我可能是一朵难开的花

葛挽弦

小时候，我在巷子口玩耍的时候，遇见一位老人，她弯腰闻了闻旁边的花丛，慈祥地弯着嘴角：“小朋友，你也是朵花，要慢慢地开呀。”高中的时候，我突然想起这个小插曲，却难过地想——

我始终忘不了那天，当我拿到高中录取通知书的时候，妈妈那勉强的笑意。尽管她没有言语，我却深刻地感觉到了她的失望。我抚摸着过于厚重的纸张，把心事往角落里揣了揣，便在开学那天独自拽着行李倔强地没有回头。

我承认是自己将机会从无数个慵懒日常里放肆地送走的，于是便提前体会到了“少壮不努力，老大徒伤悲”的含义。初中三年，我不屑于他人的努力，便也理所当然地从重点高中落榜。我在心里默默嘲笑自己，却还是很伤心。

我坐在那所学校的教室里发呆，想着王心凌《大眠》里的那句“我被虚度了的青春，也许还是能活过来”。我不需要任何人的安慰劝告，自顾自地重整旗鼓，打算从头再来。

教室后面的角落里，放着一个篱笆篮子，里面堆满了各式各样的便利贴。那是高一的第一堂课上，我们自己埋下的种子。当老师提出这个想法时，我看见很多同学睁大了迷茫的眼睛，四处张望着。我心里对着自己嗤笑一声，因为我发现自己也没有什么好写的，只知道闷着头往前走，可是究竟想向何处去呢？算了，花开就好吧。

我将纸折成了一只纸鹤，挤进人群扔进了那个篮子。起初我还能看见它蓝色的身影，但随着其他抛物线的落地，很快就被别人的“梦想”掩盖。

你见过野蛮生长的花儿吗？我见过，就在小时候常常玩耍的巷子口旁，那是一大片粉色的不知名的野花。野花开得恣意热烈，让我以为自己也能野蛮生长。可即使经历了初中三年带来的失败，我还是没有长记性。总是盼着花开，却又总是忘记浇水、培土。

“你是要上大学的人。”老师的话也没能激起我的学习兴致。我坐在教室里，看着书桌上摆放的十几本杂乱的教科书，算着距离高考还有多久。两年半呢，应该来得及。

“现在不开始，你们就真的来不及了。”这是政治老师在课上突然的感叹。我心里是相信的，行动上却是懒散的。一次自习课上，我将试卷扣在桌子上，开始数着周围的教科书，算来算去，突然发现若是再不开始，我可能真的会如老师所说，去过高四的生活。

于是，我开始学习，甚至想用“努力”二字来填满我高中后来的日子。但“努力”二字简单可也掺杂着痛苦。我整整花了一节自习课的时间，给自己制定了一个计划，从数学到英语，从历史到政治，每一个科目都让我安排得满满当当，算是开始前的仪式感。

很多人都见过花开时的美丽，可是没有人关心它开时经历过的风吹雨打。多么熟悉的话，听来听去耳朵都起了茧子，道理我都懂，可是实践起来就一个字“难”。

当我拿出试卷的时候，总是想要翻开偷放在书堆最底端的小说。我在心里拼命地按住蠢蠢欲动的心，暗示自己卷子做完就可以看上半个小时的小说。

当然，这个暗示还是有效的，只是每每想要放下小说的时候，总是十分痛苦。后来班主任最终帮助了我——我的小说被没收了。

“万事开头难”，我是相信这句话的。当我终于度过开始的那段难熬的日子后，算是走上了学习的正轨。但只能说是每天按照计划，按部就班地完成任务。

那时的我，虽然在学习，可作为一个思维活跃、想象力十分丰富的人来说，走神是經常的事。这就导致了，每次测试我只能徘徊在学校的前50名。老师对我说，往前一步是晴天，往后一步是深渊。

我无数次幻想过拿到大学通知书的那一刻，究竟会如何欣喜。可是再多幻想的鼓励，也不如现实的成绩对我的教训深刻。忽上忽下的成绩让我知道，自己正攀在悬崖上，一松手就会摔得粉身碎骨。

我了解自己，是摔倒后就很难再爬起来的一个人。既然爬不起来，那就努力不要摔下。我终于在高三伊始的那些日子里，痛下决心。将头埋得更低，拼命地做题，拼命地背诵……

在那年的六月，我从高考考场上走出来，迎着阳光眯起眼睛，我发现操场上的花儿好像开得更明艳了。