提升政治能力思维能力实践能力

徐迅男

“以学增智”，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标之一。5月17日，习近平总书记在听取陕西省委、省政府工作汇报时，对“以学增智”作出深刻阐释：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，党员干部务必“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。习近平总书记的重要论述，为推动主题教育走深走实指明了方向，为党员干部健康成长提供了遵循。

要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策

旗帜鲜明讲政治，是马克思主义政党的鲜明特征，是我们党一以贯之的政治优势。党组织考察任用干部，总是首先看干部政治上清醒不清醒、坚定不坚定，说到底就是看政治能力强不强，把政治能力放在第一位。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出：“要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。”按照习近平总书记的要求，提升政治能力，必须胸怀“国之大者”，“善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。

习近平总书记明确指出：“增强政治判断力，就要以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。”我们党100多年的辉煌历史、新中国70多年的天翻地覆、改革开放以来40多年的沧桑巨变，都充分证明，中华民族之所以能实现从站起来、富起来到强起来的历史跨越，靠的就是中国共产党领导和中国特色社会主义制度。没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。因此，对于坚持党的领导和中国特色社会主义制度，我们必须保持高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不能有任何含混不清、任何犹豫动摇。凡是有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚定不移做，凡是不利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚决不做，凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，就必须进行坚决斗争，直至取得胜利。

政治领悟力既决定党员干部看问题、察形势、想事情的高度、深度和广度，又影响党员干部的思想境界、视野胸襟和前途命运。习近平总书记指出：“讲政治必须提高政治领悟力。领导干部特别是高级领导干部担的是政治责任，必须对党中央精神深入学习、融会贯通，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。”历史经验证明，科学把握形势变化，透过现象看清本质，对容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题保持科学预判，知道风险在哪里，表现形式是什么，发展趋势会怎样，才能制定和执行正确的路线、方针、政策，赢得政治主动。当前，我国发展面临的风险挑战，既有国内的也有国际的，既有政治、经济、文化、社会等领域的也有来自自然界的，既有传统的也有非传统的，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。提升政治领悟力，就要保持高度政治警觉，善于防范政治风险，确保社会和谐稳定、国家长治久安。

提升政治能力不能止步于思想认识环节，必须提高政治执行力。习近平总书记明确指出：“领导干部特别是高级干部要经常同党中央精神对表对标，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，坚决维护党中央权威和集中统一领导，做到不掉队、不走偏，不折不扣抓好党中央精神贯彻落实。”这就要求我们必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实做到眼中有大局、胸中有责任、心中有人民。民心是最大的政治，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，让人民生活幸福是“国之大者”。党员干部提高政治执行力，说到底就是提高为人民服务的能力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法

思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。提升思维能力、掌握和运用科学思想方法，是做好工作的前提和基础。在听取陕西省委和省政府工作汇报时，习近平总书记强调：“要提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的‘总钥匙，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。”推进中国式现代化是一项系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，需要正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。只有提高思维能力，善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时度效，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，牢牢把握发展主动权。

恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”世界观和方法论是管总的，是我们认识世界和改造世界的根本立场观点方法。掌握了科学的世界观和方法论，才能从根本上提升思维能力。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，既讲“是什么”“为什么”，又讲“怎么看”“怎么办”，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，充分体现了马克思主义世界观和方法论的统一。习近平总书记讲话中提出的“七种思维”，对于提升思维能力有极为深远而现实的指导意义，我们必须下功夫学深悟透，了然于胸。要切实增强战略思维，常观大势、常思大局，以开阔的视野、博大的胸襟、敏锐的洞察、深邃的思考，高瞻远瞩、审时度势、总揽全局、深谋远虑，努力开创事业发展新局面。要切實增强辩证思维，发展地、全面地、系统地、普遍联系地观察事物，深入研究事物的发展过程和规律，把历史、现实和未来联系起来谋划发展。要切实增强系统思维，善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来，把局部利益放在全局利益中去把握，把眼前需要与长远谋划统一起来，把国内形势与国际环境结合起来，进行前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。要切实增强创新思维，摒弃不合时宜的旧思想旧观念，结合实际提出新举措、总结新经验，以思想认识的新飞跃打开工作新局面。要切实增强历史思维，树立大历史观，善于总结历史经验、认识历史规律、理清历史逻辑、把握历史大势、掌握历史主动，在历史前进的逻辑中把握现实、谋划未来。要切实增强法治思维，时刻牢记人民授权和职权法定，自觉用法治思维和法治方式来推动改革、谋划发展、化解矛盾、维护稳定。要切实增强底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，准确识变、科学应变、主动求变，做到未雨绸缪、防患于未然。总而言之，提高思维能力，就要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、遵照客观规律推进，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求

实践性是马克思主义鲜明的理论品格。习近平总书记在听取陕西省委、省政府工作汇报时指出：“要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及時填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。”新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务，广大党员干部只有坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透，发扬理论联系实际的优良学风，用促进发展的工作实效检验学习成效，才能交出合格的答卷。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践出真知，实践长真才。几千年来，实事求是、知行合一的哲学思想，“一语不能践，万卷徒空虚”的精神品格，一直是中华优秀传统文化的重要元素。毛泽东同志指出：“边学边干，在战争中学习战争，在实践中增长才干，这就是我们共产党人的辩证法！”今天，坚持在干中学、学中干，依然是党员干部成长成才的必由之路。现实中，一些党员干部特别是有些刚从学校出来的青年同志，由于缺少经验，害怕多干事、多担事会受到“成事不足，败事有余”的责备，因而在工作中缩手缩脚，往往“见了难题躲着走”，不愿、不敢接受困难大、责任重的任务。这种态度看起来把自己放进了“保险箱”，实际上，既无益于党的事业，也不利于自身成长。20世纪60年代，漫画家华君武曾经作过一幅漫画《永不走路，永不摔跤》。画面中的襁褓内，包裹着的不是婴儿，而是一个架着眼镜、长了胡子、戴着帽子、模样古怪的老头儿。1988年，华老将其重画，同时在款识中说明：“六二年旧作《永不走路，永不摔跤》是说我们队伍里有些同志怕犯错误，危及个人，宁愿不做或少做工作。殊不知不做工作，白吃人民种的粮食，本身就是极大的错误。凡做工作，错误难免，有错改了就行。世界上没有不犯错误的人，所谓一贯正确乃是神话。如果一个人从小怕走路摔跤，就发誓永不走路，永处襁褓中，虽然活了七八十岁，岂不成了怪物。因作画讽之。”刀在石上磨，人在事上练。任何人在工作实践中不接几个“烫手的山芋”，不当几回“热锅上的蚂蚁”，都不可能练出处变不惊、从容应对的过硬本领。党员干部特别是青年干部只有自觉地到基层去，到一线去，到各种斗争错综复杂的环境中去，经受大风大浪考验，经受急事难事锻炼，真正把勤学苦练、增强本领当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，才能把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的实践能力，才能在推进中国式现代化的伟大事业中书写新辉煌、创造新业绩。