寻

浙江省平湖师范学校附属小学松风校区六（3）班 李思娴

指导老师 周妮蕾

妈妈从东北远嫁到浙江生下我之后，姥爷和姥姥为了照顾我也远道而来。这里一个熟人也没有，后来姥爷开始用钓鱼打发时间。

以前小区里的池塘边是一条水泥路。如今，铺上了木栈道。池塘周围种了一圈的杨柳，柳条垂下来，轻轻拂着水面，水面泛着层层波纹。姥爷很喜欢来这里钓鱼。我就是姥爷的“小尾巴”，一直跟在他身后。曾经姥爷好久才钓上来一条，我抓着玩，一不小心，小鱼掉在草地上，蹦回河里，姥爷笑，我也笑，我们乐陶陶地拎着空桶回家了。

那天，我们如往常在池塘边钓鱼。姥爷看见远处茂盛的杨柳树丛里也甩出一根鱼竿。姥爷走过去，找到那钓鱼的人。他们意趣相投，很快就成了钓友。

自那之后，他们钓鱼的区域越来越大，从小区池塘，寻到东湖边，寻到美丽乡村那边的河道。姥爷他们也在不断寻找新的河道过程中，寻到了好多朋友，生活变得有滋有味起来。

这一天，我和姥爷去他的新钓友于爷爷家附近的池塘边钓鱼。于爷爷的小孙子团团也来了。我发现这里的水岸更美了，水中栈道将一汪清水分割得影影绰绰的。远处是清一色的三层楼别墅，在蓝天白云中格外美丽。微风吹过，稻田翻滚着黄色的稻浪，将丰收的香甜浸润于我们周边的空气中。湖水很平静，几个老奶奶在河边洗着青菜。姥爷和于爷爷共同支起小板凳，架好鱼竿，有说有笑地钓起了鱼。

我和团团在河边的树下玩。不一会儿，于爷爷就钓到鱼了！可鱼很小，只有拇指宽、手掌那么长，在桶里乱跳，使劲地想跳回池塘。团团用胖乎乎的小手去抓鱼，把鱼惊得绕着桶壁拼命游。又过了一会儿，只听“哗——”的一声，姥爷的竿上挂着一条大鱼。大鱼有我半个手臂这么长，有整个手掌那么宽。团团见了，兴奋得又蹦又跳，高喊：“有大鱼吃喽!”

半天下来，两位老人都满载而归。他们一起聊天：“现在空气好、水质好，河里的鱼也多了。”“是啊，看那河岸飞过的鸟儿，很多都是我没见过的，我们梦里寻找过的绿水青山，回来喽——”

我望着栈道上来来往往的行人，望着蓝天白云，心想：是的，姥爷寻到了朋友，寻到了曾经的绿水青山，我也寻到了快乐的童年，不是吗？

【程老师的话】

人生地不熟的姥爷在钓鱼的过程中，寻到了不少钓友；又在钓鱼的过程中，见证了小城环境的变化——小区木栈道的铺设、美丽乡村的建设，小河水质的改善让鱼也越来越多，所以说他们寻到了梦中的绿水青山。而“我”则从姥爷的“跟屁虫”、捣蛋鬼，到现在依然无忧无虑地跟着姥爷钓鱼、玩耍，寻到了快乐的童年。小作者从一个故事的完整叙述中，多角度反映“寻”的意义，很有创意。