才好！”

将军哭丧着脸，摆了摆手。

“您简直是在开玩笑，先生！”他说着，走进内室去，关上身后的门。

切尔维亚科夫并不认为自己在开玩笑，他决定回家写封信给布里兹扎洛夫将军道歉，可是不知道怎么写这封信，于是次日，又一次来到了布里兹扎洛夫将军办公室，对将军说：“我昨天来打搅大人，并不是像您所说的那样为了开玩笑。我是来道歉的，因为我打喷嚏，溅了您一身唾沫星子……”将军气得脸色发青，吼道：“滚出去！”

“什么？”切尔维亚科夫低声问道，吓得愣住了。

“滚出去！！”将军跺着脚，又说一遍。

切尔维亚科夫肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，走出去，到了街上，慢腾腾地走着……他信步走到家里，没脱掉制服，往长沙发上一躺，就此……死了。

这篇文章的标题是“小公务员之死”。我们来追溯这篇文章：

1.为什么切尔维亚科夫会死？因为将军骂了他，而他又很敏感，想得多。

2.将军为什么骂他？因为他三番五次地因为一件极小极平常的事找将军道歉。

3.他为什么要向将军道歉？因为他在剧院看戏时不小心将唾沫星子溅到了将军的身上。

通过这样的剖析和推导，我们得出一个结论：《小公务员之死》这个故事的导火索是他的喷嚏溅到将军身上这件事。

小酷哥哥创意课堂

本堂课里，不管是《跳水》，还是《小公务员之死》，都是短篇小说，那长篇小说或长篇童话里存不存在这样的导火索呢？当然存在。《绿野仙踪》里，导火索就是主人公多罗茜被龙卷风卷到了奥兹国，如果没有这件事，主人公多萝茜肯定不会出现在奥兹国，更不会遇见稻草人、狮子等。

只不过，在长篇小说或长篇童话里，比较常见的情况是，一件事和另一件事叠加到一起，形成多条导火索推动故事往前发展。比如《西游记》里，唐太宗做噩梦，需要唐三藏去西天取经，唐三藏也有去西天取经的心愿，等等。众多因素凑在一起，促使唐僧西天取经。

亲爱的同学，你最近在阅读什么故事呢？是短篇故事，还是长篇故事？你能推导出它的导火索吗？