走出校园

王晨

单元作文

文题亮相

亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……

其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。

请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。

思路点拨

一、認真审题，明确要求

从提示语中我们不难发现，题目中所给的情形或场景都发生在校园外，也就是说，本次习作的写作范围只能限定在校园外。如我们可以写自己参加垃圾分类活动或志愿者活动时的所见所闻；可以记录自己某次出游的经历，写自己在途中的所见所感；也可以采访社区的某个名人或身边的某个榜样，从而获得精神的洗礼；还可以写参观展览馆或博物馆时某个场景或某个展品带给你的思考……无论选择哪个方面入手，都要符合题目要求。

二、独特取材，立意新颖

无论是参观、访问还是旅游，我们在选材立意时，都要选择有自己独特发现或思考的一面。如，旅途中见到有捡拾景区垃圾的游客，自己也主动参与其中，明白环境保护不是一句简单的口号，而是需要我们行动起来。这样的选材比起写旅游中看到的美景或吃到的美食等等要更独特且更有意义。再如康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》中，虽写了一些“笑谈”，但表达的却是与动物和平相处以及对生命尊重、热爱的主题。

三、学会取舍，不贪多求全

我们在参观时会有很多的见闻和感慨，旅游时也会看到许多的风景，遇见不同的人物，但写作时不能面面俱到，要学会取舍。可以抓住一件事、一个场景或一个方面展开来写，使习作主旨鲜明。如郑振铎的《猫》，统共写了三只猫，但着力点却在第三只猫身上，对前两只猫则进行了略写。可见，只有恰当地取舍，才能突出作文的中心。

四、小处着眼，突出中心

文章的中心传达出的是作者的基本观点、态度、情感和意图，也是文章的主旨所在。如郑振铎的《猫》，所选的材料都是关于猫的小事，但带给我们的却是心灵的震撼。写作文亦是如此。从小事情、小细节入手，对作文中心的凸显能起到一定的帮助作用。