创新党史学习教育 助推企业开设新局

王 雪

（大庆油田有限责任公司第六采油厂监督管理中心，大庆 163000）

引 言

为提升自身核心竞争力和综合实力，相关企业内部的党史学习教育工作必须进一步强化，只有企业党建工作与企业党史学习教育工作日趋强化，才能更好地调动员工的积极性，提高工作效率，增强企业的社会竞争力。企业内部的管理层需要明确的是，党史学习教育的创新在整个企业的发展中有着不可取代的关键作用，能够引导企业朝向高水平、高效率的方向发展。因此，企业内部应该不断创新党史学习教育的形式，结合自身的实际发展情况，保证党史学习的有效性。

一、企业开展党史学习的重要意义

（一）推动企业的深化改革与高水平发展

企业的发展离不开员工的努力，而党员干部在众多的员工中又能够起到榜样模范作用。所以，学习党史能够使得企业党员干部不断提升自我修为，以此更好地为企业服务，并通过实际行动感染其他员工，使之投入企业的建设过程当中。此外，我国当前正经历百年未有之大变局，在经济发展方面也由传统的追求速度转变为追求质量。因此，党员学好党史，能够为企业营造良好的改革氛围，提供政治理论支持和保障，使党员干部立足好本职工作，不断开启各项工作新局面。

（二）有助于全面从严治党与党的建设的加强

习近平总书记对于企业如何加强党建提出了“四个坚持”。企业党员可以从党史中挖掘营养，通过党史学习，帮助企业党员干部队伍树立不怕吃苦、艰苦奋斗的工作作风；树立明辨是非、大公无私的工作意识；树立勇于克服险阻，不怕苦、不怕累的工作精神，且学习党史中关于严格治党等方面的内容，还能够防止企业内部滋生贪污腐败现象，并提升企业重大风险的防范能力，以此保证国有企业和企业内共产党员的纯洁性。

（三）增强企业党员干部的综合素养与自我修养

习近平总书记曾经说过，历史就是最好的教科书，所以对于广大党员干部而言，必须选择这门课程，而且必须修好。党员干部学习党史，不仅能够将目光投入历史、现状及未来的发展大势当中，而且还能够掌握我党在发展过程中产生的众多教育性精神。学习党史还能够使得企业党员对自身进行精准定位，以此更好地将自身的价值激发出来，为党和企业做出最大的贡献，且党员干部只有进行党史学习教育，才能够把握住历史发展的方向，判断企业在未来发展过程中的定位，看清党和国家当前及未来社会的发展形势。

二、企业党史学习方面存在的问题分析

（一）在历史自觉方面存在不足

在企业的发展中，内部员工在增强历史自觉和理论学习深度方面还有一些差距和不足。即使员工自身能够认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，但是在进行理解的过程中，其所能领会的深度十分有限，难以坚持和贯彻日常学习，多数情况都是通读原文，没有真正做到立足新时代的历史背景和工作实际去深入探究思想内涵和精神实质，这就使得员工在党史学习中还有明显的不足。

（二）重视常规工作，存在轻视党史学习的现象

在企业的党史学习中，员工普遍存在重视常规工作，轻视党史学习的情况，在党史知识理论的学习上缺少主动性与自觉性，“工作繁忙”已经成为员工轻视党史学习、忽视党史学习的主要借口。部分员工难以静心学习，对于相应的学习任务仅仅满足于积分的获得与累积，以及学习任务的完成，自身的学习思想意识建设存在不足。

（三）学习深度与广度仍然需要进一步延伸

在实际的党史学习中，一些员工对于相关知识的学习仍然停留在重点知识的学习上，没有进行系统性的学习与知识结构构建，导致对党史学得还不够深、悟得还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。

（四）党性锤炼方面仍然需要进一步建设

党纪、党规执行得不够严格。对自己放松要求，对于部门委派的工作任务在贯彻落实情况与督查方面未能做到常态化、细致化，监督检查提出批评较少，事后跟踪未能及时跟进，政治敏锐度还不够高。有时对社会上个别消极或负面言论所产生的影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制、消除影响。

三、创新企业党史学习，助推企业开设新局的对策分析

（一）强化企业文化建设，以创新加强党史学习氛围的形成

在企业的建设发展中，在每一个发展阶段都会有企业文化的建设、形成与优化，因此在企业的党史学习中，管理层可以关注每一个员工所表现出的差异性，将企业文化与相关工作人员的差异进行整合，借助企业文化活动的组织，创新、加强党史学习氛围的形成。例如，社会主义理论学习与读书月主题活动的结合，可持续发展理念学习与环保主题的结合，让企业文化活动成为载体，找到党史学习活动的重点，有针对性地开展相关工作。

其中，需要及时关注的就是企业党组织队伍建设的加强及党组织职能的完善。加强党史学习的力度要从人员的职业道德和企业党建政工队伍的结构入手，当党史学习与企业文化有机结合之后，企业内部就可以引进良性竞争机制。在企业文化建设工作中，工作能力较强、学习水平较高、综合素质较高的党员工作者，可以让其兼任党建人员及党史教学人员，提升原有党建人员居安思危的思想建设，加强党建团队的建设和发展。在党史学习教育工作与企业文化进行结合后，党史学习教育人员应该充分利用企业文化建设所带来的便捷性，开展更多的思想建设工作，完善党组织的职能。秉持正确的方针，将“以人为本”放在首要位置，切实解决工作人员的问题。不断强化党组织的思想认识与党史知识积累，在职责范围内行使权力，用以监督企业内部党员干部的廉风建设和员工的思想建设工作，为企业的党建政工工作发展提供支持。

（二）健全党建运行机制，以提高企业的党史学习教育水平

习近平总书记强调：“全面从严治党要在国有企业落实落地，必须从基本组织、基本队伍、基本制度严抓。”企业应该认真践行习近平总书记“三基建设”的重要论述，全面加强企业基层党的基本组织、基本队伍、基本制度建设，努力提升组织力，坚持打造坚强战斗堡垒，为企业改革发展提供保障。根据新时代党的建设总要求，紧密结合企业实际做好党建工作制度的“废”“改”“立”工作，将党建制度建设纳入企业制度体系建设整体规划，及时修订和完善党建工作制度。企业的党委应抓基层强支部，落实好各项基本制度，全面抓好责任落实、考核问效、评先评优、党风廉洁、阵地建设、教育引领六个方面的工作，积极推进党支部建设标准化、党员管理信息化、党建活动项目化、党建考核表单化、过程管理流程化、工作记录台账化六项基础管理工作，不断夯实基层党的工作和战斗力的基础。

推进党组织建设标准化，企业应该根据《党章》《中国共产党支部工作条例（试行）》等，先后进行《基层党组织设立工作指引》《二级公司领导班子定岗定编方案》等的制定，重点从基层党组织建设、党务干部配备、工作流程等方面，编制党建工作模块，编印党支部工作手册及相关管理表单，列出党组织设立调整换届、干部选拔使用、党员发展及教育管理、党建工作常用文书蓝本与范例、党内政治生活规范化要求等，并全面实施标准化管理，这种党建运行机制的健全能够有效提高企业的党史学习教育水平，加强企业员工职业思想意识建设。

（三）强化员工思想意识与企业责任制度的建设，保证企业党史学习的有效性

随着国家经济政策的发展，企业的变化也是日新月异，所以企业内部的党史知识学习与党建工作也要与时俱进，不能一直停留在传统的学习模式、工作模式下。想要进行企业内部传统学习模式的转变，首先就要进行意识的更新、思维的创新。随着社会的进步、信息时代的到来、科学技术的发展，企业内部需要及时将新技术、新手段、新方法运用到党史学习教育之中，在革新党史学习教育的同时，提高工作效率。企业要对于新进人才的选拔进行相关制度的设置，在不断发掘人才的同时，对相关人员的专业素养及党史知识储备进行相应的考核，设置考核测试，进行分级评分。当然，对于实际操作能力也要设置相应情境的考核，以此选拔真正需要的人才。同时，对于年长的党组织成员也要进行相应的培训工作，以此来促进他们创新意识的培养，先进理念的产生。

习近平总书记强调，抓党建必须抓责任制，抓责任制必须抓责任人，用好考核评价这个指挥棒，既报经济账，又报党建账。企业内部需要始终坚持“围绕经营抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，不断强化党史学习教育工作的践行与创新，激发党建内生动力，推动各级党组织把党建责任真正抓在手上、扛在肩上，积极构建明责、履责、问责的责任体系，实现党建工作与企业改革发展工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，党建责任和经营管理责任落实的全覆盖。同时，也需要坚持“1+4”考核，严格落实党建、党史学习教育和改革发展任务。企业党委可以通过实施4 个季度和1 次年度相结合的“1+4”考核，严格落实党建工作责任与党史学习教育举措，有效推动改革和发展，并持续坚持相应责任落实的全覆盖。企业坚持通过层层细化领导班子党建工作分工，落实好基层党建工作联系制度，签订好履职承诺书、党建工作目标责任书，压紧、压实各级领导班子责任，让每名班子成员时刻牢记第一身份是党员，第一职责是为党工作，切实履行好“一岗双责”。这种责任制的落实，能够使党史学习教育工作的创新、加强得到更为有力的保证，企业的发展也会更加顺畅。

（四）企业党史学习教育工作的有的放矢与企业标杆的树立

在企业内部实际开展党史学习教育工作时，相关部门及工作人员一定要懂得理论联系实际，所有工作的落实都要做到有的放矢。在落实相关教育措施时，首先要找准企业在发展过程中的重难点，并对焦点问题重点关注，将其中所产生的问题与矛盾进行重点的分析。针对企业发展的创新，进行有针对性的党史学习教育工作的开展，同时在进行党史学习教育工作过程中，企业的内部相关部门也需要针对员工的个体差异进行谈心，这样才能够从根本上进行问题的解决。在这里需要注意的是，之所以采用谈心的方式，是因为每个人都是独立的个体，所以每个人的思想认识水平也会有明显的差异，许多与党史学习教育相关的问题，通过上大课的形式并不能够做到完全的解决，在进行工作落实的过程中，必须采用针对性、差异性的方式，搭建沟通的桥梁，这样才能够将相关问题进行彻底的解决。

在企业内部，还需要树立典型和标杆，并将他们的作用进行充分的发挥，以带动所有员工思想政治素养与党史学习积极性的提升，而想要树立标杆，首先就需要进行“党员示范岗”的建设，促进比学赶超工作氛围的形成，对于企业内部出现的典型优秀事迹也需要加强相应的报道力度，将员工的敬业精神与自身的实际工作及党史学习水平相结合，激发员工的工作潜力、工作能力，让员工对自身的综合能力与价值有更为直观、正确的认识，从而规避企业内部思想政治工作问题的产生。同时，要重点关注党史学习水平、储备量都较高的相关人员，启发其根据企业的发展提出自身对于企业党史学习教育的创新想法，在集思广益中促进企业发展全新局面的形成，以及党史学习教育工作的有效开展。

结 语

综上所述，在我国，企业的发展离不开党史学习教育的创新与党建工作的开展。本文从企业开展党史学习的重要意义、企业党史学习方面存在的问题分析，以及创新企业党史学习，助推企业开设新局的对策分析三个方面出发，着重阐述了创新党史学习教育的策略及其重要意义，希望能够为我国各个行业企业的党史学习教育工作提供相应的建议，以推动企业改革的深入及稳定、可持续发展，为社会主义经济发展水平的提高提供关键助力。