世界冠军谈技能报国

岳军科

国家发展靠人才，民族振兴靠人才。高技能人才是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。世界技能大赛冠军是高技能人才，是体现职业技能水平的杰出代表，是奋斗向上的榜样，更是技能报国的生动体现。他们在世界级赛场上挥洒汗水、顽强拼搏，为祖国争光，用努力奏响青春赞歌，用技能彰显中国力量，引领了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。下面，记者采访了肖星星、曾璐锋、李德鑫三位世界冠军，同学们可以向他们学习，从他们身上学到技能报国的初心和信心，并在“人人皆可成才、人人尽展其才”的时代背景下，投身技能成才、技能报国之路，在奋斗中绽放青春光彩。

肖星星

肖星星，江西省电子信息工程学校教师，赣鄱工匠、全国技术能手、全国青年岗位能手、第45届世界技能大赛电气装置项目冠军。

记者：  请您谈一谈对技能报国的理解。

肖星星：作为一名职业教育的受益者和世界技能大赛的获奖者，能在国际舞台上展示中国青年的技能水平，我感觉非常光荣。我认为技能报国体现在两个方面：一是在竞赛中，作为参赛选手在世界舞台上展示中国国旗，为国争光；二是把世界先进的职业技术规范带到学校来，和课堂对接，培养学生，让学生学好一门技能，以后在自己的岗位上认真做好工作，融入国家的发展并贡献自己的力量。

记者：  技能报国为学生带来了什么影响？

肖星星：技能报国给职业学校的学生带来了希望和信心。职校生可以通过学习技能，去企业发挥自己的价值，为国家的制造业贡献力量；可以参加竞赛，代表中国参加世界技能大赛，在国际舞台上展示中国风采。从最初读职业学校的无奈之举，到现在可以通过学习技能成为大国工匠，融入国家发展大局，实现人生价值，这就是技能报国带给我们最宝贵的东西。

记者：  您觉得个人如何实现技能报国？学生应该从哪几个方面努力？

肖星星：作为一名职业学校的学生，同学们应该树立技能成才、技能报国的信心和人生目标，通过认真学习、苦练技能，提升创新能力和解决问题的能力，不断培养自己的劳模精神、劳动精神、工匠精神。在国家需要的岗位上立志扎根，攻坚克难，向能工巧匠、大国工匠学习。

我们要有成才的自信。读职业学校，我们同样能为国家做贡献。我们首先要有信心，要把技能学好，并有具体的奋斗目标。其次要努力打磨技能。选好了专业和奋斗的方向，就要努力提升技能水平，要达到国家、企业的要求。职业学校学生的职业素养会直接体现在产品的生产和动作的规范、工具的摆放等细节上。企业对学生综合素养的要求很高，我们要努力增强职业素养。最后要提高解决问题的能力，包括创新解决问题的能力。对于技术的发展来说，问题是不断涌现的，现成的问题要以新的思维解决，遗留的问题要以创新的方式解决。

曾璐锋

曾璐锋，江西环境工程职业学院教师，赣鄱工匠、全国技术能手、全国青年岗位能手、第45届世界技能大赛水处理技术项目冠军。

记者：  请您谈一谈对技能报国的理解。

曾璐锋：我以前一直觉得，对于我们普通人而言，技能报国是一件遥不可及的事情，认为只有那些深耕某一领域几十年并做出突出成绩的老一辈技能大师才能实现技能报国。随着经历的增长，我逐渐感受到，其实技能报国是我们每个人都力所能及的事。随着经济社会的发展和科技的进步，各行各业对高技能人才的需求日益增长，技能报国的内涵越来越丰富。我们通过努力学习，掌握各种专业知识和技能，依托自身的专业优势和技能特长，积极参与国家和社会建设，为国家和社会的发展做出贡献，就是技能报国的体现。

记者：  技能报国为学生带来了什么影响？

曾璐锋：技能报国培育了宝贵的技能文化，弘扬了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，给职业教育的学生营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。技能报国所培育出的技能文化，让社会对技能人才与学术人才一视同仁，这有利于技能人才脱颖而出。技能是立业之本，技能报国能引导学生钻研技能，让学生有更多成长、成才的路径，有更多人生出彩的机会。

记者：  您觉得个人如何实现技能报国？学生应该从哪几个方面努力？

曾璐锋：同学们要实现技能报国，需要树立技能理想，坚定技能信念，勤学苦练，勇于实践。首先，要树立正确的世界观、人生观、价值观，把自己的命运同祖国的发展结合起来，把自己的命运融入祖国的发展中。其次，要根据自身能力、兴趣，结合国家和社会发展需求，做好职业生涯规划。再次，要了解行业发展趋势和最新技术，努力学习专业知识和技能，不断丰富自身的专业知识，提升技能水平，并且把所学知识用于生活实践中，为以后工作打下坚实的基础。技能的发展需要不断创新，同学们要勤于实践、勇于创新，积极培养创新思维，在学习中进步，在实践中开拓，不断提高自身的综合素养。最后，要立足本职工作，做到爱岗敬业、勇于进取、努力奋斗，在工作岗位上实现自己的人生价值，积极参与国家和社会建设，为国家和社会的发展贡献力量。

李德鑫

李德鑫，江西环境工程职业学院教师，手工木工高级技师、全国技术能手、全国青年岗位能手、2022年世界技能大赛特别赛家具制作项目冠军。

记者：  请您谈一谈对技能报国的理解。

李德鑫：技能报国，其实就是我们技术技能人才用自己所学的专业知识、专业技能为国家的发展和繁荣做出积极贡献的行为，这不仅是一种爱国主义情怀，也是个人应尽的社会责任和义务。这意味着我们要通过不断学习，提高自身的专业技能，掌握先进的技术和知识，使自己成为栋梁之材。

记者：  技能报国为学生带来了什么影响？

李德鑫：技能报国对于学生个人来说是一个宝贵的机会，影响深远。技能报国让我们对国家和社会的发展有更深刻的认识和理解，会有一种责任感和使命感。这种责任感和使命感会激励我们更加努力地学习和工作，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。通过技能报国，我们可以获得更多的实践经验，学到更多的专业技能，这将提升我们在就业市场上的竞争力。具备多种技能的学生更容易获得就业机会，也能在职场中展现更强的工作能力。在技能报国的过程中，我们会接触到各种不同背景和具有不同经验的人群，这有助于我们开阔视野，了解不同行业和领域的发展情况。同时，我们还有机会建立自己的人际关系网络，结识志同道合的人，为未来的发展打下基础。实现技能报国需要我们不断地面对各种挑战和问题，这可以提高我们的创新能力和解决问题的能力。这些能力是个人成长和发展的重要素养。

记者：  您觉得个人如何实现技能报国？学生应该从哪几个方面努力？

李德鑫：个人实现技能报国需要具备专业知识和技能，同时需要具备使命感和责任感，积极主动地为国家和社会的发展贡献自己的力量。

学业上努力。同学们应该专注于学习，制订合理的学习计划，积极参与课堂讨论和实践活动，力争获得更多的知识和技能，不断学习、提高和更新自身的专业技能，成为行业的专家。

积累实践经验。同学们应该主动参与实践活动，如实习、实验、科研项目等，以提高自己的实际操作能力。

培养创新思维与创业意识。同学们应该培养创新思维，关注社会问题，思考如何利用自身所学知识和技能解决这些问题，同时培养创业意识，敢于创新、勇于实践。

培养使命感和责任感。同学们应该培养为国家做贡献的使命感和责任感，关注社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。同时，同学们还应該具备良好的职业道德和职业操守，具有诚信、正直的品格。

提升外语能力。在全球化背景下，具备良好的外语能力对于实现技能报国至关重要。同学们应该加强英语等外语的学习，提高听、说、读、写的能力，以便更好地与国际社会进行交流、合作。

参与国家重点项目。同学们可以积极投身国家的重点项目和战略性产业，参与学术研究、科技创新、工程建设等，为国家的发展提供支持。