如何写好「我的心爱之物」

马强

小学语文部编版五年级上册第一单元的写作练习是“我的心爱之物”。每个人都有自己的心爱之物，那么怎样向他人介绍这件心爱之物，并说明心爱的程度呢？现以《我的心爱之物——大兔子抱枕》为例谈一点粗浅的看法。

一、主题分析与体裁选择

在写作之前，要先分析主题，否则，文章内容就可能不符合命题人的要求，甚至偏離题意。为了切合题意，在写作时要做好主题分析，并选择最能表现主题的体裁。

“我的心爱之物”是个偏正短语。“物”的写作范围就比较大，有了“心爱”的限制，就缩小了范围。在中心语前再加上“我的”做限制，进一步缩小范围，写作指向更加明显。所以，写作主题要兼顾三个方面：它是“我的”，不是别人的；它是“心爱”的，要说明喜欢这件物品的理由；要求写的是“物”而不是“人”，也不是“事”。要表达这三重意思，文章的体裁应选定为记叙文。选用什么体裁写作，要根据主题和内容来定。

二、明确写作对象

写作时要交代清楚这个“心爱之物”是什么，更要突出这个“物”的本质特点，并且在众多特点中，要围绕题目要求，重点交代这个“物”让人喜爱之处。  如：

这个大兔子抱枕的体积有半人大，通体是雪白的。从外观看，它就是一个大枕套，里面装着棉芯，俨然一只可爱的白兔子。仔细看，大兔子整日咧着嘴笑，显得十分喜庆，非常逗人喜欢。这个大兔子抱枕并不是全新的，它的身上已经有了反复洗涤的痕迹，但它是我最喜欢的物品，我绝对不会因为它旧就抛弃它。

这段描写了物品的体积、颜色、形状等内容，紧扣“大兔子抱枕”这个主题。作者强调它不是全新的，而是被使用和洗涤过的旧抱枕，“但它是我最喜欢的”，留下了悬念。

三、介绍物与人之间的关联

一件物品会成为“我”的“心爱之物”，必然有其特别之处，它肯定与“我”有着密切的关联。比如“我”特别喜欢这种类型的东西，它特别能够满足“我”的审美需求；也可能是与别人的关联，“我”一看到它就联想到某个人；或者这件物品在特殊的时间或特殊的岁月陪伴过“我”，“我们”之间有着一种特殊的感情。

1.与他人的关联

与他人的关联，简单地说，就是谁把这件物品送给自己的，在什么样的情境下送的，在给“我”的时候寄托着什么样的心愿。中国有一句俗话，叫“千里送鹅毛，礼轻情义重”。如果是赠品，它的价值就不同平常了，当然就是“心爱之物”。如：

云兰是我最要好的朋友，我们都十分喜欢兔子，觉得兔子的个性十分特别，高兴了就满屋子欢蹦乱跳，不高兴了就用屁股对着人；兔子个性也很温顺，与猫、狗相比，更能博得人的欢心。有一次我们逛商场，我一眼就看见玩具专柜中的大抱枕，可是一看价格要200多块。我可没有那么多钱，于是拉着云兰扭头就走。云兰问：“你是不是喜欢它？”我不肯直接回答，说：“太贵了，我爸妈知道我花那么多钱买个抱枕还不骂死我？”云兰跺着脚说：“我就问你是不是喜欢它。”我说是，云兰就毫不犹豫给我买了这个大兔子抱枕。之后，云兰去外地读书了，我再也没有见过她，但这个大兔子抱枕一直陪着我。我时刻牢记云兰的那句话：“你抱着这个大兔子抱枕，就像我在你身边一样。可别忘了我哦！”

虽然我很喜欢“大兔子抱枕”，但因为太贵，“我”自己舍不得买。朋友云兰却慷慨解囊，替我把它买了下来。后来，云兰和“我”不再相见，这件物品就成了“我”难以忘却的留念。

2.特殊的关联

当一件物品陪伴自己走过了特殊的岁月，它就承载着自己特殊的记忆，这件物品就变得珍贵起来。如革命前辈用过的搪瓷杯、一条毛巾等。如果一件物品和自己共度某种特殊岁月，给自己带来过帮助，自己就一定会很爱它。如：

云兰走后不久，我生了一场重病，觉得心脏很不舒服。特别是晚上睡觉的时候，我总是十分恐惧，害怕压着自己的心脏再也醒不来。我害怕和爸爸、妈妈、朋友分离，于是，我就趴在大兔子抱枕上睡觉，减小心脏的压迫。一连休息了几个月，我终于去除了恐惧心理。在这里个月里，大兔子抱枕天天陪着我，我与它已经难舍难分了。

这段文字写在“我”生病的几个月里，“大兔子抱枕”天天陪着“我”，棒“我”走出恐惧的阴影，发挥了无法取代的作用。这样的抱枕，又怎能不成为心爱之物呢？

3.突出物品的特征

要强调物品的特殊功能，说明它的价值和意义。在生活中，人们常常会特别钟情于自己用得很顺手的东西，比如一个包包、一个篮子、某种高科技产品等。因为这些物品具有某种特异的功能，成为自己的心爱之物。如：

等我的病好了以后，大兔子抱枕已经被我抱脏了，是把它留下还是扔了呢？妈妈说：“把它扔了也没关系，咱家不缺抱枕。”怎么能扔了呢？我学着妈妈的样子，把它放到洗衣机里，洗净后把它晒在阳台上。看到晒在椅子上“大兔子抱枕”露出大大的笑脸，我也笑了。我说：“放心吧，你帮我消除恐惧心理，陪我度过有病的岁月，你的功劳无人能比，我怎么能舍弃你呢！”

虽然大兔子抱枕已经旧了，但“我”不忍丢弃 ，因为它“帮我消除恐惧心理，陪我度过有病的岁月”，这种价值和意义无可比拟，“我”会永远爱它。

四、表明自己的情感和态度

从各个方面说明了“物”的价值和意义，交代清“为什么”它是“我的心爱之物”以后，应在结尾处运用议论或抒情，直抒胸臆，表达对这个“物”的心爱之情。如：

这个大兔子抱枕陪我到现在，它已经被洗过好几次，变得有点旧了。但它在我的心里永远是新的，是最珍贵的。它是云兰与我友情的象征，我要一直陪着它！

在结尾处，作者用简洁的语言高度概括物与人的关联，强调在“我”的心中，这件心爱之物的价值和意义，我要用怎样的态度对待它，直接抒发对“物”的心爱与珍视，突出主题。