第18课 精讲精练

郑鑫

精品微课

课标导览

了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。

知识架构

【参考答案】

社会主义力量的壮大：

经互会

社会主义阵营

苏联的发展与改革：

赫鲁晓夫

勃列日涅夫

戈尔巴乔夫

苏联解体与东欧剧变：

和平演变

戈尔巴乔夫

1991年

两极格局

随堂练习

1. 苏联是世界上第一个社会主义国家。二战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地也出现了一些社会主义国家，如：东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲的中国、朝鲜、越南等；拉丁美洲的古巴。该材料说明（）

A. 资本主义阵营三足鼎立

B. 社会主义力量逐渐壮大

C. 殖民主义体系彻底崩溃

D. 社会主义事业遭受挫折

2. 选取关键信息是识记历史事件的重要方法，由关键信息：20世纪五六十年代、苏联改革、企图解决苏联模式弊端，你能联想到的是（）

A. 赫鲁晓夫改革 B. 苏联的建立

C. 戈尔巴乔夫改革 D. 华沙条约组织

3. 在计划经济体制下，国家主要靠下达大量指令性指标来控制企业的生产经营活动。勃列日涅夫改革时，国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项。这表明勃列日涅夫的改革（）

A. 导致了农业发展缓慢

B. 突破了计划经济体制

C. 取得了巨大经济成效

D. 扩大了企业的自主权

4. 由于推行“政治多元化”“公開性”等政治改革措施，导致苏联最终走向解体的历史人物是（）

A. 赫鲁晓夫 B. 勃列日涅夫

C. 戈尔巴乔夫 D. 叶利钦

5. 某学生在进行研究性学习时，将苏联解体的原因用下图来表述。对下图所示苏联解体的原因解读最为恰当的是（）

A. 西方国家的和平演变成为最主要因素

B. 戈尔巴乔夫改革巩固了苏联的国际地位

C. 苏联解体是多种因素共同作用的结果

D. 高度集中的政治经济体制符合苏联国情

6. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 1991年12月26日，《纽约时报》刊登文章称，据说斯大林去世后留下两个信封：一个信封的标签为“遇到麻烦时打开”，里面有一张纸条写着“批评我”；另一个信封的标签是“遇到更大麻烦时打开”，信封里的纸条上写着“像我那样做”。

材料二 史学界对戈尔巴乔夫改革的评价主要有两种：一种认为戈尔巴乔夫启动改革是必要的……但是由于……措施不当，因此导致了非其所愿的恶果，这叫好心办了恶事。另一种认为戈尔巴乔夫改革的目的在于搞垮苏联……他是苏联社会主义事业的叛徒。

材料三 东欧国家由于教条主义地袭用苏联模式……出现了许多问题和错误，这些问题和错误当然是导致后来东欧剧变的原因，而产生问题和错误的根源在于苏联模式。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出哪一苏联领导人最终听取了斯大林的第一个建议？该领导人开展的改革失败的根本原因又是什么？

（2）根据材料二并结合所学知识，简析戈尔巴乔夫启动改革的必要性是什么？如何理解他的改革“好心办了恶事”？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出东欧剧变的实质是什么？东欧剧变的外因是什么？

（4）结合材料和所学知识，你认为我国社会主义建设可从苏联解体和东欧剧变中吸取哪些教训？