传承传统文化 弘扬时代新风

◎陈 雪

■项目源起

在2018年，明光市图书馆在调查研究本土优秀传统文化资源和公共文化阅读服务建设实际情况的基础上，推出了“小小手”传统文化志愿服务项目，力图通过优质阅读推广活动，将传承优秀传统文化与新时代文明实践、未成年人思想道德建设相融合，进而提升阅读服务的社会效益。

丰富的优秀传统文化资源

明光历史悠久。远古时期，明光属于淮夷之地。春秋时期，为吴国善道地，是吴、越、楚争峙场所；战国时期，越灭吴，属越国；公元前306年楚灭越，属楚国，居于“吴头楚尾”。在明光市所辖区域内开展第三次文物普查后，共登记了文物点116处，一般文物点99处，文物保护单位12处，其中，省保单位4处，市级2处，县级6处。明光市通过大量的挖掘、收集、整理，截至2022年，共建档了161个项目，从中筛选并由明光市人民政府下文公布了63项县级非遗代表性项目，其中成功申报了11项市级代表性项目、6项省级非遗代表性项目；由明光市文化行政主管部门认定县级非遗代表性项目传承人106名，由滁州市文化行政主管部门认定市级非遗项目代表性传承人4名，安徽省文化行政主管部门认定省级非遗项目代表性传承人2名。

完善的公共文化阅读服务基础设施

明光市倾力打造“书香明光”，全市上下“共读一本书，共建一座城”，市图书馆馆舍总面积4500平方米，现有持证读者1.2万余人，年接待量20余万人次，外借文献12万册次；另有17个乡镇（街道）分馆、139个农家书屋（村级服务点）和13个“明光书房”。“小小手”传统文化志愿服务项目正是依托健全的设施才得以有效开展。

■项目概述

健全活动机制

明光市图书馆成立了活动策划办公室，积极健全活动机制。一是细化分工，促进整体工作协调联动，活动策划办公室积极加强与社会相关文化教育培训机构的联系，协同配合，落实活动开展。二是协调乡镇综合文化中心及村级农家书屋开展活动示范，共建共享，推进公共文化服务均等化。三是活动策划室做好宣传工作，采取多种形式从新闻宣传、社会氛围营造、文化引领等方面提高活动影响力，从不同角度、不同层面进行深度宣传。

精心策划丰富多彩的传统文化传习主题

“小小手”传统文化志愿服务项目将“口中的传统文化”变成“手中的传统文化”，以亲子手工活动为抓手，以传统节日、二十四节气、非遗项目、明光本地历史文化等为切入点，精心设计活动内容，寓教于乐，受到家长和孩子的热烈欢迎。6年来，面向全市城乡儿童及家长举办了100余期不同主题的活动，受益群众达5000余人次，其内容丰富、趣味性强，有利于实现寓教于乐。

该项目活动内容丰富多彩，传统节日系列有“迎新年小手学打中国结”“迎新春小小手做红包”“庆元宵小小手做灯笼”“清明节小小手《清明上河图》拼图比赛”“庆端午小小手做香包”“庆中秋小小手做月光”等；文化艺术系列有“小小手学插花”“小小手国画初体验”“小小手做瓦当”“小小手贴唐诗”“小小手画徽派建筑”“小小手做线装书”“小小手体验活字印刷”“小小手做中药丸”等；非遗系列有“小小手演皮影”“小小手做非遗竹编扇”“迎新春小小手剪窗花”“小小手做艾草锤”；红色系列有“小小手做航天模型”“小小手做红军包”等。

融合开展活动，提高品牌知晓率和美誉度

第一，将“小小手”活动与品牌活动“灵迹大讲堂”有机结合，可以使活动更具知识性和系统性，让“口中的传统文化”变成“手中的传统文化”。例如，“灵迹大讲堂”——“神奇的中医”公益讲座暨“小小手”做青团活动邀请明光市中医院治未病中心医护团队向参加活动的家庭讲解了中医推拿助力儿童健康成长的技法，并现场给小朋友们按摩、贴耳穴，最后志愿者、家长和孩子们一起做青团、吃青团，感受清明文化。又如，在“灵迹大讲堂”自然科学系列——“神奇的多肉植物”暨“小小手”种多肉活动中，老师带来了形态各异的多肉植物，并详细介绍了多肉植物的生长原理、生长习性和种植要领，普及了科学知识，开阔了小朋友的眼界。讲座结束后，老师手把手教小朋友们种植多肉。再如，在“灵迹大讲堂”——中华书籍的演变与发展暨“小小手”做线装书活动，老师深入浅出地讲解了纸质图书的装帧形式以及电子图书的发展过程。随后，老师带领小朋友们穿针引线，成功做出了线装书。

第二，将“小小手”活动与“我们的节日”“我们的二十四节气”系列活动相结合，为喜庆祥和的传统节日点缀添彩，让孩子们更深刻地理解传统节日和节气文化的内涵。例如，在元宵节举办“小小手做灯笼”闹元宵活动，向读者介绍元宵节的由来、习俗，随后指导小朋友们制作特色宫灯，营造良好的节日氛围。又如，在端午节举办“小小手做香囊”活动、诗意女红雅集活动，让工作人员向读者介绍端午节的传统习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香囊、系五彩绳等，并鼓励小朋友与家长一起动手缝制手工香囊。再如，在惊蛰举办“小小手昆虫折纸”活动，在立春举办“小小手种多肉”活动等。通过“大手牵小手”活动，让儿童在活动中动手动脑，可以增强儿童的文化自信和文化自豪感。

第三，将“小小手”项目与新时代文明实践和红色教育相结合。在“强国复兴有我”主题教育活动之“我的书屋我的梦”儿童阅读实践活动——“小小手”体验雕版印刷中，志愿者首先科普了四大发明之一——活字印刷术的发明过程，并介绍了活字印刷的流程，小朋友们听到毕昇发明的活字印刷术比德国的早了400年，都感到无比自豪。随后，小朋友和家长共同制作活字、排版、刷墨、印刷，印出了属于自己的唐诗。

常态化下沉乡村开展活动

明光市图书馆在开展乡村阅读推广活动中发现，因农村文化发展不均衡，农村儿童很少有机会参加图书馆开展的寓教于乐的阅读活动。基于此，明光市图书馆加强总分馆建设，将“小小手”活动融入乡村新时代文明实践站（所）。小小手”走进乡村，与农村新时代文明实践工作有机结合，让农村留守儿童积极参与传统文化活动，有力促进了城乡公共文化服务均等化、一体化进程。例如，“中华书籍的演变与发展讲座”暨“小小手”做线装书活动先后走进明光街道文化站、潘村镇中淮村、苏巷镇牛郢村、苏巷镇苏巷村农家书屋，200余个亲子家庭参加了此次活动。家长陪孩子们一同了解中华书籍的演变与发展，明光市图书馆还准备了甲骨文、青铜器、简牍、帛书的实物复制品，让孩子可以更加直观地感受传统文化的魅力。在讲座结束后，“小小手亲子手工线装书”制作将活动推向高潮。又如，在端午节期间，图书馆在30个农家书屋开展“我们的节日·端午”——“小小手”包粽子新时代文明实践活动，600余位农村留守儿童参加了活动；在元宵节和春节，图书馆在30个农家书屋开展“小小手做灯笼、猜灯谜”活动，丰富了农民群众的节日文化生活，让他们能够更好地学习传统文化，感受新时代文明新风。

■创新举措

建立“专家型志愿者”服务队伍

明光市图书馆只有8个编制，但是共有8个对外服务窗口，每个窗口需要2个人。这导致阅读推广活动人员紧缺。在这样的背景下，2018年，明光市图书馆成立了第一批传统文化志愿服务队，以推广阅读，传承优秀传统文化为使命，通过线上、线下多渠道大量招募非遗传承人和剪纸、诗词、国画、书法、花艺、茶艺、中医等各行业的专家志愿者，为“小小手”项目储备人才。例如，非遗项目“明光剪纸”的传承人、明光市非遗中心负责人、实验小学校长暨语文特级教师、博物馆馆长、诗词学家、作协主席、美术馆馆长、中医院主任医师、明光电视台播音部主任以及花艺师、茶艺师等，目前该项目有注册的专家志愿者40余人，其累计服务时长达260余小时。

活动组织“模块化”以适应下沉乡村

“小小手”项目借助明光市图书馆有效推行“总分馆”制，实现了活动策划、物料标准、宣传推广和品牌创建“模块化”下沉乡村。一是每季度由县级总馆编制活动主题和策划方案，乡镇分馆、村级农家书屋和社区“明光书房”根据实际情况或自主举办或由县级总馆下沉开展活动；二是每次活动由县级总馆统一活动物料标准，基层阵地根据标准准备物料或由县级总馆根据情况统一配发；三是面向全市各级阅读阵地开通“明光市图书馆”微信公众号，择优采用基层阅读服务信息，打造覆盖“县乡村”三级阅读服务信息平台；四是全力帮扶基层阵地打造品牌，通过“小小手”项目下基层积极推广阅读活动，提升基层公共阅读服务水平，助力农家书屋打造阅读品牌。

注重非遗传承，知行合一

将“小小手”活动与传承非遗技艺相结合，一方面提升了活动的趣味性，另一方面增强了人民保护非遗的意识。这既丰富了人民的文化生活，又传承了优秀传统文化。例如，在“书签的历史”讲座暨“小小手”嵌丝书签手工制作活动中，老师讲解了非遗技艺“银丝嵌”，并带领小朋友们制作了嵌银丝檀木书签；在“小小手”制作非遗竹编扇活动中，老师讲述了竹编工艺的发展历程与艺术价值，并指导了竹编制作的步骤和操作技巧，与儿童共同制作竹编扇，让儿童深刻感受工匠高超的技艺和手工艺品的魅力，取得了较好的活动效果。“明光剪纸”项目是明光非遗项目，传承人朱老师每年春节前都会来馆举办“小小手剪窗花”活动，带领孩子们剪窗花，营造了浓浓的新年氛围；“明光魏氏艾草制品制作技艺”是明光市非遗项目，在举办了中医穴位按摩知识讲座暨“小小手做艾草锤”活动后，小朋友们积极主动给爸爸妈妈捶腿、捶腰，更好地体会到了非遗传承的意义。

■项目成效

获得奖项

“小小手”项目在2019年被安徽省委宣传部表彰为“安徽省十佳阅读推广活动”，于2020年被评为“安徽省公共图书馆联盟优秀服务品牌”，于2021年7月被滁州市文明办评为“月评十佳”最佳志愿服务项目。此外，该项目主要组织者成凝同志被安徽省委宣传部评为“2021年安徽省十佳阅读推广人”，明光市图书馆被安徽省委宣传部评为“2020年安徽省十佳阅读推广机构”。

宣传广泛

该项目被各级媒体报道30余次，具有很高的社会影响力。例如，“神奇的中医”——少儿夏季常见病防治讲座暨“小小手做中药”活动，先后被《安徽日报》《人民日报》宣传报道；“小小手做非遗竹编扇”活动被《人民日报》报道；“神奇的中医”公益讲座暨“小小手”做青团活动被《滁州日报》报道等。

■发展策略

乡村文化振兴对公共文化服务体系均等化、标准化提出更高要求

习近平总书记在党的二十大报告中提出“全面推进乡村振兴”，强调“建设宜居宜业和美乡村”，作出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署。这充分表明了文化振兴在乡村振兴中的重要地位和重大意义。围绕阅读服务作为高质量推进公共文化服务体系一体化改革的重要一环，明光市图书馆不断完善“小小手”传统文化志愿服务项目，丰富阅读推广活动，精准对接群众精神文化需求。

明光市作为劳务输出地，需要格外关注儿童的文化生活

根据第七次全国人口普查结果，截至2020年11月，明光市常住人口为485627人，其中0—14岁人口为84042人，流动人口为116881人。根据《明光市2022年国民经济和社会发展统计公报》可知，2022年，全市共有学校（园）172所。“小小手”传统文化志愿服务项目的愿景是丰富儿童的文化生活，更好地传承优秀传统文化。

亲子阅读活动是建设“书香社会”的有效抓手

“小手拉大手”有力推动成人读者走进图书馆，带动“书香家庭”和“书香社会”的建设。该活动呼吁家长与孩子共同阅读，为孩子打造温馨、舒适的阅读环境，促进全民阅读，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长，建设美好的书香明光。

6年来，明光市“小小手”传统文化志愿服务项目团队不断开拓、守正创新，传承传统文化，弘扬文明新风，将“小小手”传统文化志愿服务项目培育成具有明光本地特色的文化活动品牌，让传统文化在小朋友的心中生根发芽，让时代文明新风在他们幼小的心灵里夯实筑牢。