用心履职不负期盼

徐光琴

徐光琴在临沂第三十九中学调研学生课业负担并对学生进行心理辅导。（作者供图）

当选省人大代表以来，我始终以对党和人民高度负责的态度，认真依法履行职责，扎实开展相关工作，较好地发挥了一名人大代表的作用。

坚持学习，用理论武装提升履职本领

我深知，要当好一名人大代表，就必须具备较高的政治素质和业务理论水平，不断学习吸收新的知识和经验。我始终把加强学习作为履职第一要务，努力把掌握的理论知识与代表履职实际相结合。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真学习宪法、代表法、组织法等相关法律法规，积极参加代表履职学习培训，努力做到学以致用、学用相长。通过不断学习与实践，提高了政治站位和思想境界，拓宽了履职视野，优化了知识结构，为履行好代表职责打下坚实基础。

心系人民，用满腔热情履行代表职责

人代会前，我通过走访调研听取意见建议，梳理总结群众关心关注的热点焦点问题，认真整理成议案建议带到会上，先后提出了涉及教育、环保、民生保障等方面的议案建议。比如，我领衔提出《关于制定<山东省老年教育条例>议案》，以及关于规范我省中小学心理健康教育工作、加强中小学体育课、增加幼儿园男教师比例等建议，在推动地方立法工作和有关问题的解决中发挥了积极作用。其中，“关于适当增加幼儿园男教师比例的建议”有关内容被《山东省学前教育条例》吸收采纳。

我始终把听民意、察民情、解民忧作为履职的重要内容。闭会期间，我积极参加常委会组织的视察调研、执法检查，坚持问题导向，走进田间地头、工厂车间，深入基层一线、用心交流，广泛听取群众的意见和要求，充分发挥代表桥梁纽带作用。为了提出高质量代表议案或建议，我每次都认真调研，多掌握第一手资料。在酝酿提出“关于规范我省中小学心理健康教育工作的建议”时，我通过问卷星向全省2000多所学校和2000 多名教师做了问卷调查，对收集到的数据进行统计分析并有针对性地提出了建议。

立足本职，用教育情怀提升履职成效

作为一名教育界人大代表，我始终保持对教育事业的执着和追求，先后主持完成两项重点科研课题，主编出版心理健康教材，获得省特色课程大赛和省级教学成果一等奖。

寒暑假时间，我积极参加社会公益活动，先后到省内外7个县区开展暑期教师培训专题讲座。新冠肺炎疫情期间，我主动请缨，两次封闭在校，立足本职全心投入，上好每一堂课、接待好每一位来访学生、开展好每一场讲座、倾听每一位家长来电，为学校抗疫工作出一份力。我还发挥自己作为心理教师的专业优势，为社区居民、青少年义务开展心理辅导公益活动，帮助多名少年纾解心理问题，防止极端行为发生。■