创新思政教学模式 打造最美思政课堂

孙爱国

党的二十大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人，思政先行。思政课是对青少年进行思想政治教育的主渠道，是加强和改进学校思政工作的灵魂工程。近年来，江苏省常州市武进清英外国语学校思政教育研究中心坚持守正创新，提高思政课的针对性和吸引力，因时而进、因势而新，推动思政教育从外延式发展转向内涵式发展，努力打造最美思政课堂。

一、坚持改革创新，激发思政课育人动能

学校思政教育研究中心坚持更新教育教学内容，丰富教育教学手段，在政治引导、学理阐释和价值塑造上下功夫。

1.加强教师队伍建设，助力思政课高质量发展

习近平总书记指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。学校在思政课教师选用、管理、考核中严把政治关、师德关、业务关、培养关，通过成立思政教育研究中心、“雨滴”班主任工作室、红色教育项目工作室等，鼓励思政教师把加强学习作为提升思政育人本领的必修课，使思政学科政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的核心素养落地生根。同时，学校要求思政课教师严格按照习近平总书记提出的“六要”标准，加强自身素质建设，做到真懂真信、先懂先信。

2.拓展教学内容的“广度”，以扎实的理论素养引导学生

学校把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》作为在青少年中开展思政教育和推动大中小学思政课一體化建设的重要载体，鼓励教师借助国家“读本”配套教学资源，进行平台自学、专职思政名师导学、备课组助学等形式，不断增强自身专业素养，打造思政“金课”资源库，加强教育教学理论交流和实践探索，开展集体备课。

二、聚焦关键问题，全面推进思政课建设

思政教育不仅要有“知”，也要有“味”。学校思政教育研究中心根据时代要求和学生需要，推动思政课改革创新，让思政课“动”起来、“活”起来。

1.坚持立德树人，构建思政育人新模式

讲好思政课，不仅要在课堂上讲，还要把思政课教学重点和社会热点贯穿起来。面对“双减”形势下思政育人的新课题，学校把丰富的红色资源转化为鲜活的学习内容，让学生在真实的场景中感悟今天幸福生活的来之不易。例如邀请老战士、劳动模范、新时代好少年，与学生面对面交流；在桂花树下学党史，在红色车间讲故事，在田间地头话家常，在海湖巴士听理论，在党建公园拍合影；设立“红读驿站”，感悟思想伟力，汲取奋进力量；等等。

2.创新教学模式，开辟思政课改革新路径

学校努力打造教学新模式，推进教学方式方法和教学手段的改革创新，充分调动学生积极性，建设起具有学校特色的思政课新模式。师生共同设计“红船票”，打卡红色地标，参与义务宣讲；利用VR技术打造实境宣讲场域，足不出户学习新思想；以创建江苏省少先队“英雄中队”为契机，打造英雄钱立华主题学习室，成立一批红领巾宣讲队伍，以人人会讲红色故事、个个都能宣讲展示作为目标，走进驻常部队、村社区、各个学校，进行形式多样的主题宣讲，深切表达对革命先烈的怀念之情。

三、充分利用资源，架构思政育人网络

1.架构“一院三盟”思政育人体系

学校聚焦少先队思想引领和政治启蒙的主责主业，成立武进首个红领巾学院，架构以“红领巾学院”为主体的“一院三盟”（领巾向党先锋联盟、童心向党“青”联盟、强国少年“红”联盟）新时代少先队工作格局，推动“四史”学习教育入心入脑。学校先后成立了以钱立华等革命英雄命名的10个少先队“英雄中队”，组织师生开展家乡“四史”教育实践调研活动，让少先队员在生动的课堂学习和丰富的实践活动中潜移默化地接受教育，在心中种下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。

2.推进大中小学思政课一体化建设

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，深入学习领会习近平总书记关于思政课建设的重要论述。学校联合常州机电职业技术学院马克思主义学院、江苏省武进高级中学、常州市武进区人民路初级中学等单位成立大中小学思政课一体化联盟，遴选一批政治强、思维新、情怀深的思政教师组建讲师团，打造多学科协同育人的思政课程集群，系统化融入课堂教学、校园文化与社会实践等各个方面，全面提升学生的思想政治素养。

3.构建党团队一体化协同育人模式

为加强“大思政课”建设，着力提高党团队一体化育人质量，切实加强青少年思想政治引领，学校因地制宜，系统谋划，率先发起成立了跨学段、跨领域、跨地域的党团队组织在内的“星火”党团队一体化联盟。联盟聚焦落实立德树人根本任务，运用一体化培养理念，政治引领共抓、基层组织共建、资源信息共享，着力推动党团队育人链条相衔接、相贯通，创新构建“1+5+X”党团队一体化协同育人模式。“1”即以不同领域、不同区域党团队组织为牵引，“5”即贯穿大中小幼五大学段（大学、高中、初中、小学、幼儿园）成长链条，“X”为融合多种教育形式，加强党团队一体化协同育人，架构起纵向到底、横向到边、纵横交织的协同育人网络，镌刻区域青少年“红色基因”。

学校将在学习与实践中不断积累经验，提炼推进策略，在育人中围绕“真命题”，厚植思政铸魂育人根基，让少年儿童获得真知，赓续精神血脉，涵养爱党爱国情怀，逐步完善“大思政”格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。